【正文】 康成長是很有害的！我并不是因為我自身是老師而有這種感受。如果，孩子向家長反映的問題屬實，家長感到老師確實存在問題，最好的辦法就是事后跟老師取得聯(lián)系，提出自己的意見和建議，這樣不僅有利于老師改進工作，而且有利于改善師生關系。 第二、要幫助孩子正確理解老師的批評。是孩子都可能犯錯。特別是現(xiàn)在的孩子從小都倍受寵愛，在家庭里聽到的都是一片贊揚聲，很少受到批評。而在學校里，對學生存在的缺點或錯誤老師要進行批評指正，這是老師的職責，所以，老師批評學生是很正常的事情，但孩子有時不理解，他們對批評的理解就是“不喜 歡我”，“看不起我”等等，于是對老師產(chǎn)生偏見。在家會流露出對某某老師的不滿，可能會說老師偏向，每當這個時候，我們做家長首先要耐心地傾聽孩子說明老師批評他的原因，然后有針對性地進行處理：如果覺得老師批評的有道理，家長就要站在老師的立場上，指出孩子錯誤的所在，要求孩子必須改正這一錯誤，并告訴孩子：“老師的批評你是對你負責任！”這樣，不僅讓孩子能真正地認識到自己的錯誤，欣然改正，還會理解老師的批評是為他好，從而有效地消除孩子對 老師的偏見；如果覺得老師批評的確實存在問題，委屈了孩子，在承認老師批評不當?shù)耐?時，還要教會孩子在受到委屈時和老師正確交流的方法，對他說：“看來這件事老師真的委屈了你，但責任不完全在老師，你也有責任，你有理由為什么不跟老師說清楚呢？以后再遇到這種情況，你可以跟老師心平氣和地做出解釋”這樣，孩子既可解除心中與老師的疙瘩，又學會了正確對待錯誤批評的態(tài)度和方法，對孩子增強耐挫能力也大有好處。所以，孩子在跟家長“告狀”時，很可能有不實之詞，家長聽到后，不要完全信以為真，一定要盤問清楚，再作處理，這樣有助于孩子與老師的矛盾得到妥善解決。 第三、協(xié)調好孩子與老師的關系，還要做到經(jīng)常與老師溝 通。教育孩子是學校和家庭共同的責任，所以經(jīng)常和學校特別是孩子的老師取得聯(lián)系，與老師交流和溝通孩子的情況十分重要。但在現(xiàn)實中家長很少這樣做，往往是在孩子出了問題時才會去找老師，因為他們覺得教育是學校的事，這也是家庭教育的一個誤區(qū)。作為家長要經(jīng)常與老師溝通孩子的情況，這樣才能準確掌握孩子的動向，協(xié)助老師對孩子進行有針對性的教育，把孩子的缺點或錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，使孩子在不斷地發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點、糾正錯誤的正確軌道上健康成長！ 為了使我們的孩子能順利地走完這人生中的關鍵階段，除了以上幾個方面外，家長還應該 盡量為孩子創(chuàng)造一個較好的學習氛圍。在此，我冒昧地提以下幾點建議： 1 創(chuàng)造幸福和睦的家庭氛圍，使孩子健康發(fā)展，家庭不和睦對學生的學習和生活會有很大的負面影響。我們深知單親家庭的孩子在心理上都或多或少存在障礙。究其責任 父母之過。 在家庭生活中，盡量營造一種學習型家庭份圍，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和正確的學習態(tài)度 。 家長應該適當控制自己的娛樂方式，娛樂地點和娛樂時間，盡量不要因為家長不適當?shù)膴蕵范绊憣W生的學習。 最后祝各位工作順利，家庭幸福！衷心祝愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展！愿我們的孩子來年榜上有名，腳下有路！ 謝謝大家 第五篇：家長會上的發(fā)言稿 一位剛剛步入青春期的女孩的媽媽準備在一次家長會上發(fā)言，討論如何引導孩子安全度過青春期的話題，讓我為她寫一篇發(fā)言稿，家長會上的發(fā)言稿。俗話說 有感而發(fā) ，對這沒有感觸的話題，我還真無從下手。不過她既然請我?guī)兔?，我還真不好推遲，只能勉強為之。所以在一位朋友的幫助下，總算寫了幾句，在這和大家共同討論：尊敬的各位老師，各位家長，晚上好！我是 +++的媽媽。很高興在這里有個和大家探討，向大家學習的機會。希望以后能 成為大家的朋友。最近我感覺我女兒變化很大，似乎一夜之間讓我陌生了許多 有一天，孩子突然問我喜歡不喜歡周杰倫的歌曲 ?知不知道 犀利哥 的造型 ?韓寒的哪篇文章寫得最好 ?我們在激情似火的歲月里長大。在漢堡包、牛仔褲還鮮為人知的時候我已經(jīng)為人妻為人母。相夫教子的日子里想的都是柴米油鹽吃喝拉撒。所以，這些對我來說都是陌生的，當然是無言以答。這就是所謂的代溝。當時我心中涌動著莫名的失落，甚至還有許些恐懼。孩子大了，我們老了。孩子一天天在進步，就意味著我們一天天在落后。我的嘮叨讓她反感，所以她以冷漠來回應。有時候我對孩 子要求的可能有些多，她每天在什么地方、在干什么、和誰在一起，我都想知道。但孩子的想法或許恰恰相反，她的所做所為可能最不想讓知道的人就是父母，發(fā)言稿《家長會上的發(fā)言稿》。這或許是她們表達成熟的方式之一。我們雖然生活在同一屋檐下，很多時候或許卻是進行著無言的對抗。其實靜下來想想，我們對孩子的要求并不是很高。孩子成不成名，成不成才都不重要，孩子孝不孝順也能理解。做父母的，只盼望著孩子能健康地成長，有一個健全的人格，有一個健康的體魄。誠然，進入青春期的孩子情緒容易波動， 少年維特式 的煩惱會經(jīng)常困擾著他們，使他們困 惑，迷茫。這些都可以理解。但是，青春期是人一生中最關鍵的一個時期，能否讓孩子安全地渡過這一時期，對孩子的一生將起著舉足輕重的影響。所以我這做媽媽的很希望能正確引導孩子，讓她安全地度過青春期。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時，因為自己的水平有限，所以我又覺得力不從心。但是我會全力以付地去努力：首先，我要加強和老師聯(lián)系溝通。一方面寄宿的孩子和老師接觸的機會更多，所以我只有多和老師溝通才能多了解孩子的情況。其次，對于教育和引導青春期的孩子，我還是個新手，沒有老師那么專業(yè)，那么有經(jīng)驗，所以我要常和老師聯(lián)系，多向老師取取經(jīng)，讓 自己進步，讓孩子進步。第二，我會多向在坐的各位家長學習教育孩子的經(jīng)驗，同時要耐心地多和女兒談心，用媽媽的溫情去感化她，鼓勵她說出自己的困惑和迷茫，即時加以引導。第三，我會和孩子一起多留意發(fā)生在身邊的一些好人好事和壞人壞事，和孩子共同討論，讓她自己發(fā)表對某些人和某些事的看法，培養(yǎng)孩子的是非觀，讓其意識到哪些事是對的，可以做，那些事是錯的，不可為。另外，對于孩子的成績，我做媽媽的，當然希望她能夠出類拔萃，但每個個體有差異，各人能力有大小，所以我不能強求她非得怎么樣，只要她自己盡力，我也就高興了。最后我想說，我真 誠地希望能有機會向各位老師和家長多請教！謝謝大家！