我要競(jìng)選班長(zhǎng)班委發(fā)言稿5篇可選-資料下載頁(yè)
2025-04-16 01:02本頁(yè)面
【正文】 光有這樣的認(rèn)識(shí)是不夠的，所以我會(huì)在接下來(lái)的日子里，充分了解該職務(wù)的相關(guān)責(zé)任與義務(wù)，并且認(rèn)真執(zhí)行！ 最終，我希望大家能相信我，支持我。最初，是大家?guī)ьI(lǐng)著我，那么現(xiàn)在，我愿在接下來(lái)的日子里，換我來(lái)帶領(lǐng)大家共度美好的大學(xué)生活！謝謝！ 對(duì)班級(jí)的建議： 在這半個(gè)月的對(duì)班長(zhǎng)工作的“實(shí)習(xí)”中，我也與各班負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)越之處，所以對(duì)各班的信息有一定的了解。下面是我對(duì)班級(jí)的一些意見(jiàn)，希望大家積極討論 并且參考其實(shí)用價(jià)值： 據(jù)了解，班級(jí)班委分別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、組織委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、體育委員以及心理委員（男女各一名）。我的提議是，擔(dān)任文藝委員的同學(xué)，兼職宣傳委員，擔(dān)任體育委員的同學(xué)，兼職組織委員。這樣規(guī)劃的好處在于： （一）避免職務(wù)工作分工不明確的現(xiàn)象。從小學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)很多上級(jí)布置的很多工作在班委中會(huì)出現(xiàn)交織或者“過(guò)分“交織的現(xiàn)象，不知道到底由誰(shuí)來(lái)干，比如說(shuō)，文藝委員與宣傳委員的分工，看似明確，但是精確到細(xì)小的分支上時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)工作 交叉或者重疊的現(xiàn)象，比如說(shuō)對(duì)于文藝活動(dòng)的宣傳和招募，那么文藝委員與宣傳委員的工作就很難劃分。 （二）有效的防止出現(xiàn)“幽靈”班干部現(xiàn)象。對(duì)于組織委員和宣傳委員兩職務(wù)，平時(shí)的任務(wù)由于與其他的職務(wù)的重疊（上面談到的問(wèn)題），平時(shí)任務(wù)幾乎沒(méi)有或者說(shuō)很閑散，最終會(huì)導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象：開(kāi)學(xué)后過(guò)了 1 年了，班長(zhǎng)說(shuō)：“班委出來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)。”作為宣傳委員的小明走了出去。一會(huì)兒，小明回到座位上，同桌小強(qiáng)碰他一下說(shuō)：“原來(lái)你是宣傳委員啊，我都忘了！”這個(gè)小故事就告訴我們，單一的座位宣傳委員或者組織委員很可能成為“幽靈”班干部，并且不 容易在班上建立聲譽(yù)。 （三）對(duì)責(zé)任的追究有規(guī)劃性，避免出現(xiàn)責(zé)任推卸等糾紛問(wèn)題。這個(gè)結(jié)論來(lái)自于以上兩個(gè)論點(diǎn)，更重要來(lái)自于第一個(gè)問(wèn)題，為了能夠有組織有紀(jì)律的建立好班級(jí)體系，我們應(yīng)該高度重視相關(guān)班干部的責(zé)任與工作，對(duì)于責(zé)任的追究也是不可避免的。 “班委兼任制”有效的避免了幾個(gè)較為嚴(yán)肅的問(wèn)題，雖然讓大家成為班干部的機(jī)會(huì)少了，但是其利處我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊處。更何況對(duì)于一個(gè)只有 32 個(gè)人的班級(jí)，若班委太多，班集體就難以規(guī)劃分工，班委的管轄范圍也相對(duì)太少，從而影響班級(jí)正常維持秩序。 其實(shí)這個(gè)建議我在高 二時(shí)就已經(jīng)向班級(jí)提出，并且大家采納了我的意見(jiàn)，隨后也看到了顯著的效果，我希望把這個(gè)班集體制度推廣到我們現(xiàn)在的班級(jí)體，雖然這只是簡(jiǎn)版（原版合并了更多一系列職務(wù)，這次只有 2 個(gè)職務(wù)），但是我想也一定有利于班級(jí)的管理。 我擔(dān)任臨時(shí)負(fù)責(zé)人以后，對(duì)整個(gè)學(xué)生宿舍進(jìn)行了學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)有的宿舍的學(xué)習(xí)氣氛值得我們學(xué)習(xí)，他們的活動(dòng)是以早晨朗讀英語(yǔ)為主，有以個(gè)人為單位的，有以宿舍為單位的。我從中得到啟發(fā)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，所以我有個(gè)想法，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)努力煽動(dòng)大家的學(xué)期 情緒，創(chuàng)造出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，最終能夠成為一個(gè)以班級(jí)為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的班集體。當(dāng)然這只是我個(gè)人的想法，但是我會(huì)努力去做，盡我全力來(lái)打造這個(gè)團(tuán)體，成其為校園里一道壯麗的風(fēng)景線！ 第五篇：競(jìng)選班委發(fā)言稿 競(jìng)選班委發(fā)言稿 老師同學(xué)們： 大家好！ 今天，我鼓足勇氣走上講臺(tái)，目的是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，競(jìng)選班委發(fā)言稿，發(fā)言稿《競(jìng)選班委發(fā)言稿》。 我是一個(gè)每天都認(rèn)真完成老師的家庭作業(yè)，并且非常整潔的學(xué)生。 我平時(shí)不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，還樂(lè)于助人。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的難題，我會(huì)耐心的給他講 解。進(jìn)我的所能幫助同學(xué)們。 如果我競(jìng)選成功，我不會(huì)驕傲，會(huì)繼續(xù)努力，會(huì)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好；如果我競(jìng)選失敗，說(shuō)明我還有很多不足，我會(huì)在下一屆再來(lái)競(jìng)選。 希望同學(xué)們多多支持我，投我一票，謝謝大家?！陡?jìng)選班委發(fā)言稿》
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