【正文】 重大問(wèn)題回復(fù)制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等。 二是提高制度的可操作性。強(qiáng)化制度體系建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，發(fā)揮制度的引導(dǎo)和約束作用。將改作風(fēng)持續(xù)下去，制度建設(shè)尤為關(guān)鍵。要將作風(fēng)建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)一步，機(jī)制制度就要跟進(jìn)一步，尤其要細(xì)化量化有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)制度的可操作性。能量化的一定要量化，明確數(shù)量要求哦，做到可操作、可落實(shí)、可檢查，避免出現(xiàn)彈性和模糊空間。讓大家知道該做什么，不該做什么，違反的如何處罰。 三是要認(rèn)真執(zhí)行制度。做到“有章必循、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”，對(duì)違反八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題突出的人和事，要堅(jiān)決查處，絕不姑息遷就。對(duì)各種 違規(guī)違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，點(diǎn)名通報(bào)曝光，持續(xù)堅(jiān)持執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究的制度。 完善監(jiān)管措施，形成作風(fēng)建設(shè)的細(xì)密網(wǎng)絡(luò)。 一是建立健全立體式的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。將監(jiān)督機(jī)關(guān)的專(zhuān)門(mén)監(jiān)督與黨內(nèi)民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督及群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，最大限度地實(shí)現(xiàn)監(jiān)督互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成監(jiān)督的整體活力，增強(qiáng)監(jiān)督的綜合效應(yīng)。 二是堅(jiān)持全方位監(jiān)督。將監(jiān)督的視野延伸到干部的八小時(shí)以外，對(duì)干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要實(shí)施監(jiān)督，特別對(duì)問(wèn)題多發(fā)、易發(fā)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。 三是建立健全干部考核機(jī)制。針對(duì) 領(lǐng)導(dǎo)干部制定考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核內(nèi)容，便于實(shí)際中操作。要全面掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作、作風(fēng)、生活狀況，主動(dòng)關(guān)心埋頭干事的干部，把是否得到群眾公認(rèn)、清正廉潔、政績(jī)顯著、作風(fēng)過(guò)硬等，作為選拔任用干部的重要依據(jù)，從而形成良好的用人導(dǎo)向。 總之，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求。時(shí)刻謹(jǐn)記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的， 自己堅(jiān)決不做，努力做到公私分明。做好自己的本職工作，抓住機(jī)遇，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想凝聚無(wú)堅(jiān)不摧的力量 ! 第五篇：“慵懶散”自查：存在問(wèn)題、原因分析、整改措施 “慵懶散”自查情況及整改措施 XXX 根據(jù)中央、省、市、區(qū)相關(guān)文件要求和各級(jí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，房鎮(zhèn)鎮(zhèn)積極開(kāi)展“慵懶散”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。借此次治理活動(dòng)的契機(jī)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，積極查找自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，有針對(duì)性地提出整改措施，以改善工作質(zhì)量，提高工作效率，提升服務(wù)水平，減少工作缺陷，杜絕不良行為?，F(xiàn)將我的自查情況及整改措施匯報(bào)如下： 一、存在的問(wèn)題 一是自學(xué)意識(shí)有待增強(qiáng)。缺乏“釘子”精神，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，造成在學(xué)習(xí)上有所不足，出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。未能主動(dòng)、及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新思想，致使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。 二是重業(yè)務(wù)發(fā)展、輕理論學(xué)習(xí)。一方面，片面強(qiáng)調(diào)要完成領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)交辦的多種任務(wù)，因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容，削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式；另一方面，由于從事業(yè)務(wù)性和技術(shù)性較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)工作，又適逢全國(guó)第三次經(jīng)濟(jì)普查，工作強(qiáng)度和難度增大，工作時(shí)間多忙于業(yè)務(wù)工作，空閑時(shí)間也多集中于 學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)， 三是工作存在一定的拖沓現(xiàn)象。由于自身工作積極性有待加強(qiáng)，工作效率有待提高，再加上日常業(yè)務(wù)瑣碎繁雜，未能就此制定合理詳盡的工作計(jì)劃，因而在工作中出現(xiàn)了一定的被動(dòng)工作、拖延回避的現(xiàn)象，有時(shí)甚至未能及時(shí)完成單位領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)所交代的任務(wù)。 二、原因分析 第一，自我要求不嚴(yán)，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。自我要求有所放松，忽視了自我提高，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，想民眾所想，急民眾所需。 第二，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)未能落實(shí)到位。在理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián) 系實(shí)際的過(guò)程中缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而在認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。 第三，工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。對(duì)工作中不完美的地方睜一眼閉一眼，存在應(yīng)付公事的懈怠思想，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。自我要求有所放松，忽視了自我提高，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有深入實(shí)際、深入基層、 深入群眾，想民眾所想，急民眾所需。 三、整改措施第一，認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)“庸懶散”問(wèn)題的危害和“庸懶散”自查整改的重要意義?？朔麡O懈怠的工作情緒，以飽滿的熱情投身工作。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺(jué)和理論指導(dǎo)。 第二，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)工作相關(guān)理論 和法律法規(guī)。把空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。 第三，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，提高工作效率。工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)與單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、上級(jí)部門(mén)以及各村居、企業(yè)的溝通交流，勤于思考，在同樣能達(dá)到工作目的情況下，努力探索精簡(jiǎn)工作程序，切實(shí)提高工作效率。