【正文】 3向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 3在自己面前，應該一直留有一個地方，獨自留在那里。然后去愛。不知道是什么，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人?？墒牵@種等待，就是愛情本身。 3有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。 3我們現(xiàn)在活著，就要珍惜自己生命里的每一分每一秒！為什么要珍惜呢？因為我們會死很久很久！ 第四篇：暢想我的美好未來 暢想未來 時間飛逝，轉眼間我已經(jīng)是一名大三的學生?；叵敫呖贾暗淖约核坪鯖]有哪天想過自己有一天要成為一位老師。高考之后我卻告訴自己我要在大學里面學習與老師職位相關的知識。直到大二暑假期間去博士帽參加暑期實踐才更加確定自己要做一位教師。 在博士帽實踐期間我沒有上過一節(jié)課，我的工作是一名督導員。督導員的工作就是監(jiān)督學生是否遲到、早退以及觀察老師的上課情況等。然后收集上課的情況與學生的情況報告給博士帽的主要負責人。當時在博士帽的時候，學生都會稱呼我為老師但是我在博士帽并沒有歸屬感。博士帽的服務風格是親切友善與家的感覺。因為經(jīng)常只是在教室外面觀察教室內的情況與學生的情況，學生很少見到我所以彼此之間并沒有什么深入的交流。我希望自己在以后的的工作中能夠與學生很好地相處，我希望通過自己的努力讓學生不僅把我當成老師而是把我當作好朋友一樣地相處。 大三上學期去到會仙中學見習了，當時很榮幸被選為組長所以在見習期間我真真正正地的當了一次老師，我給那班學生連續(xù)上了兩節(jié)英語課。剛開始上課的時候對學生并沒有什么了解，只是進去就上課了。上課間學生真的很頑皮，第一節(jié)下課我的嗓子已經(jīng)很嘶啞了。在上課的時候有一個男生（暫且稱呼他為 Q 吧）引起了我的注意。因為 Q他真的很調皮不僅僅是他自己不聽課那么簡單而是他帶動了旁邊的幾個男同學一起吵一起鬧。上了第一節(jié)課后在課間的時候我與 Q 聊天了，聊天的過程中我發(fā)現(xiàn) Q 其實并不壞只是想得到老師的注意。在我與 Q聊天的過程中還有幾個學生 陸續(xù)地加入到聊天的行列中，從聊天中我知道了 Q 竟然是他們班公認的老大，這個老大呢不是學習的高才生而是搗亂的老大，經(jīng)常被老師叫到辦公室訓話。 當初只覺得 Q 讓我很頭疼，上課搗蛋得比誰都過分，他亂扔紙條、疊紙飛機還與周邊的同學大聲說話。沒想到我和他竟然能夠聊上了，而且覺得他很信任我。因為別人給他的紙條竟然給我給了。紙條還不是一般的紙條而是一封情書。我知道他不是炫耀他只是純粹地信任我。他讓我覺得被信任的感覺真的很棒。他其實并不壞，只是缺少一種關心，關心他心里到底想的是什么，我注意到了所以他和我說了很多。我不知 道自己是他第幾個傾訴的對象，但是我感覺他是一個不輕易說出自己想法的孩子。 人的能力都是有限的，當然我的能力也不例外。但是我希望通過自己的努力能夠做一個讓學生從內心尊重自己的老師。如果再遇到類似于 Q 的學生我希望可以幫助到他們，不希望學生因為缺乏關心而變成“問題學生”，甚至是走上違法犯罪的道理！ 第五篇：共創(chuàng)美好未來 共創(chuàng)美好未來 初二（ 2）班薛娜 如今的世界，科技發(fā)展迅猛，處處高樓聳立。可是誰又能想到在這繁華、喧鬧的背后，全球溫室效應正在加劇，一片灰蒙蒙的天空正在向我們 襲來?? 眾所周知，科技的飛速發(fā)展固然令我們很是喜悅，但它帶來的另一個問題也讓我們頭痛不已，那就是 —— 環(huán)境的污染。所以，我們在享受當下的時候，也不能忘記為子孫后代留下一片湛藍的天空?? —— 題記 節(jié)約有限資源人類生活在這個世界上都知道：以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助??整個地球呈現(xiàn)出一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。可現(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黑色污染卻越來越多，地球這是怎 么了？這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失 去了一個平衡架。讓我們一起保護地球家園，只要每個人都彎一下腰，撿起地上的一張紙，一塊果皮，我們的明天就會更美好，更漂亮！ 保護地球，從我做起 從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她，楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！罢鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。我為 周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。因此，我們要從小事做起，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士！在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的各項環(huán)?；顒?，在老師的帶領下，我們用雙手為校園創(chuàng)造了美麗，因為，真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人 人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報：在未來的某一天，我們在溫暖的搖籃 —— 草原上小憩；在慈祥的笑臉 —— 天空下成長，在愛的源泉 —— 河流中沐浴?? 熱愛地球 我們熱愛地球，熱愛那賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天??在四野飄香的花叢中，我們和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我們與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我們邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我們陶醉在這如 癡如醉的夢幻里；夜晚，坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，我們仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了 !曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類 尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，洪水、沙塵暴、臺風，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人 類的朋友慘遭涂炭。 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 ，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。未來，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞 ，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。真不敢想象，我們如果再這樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。 保護環(huán)境 我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命！地球是所有生物共有的家園 ,是我們賴以生存的環(huán)境 ,我們在地球 母親溫暖的懷抱里幸福地成長。然而我們人類是怎樣對待地球母親的呢？我們人類為了自己的生存，破壞了地球，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難 以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。??！到那時我們該怎么辦？我們將如何生存？我們已經(jīng)看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，去保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球。如果我們像愛護自己的一樣愛護地球母親的話，相 信她會永遠年輕的！ 顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責。”保護環(huán)境與維護生態(tài)系統(tǒng)是我們每一個地球人的責任，那么，就讓我們都來關愛自然，保護地球吧！手挽手，肩并肩，共筑一道綠色的環(huán)保大堤，為地球的美好明天而努力！