我要競選班長班委發(fā)言稿5篇可選-資料下載頁
2025-04-16 01:02本頁面
【正文】 光有這樣的認識是不夠的，所以我會在接下來的日子里，充分了解該職務的相關責任與義務，并且認真執(zhí)行！ 最終，我希望大家能相信我，支持我。最初，是大家?guī)ьI著我，那么現(xiàn)在，我愿在接下來的日子里，換我來帶領大家共度美好的大學生活！謝謝！ 對班級的建議： 在這半個月的對班長工作的“實習”中，我也與各班負責人進行了交流，并且學習他們的優(yōu)越之處，所以對各班的信息有一定的了解。下面是我對班級的一些意見，希望大家積極討論 并且參考其實用價值： 據(jù)了解，班級班委分別是班長、團支書、學習委員、組織委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員以及心理委員（男女各一名）。我的提議是，擔任文藝委員的同學，兼職宣傳委員，擔任體育委員的同學，兼職組織委員。這樣規(guī)劃的好處在于： （一）避免職務工作分工不明確的現(xiàn)象。從小學到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)很多上級布置的很多工作在班委中會出現(xiàn)交織或者“過分“交織的現(xiàn)象，不知道到底由誰來干，比如說，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細小的分支上時，就會出現(xiàn)工作 交叉或者重疊的現(xiàn)象，比如說對于文藝活動的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。 （二）有效的防止出現(xiàn)“幽靈”班干部現(xiàn)象。對于組織委員和宣傳委員兩職務，平時的任務由于與其他的職務的重疊（上面談到的問題），平時任務幾乎沒有或者說很閑散，最終會導致這樣的現(xiàn)象：開學后過了 1 年了，班長說：“班委出來開個會?！弊鳛樾麄魑瘑T的小明走了出去。一會兒，小明回到座位上，同桌小強碰他一下說：“原來你是宣傳委員啊，我都忘了！”這個小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不 容易在班上建立聲譽。 （三）對責任的追究有規(guī)劃性，避免出現(xiàn)責任推卸等糾紛問題。這個結論來自于以上兩個論點，更重要來自于第一個問題，為了能夠有組織有紀律的建立好班級體系，我們應該高度重視相關班干部的責任與工作，對于責任的追究也是不可避免的。 “班委兼任制”有效的避免了幾個較為嚴肅的問題，雖然讓大家成為班干部的機會少了，但是其利處我覺得遠遠大于弊處。更何況對于一個只有 32 個人的班級，若班委太多，班集體就難以規(guī)劃分工，班委的管轄范圍也相對太少，從而影響班級正常維持秩序。 其實這個建議我在高 二時就已經(jīng)向班級提出，并且大家采納了我的意見，隨后也看到了顯著的效果，我希望把這個班集體制度推廣到我們現(xiàn)在的班級體，雖然這只是簡版（原版合并了更多一系列職務，這次只有 2 個職務），但是我想也一定有利于班級的管理。 我擔任臨時負責人以后，對整個學生宿舍進行了學習氛圍的調查。我發(fā)現(xiàn)有的宿舍的學習氣氛值得我們學習，他們的活動是以早晨朗讀英語為主，有以個人為單位的，有以宿舍為單位的。我從中得到啟發(fā)，我們應該學習他們的這種愛學習的精神，所以我有個想法，在這個學期內努力煽動大家的學期 情緒，創(chuàng)造出積極上進的學習氛圍，最終能夠成為一個以班級為單位進行自主學習的班集體。當然這只是我個人的想法，但是我會努力去做，盡我全力來打造這個團體，成其為校園里一道壯麗的風景線！ 第五篇：競選班委發(fā)言稿 競選班委發(fā)言稿 老師同學們： 大家好！ 今天，我鼓足勇氣走上講臺，目的是想競選學習委員，競選班委發(fā)言稿，發(fā)言稿《競選班委發(fā)言稿》。 我是一個每天都認真完成老師的家庭作業(yè)，并且非常整潔的學生。 我平時不僅上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)，還樂于助人。如果同學遇到不會做的難題，我會耐心的給他講 解。進我的所能幫助同學們。 如果我競選成功，我不會驕傲，會繼續(xù)努力，會帶動同學們好好學習，把學習搞好；如果我競選失敗，說明我還有很多不足，我會在下一屆再來競選。 希望同學們多多支持我，投我一票，謝謝大家?！陡傔x班委發(fā)言稿》
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