【正文】 位企業(yè)教學(xué)咨詢官來校對計算機教學(xué)工作獻計獻策，對教學(xué)過程進行督導(dǎo)。把企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)生產(chǎn)流程、質(zhì)量要求、安全要求等內(nèi)容介紹給計算機專業(yè)教師，使之貫穿在開發(fā)課程、編寫教材和教學(xué)過程中。 我系專業(yè)班級開設(shè)了職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)，幫助學(xué)生懂得了“馬斯洛理論”、“霍蘭德人格”和“薩帕職業(yè)階段”等理論知識，對學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展全面統(tǒng) 籌考慮。按照“寬基礎(chǔ)、多技能、能力為本、敬業(yè)為先”的理念培養(yǎng)學(xué)生。幫助他們完成職業(yè)生涯的規(guī)劃，得到了專業(yè)班級學(xué)生的歡迎。 我系完成了四個百人新機房建設(shè)，完成了錄音渲染演播室和動畫專業(yè)拷貝室的建設(shè)，完成了二維動畫實訓(xùn)室建設(shè)，完成了網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室一期工程建設(shè)，正在建設(shè)有銳捷網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室一期工程和三個百人機房工程項目。正在籌劃具有國際領(lǐng)先的三維動作捕捉實訓(xùn)和三維動畫實訓(xùn)項目。 四、開展教研教改，提高教育教學(xué)水平 計算機專業(yè)教師積極撰寫教學(xué)論文，制作教學(xué)課件，編寫教學(xué)教案，編著修改 校本教材。今年蘇州市高技能人才培養(yǎng)研發(fā)市級重點課題《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)的研究》包括 12 子課題。完成專業(yè)論文 12 篇《公共實訓(xùn)基礎(chǔ) it 高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才過程化評估研究》、《公共實訓(xùn)基地 it高技能人才培養(yǎng)教材開發(fā)研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)教學(xué)方法研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)教學(xué)資源網(wǎng)建設(shè)研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)精品課程開發(fā)研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)課程改革研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)師資素質(zhì)構(gòu)建 研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)素質(zhì)教育研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才校企合作培養(yǎng)方法研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 設(shè)備配置前瞻性研究》、《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)研究》。 計算機專業(yè)教師積極參與公開課的開課、聽課、評課活動。公開課課堂教學(xué)氛圍好，教師準(zhǔn)備充分。計算機理論教學(xué)與實習(xí)一體化，全部應(yīng)用行為引導(dǎo)型教學(xué)方法。“以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)”，通過公開課的開課、聽課、評課活動，教師們在教學(xué)上取長補短，提高了教學(xué)水平。 計算機專業(yè)教師到蘇州電子信 息技工學(xué)校、蘇州輕工業(yè)技工學(xué)校、機械部蘇州技校、蘇州高等工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟學(xué)校進行專業(yè)課聽課評講活動。積極參加江蘇省高新技術(shù)中心教研組活動和蘇州市計算機中心教研組活動，提高計算機專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。 信息工程系全年開展了“計算機系統(tǒng)操作技能競賽”、“網(wǎng)頁設(shè)計技能競賽”、“計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線技能競賽”、“動漫設(shè)計競賽”、“計算機網(wǎng)絡(luò)組建技能競賽”和“影視后期制作技能競賽”活動，并選拔優(yōu)秀教師學(xué)生參加了蘇州市職業(yè)院校技能大賽。 五、提供教學(xué)服務(wù)，凝心建校聚力辦學(xué) 信息工程系的另一個職能是數(shù)字化校園管理，本新校區(qū)建設(shè)中能夠配合基建辦公室完成校園一卡通、校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、校園電話網(wǎng)絡(luò)、校園廣播網(wǎng)絡(luò)和校園計算機網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)配合工作，完成學(xué)院 led顯示屏和學(xué)院多媒體教室的建設(shè)工作。 信息工程系的另一個職能是信息技術(shù)公共實訓(xùn)，本能夠配合培訓(xùn)處，舉辦了清華同方公司技術(shù)人員的高級工培訓(xùn)，舉辦了退伍軍人高新技術(shù)培訓(xùn)，舉辦了蘇州市殘疾人計算機技能競賽培訓(xùn)工作，舉辦了蘇州光大銀行外匯政策業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)考試，舉辦了蘇州醫(yī)療保險計算機操作培訓(xùn)，舉辦了江蘇省物流師職業(yè)資格網(wǎng)絡(luò) 統(tǒng)考和網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考前的上網(wǎng)實訓(xùn)。 今年上半年每周 六、周日開放網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室，為公共實訓(xùn)基地首批學(xué)員查閱參考資料提供方便，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。 配合學(xué)生工作處完成全院 07 級 5 年制高職班和 09 級大班的成人高考網(wǎng)上報名工作。 信息工程系的另一個職能是全院電腦辦公設(shè)備的維護維修工作，在人員少任務(wù)多的情況下，許多計算機專業(yè)教師在不影響教學(xué)任務(wù)的前提下，抽時間對學(xué)院辦公室、學(xué)工處、招就處、項目研發(fā)處、公共教學(xué)系等多個部門的電腦辦公設(shè)備維護維修工作，他們不計較個人得失認(rèn)真負(fù)責(zé)的 服務(wù)態(tài)度贏得了兄弟部門的贊揚。 六、接受經(jīng)驗教訓(xùn)，找出差距引發(fā)思考 我校計算機專業(yè)在本市職教范圍內(nèi)影響不大，尤其是計算機技能競賽成績在全市不是最好，距學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄希望的“計算機專業(yè)做大做強”還有很大差距。搬遷到新校區(qū)后計算機專業(yè)硬件上有了很大提升，我們要“以規(guī)模求地位，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”，提高我校計算機專業(yè)在全市乃至全省技師學(xué)院范圍內(nèi)的競爭力，提高技能競賽名次和競賽技能水平。 硬件資源配置不足，信息樓面積限制了專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，計算機機房滿負(fù)荷運行仍有部分省統(tǒng)考班級無法 上機練習(xí)，目前 5401 機房的電腦設(shè)備陳舊，電腦故障反復(fù)出現(xiàn)影響上課教學(xué)效果。希望能夠在下學(xué)期更新升級。 近兩年增加動畫專業(yè)、服務(wù)外包專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，計算機專業(yè)教師要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，計算機專業(yè)教師要爭做學(xué)習(xí)型團隊，爭取更多的學(xué)習(xí)機會。盡管我們不斷在修改教學(xué)計劃，設(shè)置新課程，選編新教材新講義，可我校計算機專業(yè)課程、計劃、教材、參考資料的制定編寫還跟不上計算機的迅猛發(fā)展。當(dāng)然，也不排除個別老師對自身要求不高，責(zé)任心不強。 七、個人主要承擔(dān)工作 1．擔(dān)任信息工程系主任，具體負(fù) 責(zé)教學(xué)管理工作，主要有兩類：第一計算機專業(yè)課程教學(xué)管理，專業(yè)課程考工合格率達(dá) 99%；第二全院高職班計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)管理，參加計算機全省統(tǒng)考合格率 99%。擔(dān)任信息技術(shù)公共實訓(xùn)中心主任，配合培訓(xùn)處負(fù)責(zé)清華同方公司技術(shù)人員的高級工培訓(xùn)的管理工作、退伍軍人高新技術(shù)培訓(xùn)的管理工作、市殘疾人計算機技能競賽培訓(xùn)的管理工作、光大銀行外匯政策業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)考試的管理工作、醫(yī)療保險計算機操作培訓(xùn)的管理工作、省物流師職業(yè)資格網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考和網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考前的上網(wǎng)實訓(xùn)的管理工作。 2．承擔(dān) 09 科技班《圖形圖像處理》課程教學(xué)工作 152 課時、 承擔(dān) 07大 2 班和 08 大 10 班《 c 語言程序設(shè)計》課程教學(xué)工作 90 課時、承擔(dān) 08 大 5 班、 08 大 15 班、 08 大 16 班、 09 大 4 班、 09 大 5 班、 09大 6 班共 6 個班級的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)工作 36 課時。全年完成教學(xué)課時 278課時。 3．擔(dān)任蘇州市高技能人才培養(yǎng)研發(fā)市級重點課題《公共實訓(xùn)基地it 高技能人才培養(yǎng)的研究》項目負(fù)責(zé)人，完成合著論文《公共實訓(xùn)基礎(chǔ) it 高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析研究》 8000 字，獨著論文《公共實訓(xùn)基地 it 高技能人才培養(yǎng)精品課程開發(fā)研究》 5000 字。 4．安全有效地組織安排老校 10 個 計算機機房的搬遷和庫房辦公室的搬遷工作，搬遷后經(jīng)整合維修，沒有影響正常計算機專業(yè)教學(xué)秩序。 5．配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對新校信息樓各個機房和實訓(xùn)室的策劃布局工作。四層樓分布“信息技術(shù)專業(yè)、服務(wù)外包技術(shù)專業(yè)、動畫技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”。動畫拷貝實訓(xùn)室、二維動畫實訓(xùn)室和錄音渲染演播室項目的摸底計劃招標(biāo)工程驗收，現(xiàn)已完成投入使用。 8 個計算機標(biāo)準(zhǔn)局域網(wǎng)機房和 4 個計算機百人局域網(wǎng)大機房項目的計劃招標(biāo)工程驗收，現(xiàn)已完成投入使用。完成銳捷網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室和綜合布線實訓(xùn)室項目的摸底計劃招標(biāo)工作，現(xiàn)正在施工建設(shè)中。三維動畫實訓(xùn)室、 三維動作捕捉實訓(xùn)室和三百人園形大機房籌建方案正在進行中。 6．參加國家勞動部組織的《網(wǎng)絡(luò)編輯師二級（技師）職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)》，通過考試獲得了網(wǎng)絡(luò)編輯師技師職業(yè)資格。 7．編寫了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件《技師學(xué)院招生錄入系統(tǒng)》， 2021 年技師學(xué)院招生時投入使用。 回顧一年的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)院兄弟部門領(lǐng)導(dǎo)和信息工程系教職工的配合支持下，履行了自己工作職責(zé)，也取得了一些成績，但是清醒地看到自身工作還存在不足。第一，由于工作繁忙，對專業(yè)理論學(xué)習(xí)有所疏忽；第二，院系二級管理中教育教學(xué)工作還有待進一步完善；第三，由于“搬遷、建設(shè)、教學(xué)”并行工作頭緒多，校園數(shù)字化管理工作還要進一步加強溝通協(xié)調(diào)理解。 今后，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為武器，突出發(fā)展、創(chuàng)新、和諧三大主題，開拓創(chuàng)新，攻堅克難，加快推進各項工作又好又快發(fā)展，開創(chuàng)我院計算機發(fā)展的嶄新局面！