【正文】 沉，直到獲救。 五、運(yùn)動(dòng)安全 如何避免運(yùn)動(dòng)損傷，最重要的是選擇最適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，但有時(shí)候自己無法選擇，比如上體育課時(shí)。 1．把好體檢關(guān)。結(jié)合身體狀況的實(shí)際，正確選擇鍛煉的內(nèi)容、方法、方式、強(qiáng)度。如有體質(zhì)上的問題要及時(shí)報(bào)告給體育老師或班主任 2．提高預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的自覺性。 3．正確掌撐和了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要求。 4．做好準(zhǔn)備活動(dòng)。 5．加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的保護(hù)。 老師們、同學(xué)們：安全，對(duì)于每一個(gè)人都是最基本的需要。由于各種案件發(fā)生的不可預(yù)測(cè)性，突發(fā)事件不可避免。但只要我們加強(qiáng)教育、時(shí)刻提醒，做到警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視安全防范意識(shí)的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”。安全教育沒有終點(diǎn)！ 第四篇：學(xué)校安全教育活動(dòng)記錄 學(xué)校安全教育活動(dòng)記錄 時(shí)間： 2021 年 9 月 5 日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人：全體師生 主持人 :杜相林 內(nèi)容：向?qū)W生宣講校園安全 1．要注意人身財(cái)產(chǎn)安全，特別是七年級(jí)新生，來校不要帶貴重財(cái)物。不要帶過多現(xiàn)金，以每周 60元左右為宜。 2．如有高年級(jí)同學(xué)向低年級(jí)學(xué)生借錢，不要隨意外借，如遇敲詐勒索及時(shí)向?qū)W校老師報(bào)告。 3．在學(xué)校住宿同學(xué)不要隨意留宿本宿舍以外人員。 4．不得私自出大門，外出需持班主任批準(zhǔn)的假條或由家長(zhǎng)親自來接。 5．集合上下樓梯要有秩序，靠右行，避免發(fā)生踩踏事故。 6．校園內(nèi)禁止追逐打鬧，以免發(fā)生意外。 7．文明交往，言語(yǔ)舉止得體，符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以免發(fā)生口角。 8．嚴(yán)禁打架斗毆。 時(shí)間： 2021 年 9 月 10 日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人：全體師生 主持人 :杜相林 內(nèi)容：向?qū)W生宣講校園安全 ，特別是七年級(jí)新生，來校不要帶貴重財(cái)物。不要帶過多現(xiàn)金，以每周 60元左右為宜。 ，不要隨意外借，如遇敲詐勒索及時(shí)向?qū)W校老師報(bào)告。 。 ，外出需持班主任批準(zhǔn)的假條或由家長(zhǎng)親自來接。 ，靠右行，避免發(fā)生踩踏事故。 ，以免發(fā)生意外。 ，言語(yǔ)舉止得體，符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以免發(fā)生口角。 。 時(shí)間： 2021 年 9 月 9 日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人：全體師生 主持人 :杜相林 內(nèi)容：向?qū)W生宣講校園安全 ，特別是七年級(jí)新生，來校不要帶貴重財(cái)物。不要帶過多現(xiàn)金，以每周 70元左右為宜。 ，不要隨意外借，如遇敲詐勒索及時(shí)向?qū)W校老師報(bào)告。 。 ，外出需持班主任批準(zhǔn)的假條或由家長(zhǎng)親自來接。 ，靠右行，避免發(fā)生踩踏事故。 ，以免發(fā)生意外。 ，言語(yǔ)舉止得體，符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以免發(fā)生口角。 。 第五篇： 2021 年護(hù)理安全警示教育記錄 (上半年 ) 護(hù)理安全警示教育記錄（上半） 時(shí)間： 20210609 地點(diǎn)：四樓大會(huì)議室主講人：姚美芳 參加者：見業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)簽到內(nèi)容： 一、 16 月（至今天為止）各臨床科室共上報(bào)護(hù)理不良事件 14 例。其中患者身份識(shí)別錯(cuò)誤 1 例；用藥醫(yī)囑提前執(zhí)行 1 例；違反操作規(guī)程 5例；采血試管錯(cuò)誤、條碼粘貼錯(cuò)誤 2 例；用藥錯(cuò)誤 1 例；導(dǎo)管阻塞 1例；針刺傷 1 例；提前拔針 2 例。 二、發(fā)生護(hù)理不良事件主要原因 查對(duì)制度、交接班制度落實(shí)不到位：具體表現(xiàn)在護(hù)士查對(duì)不嚴(yán)，采血條碼貼錯(cuò)試管；患者識(shí)別錯(cuò)誤，用錯(cuò)巡視卡；換水時(shí)核對(duì)不到位，抗菌藥物重復(fù)使用；拔針前未認(rèn)真核對(duì)，導(dǎo)致患者液體未輸完即拔針；拔針前未查對(duì)不到位，靜脈注射用藥未用即拔針。 醫(yī)囑執(zhí)行不認(rèn)真：用藥醫(yī)囑提前執(zhí)行。 操作不熟練，違反操作規(guī)程：未及時(shí)觀察皮試結(jié)果導(dǎo)致重做；抗生素漏做皮試；擺藥、配藥時(shí)未認(rèn)真查對(duì)藥液質(zhì)量未及時(shí)發(fā)現(xiàn)藥液中有黑色絮狀物，導(dǎo)致病家不滿的；引流液傾倒不及時(shí)導(dǎo)致管道阻塞；血透時(shí)忘記使用肝素，導(dǎo)致靜脈壺、管路有 血凝塊。 自我防護(hù)意識(shí)差，終末處置不到位：未及時(shí)將散落在外的針尖收納進(jìn)銳器盒。 責(zé)任護(hù)士對(duì)分管病人情況不了解：手術(shù)病人應(yīng)測(cè) 10： 00 體溫的未測(cè)，影響病情觀察。 由于低年資護(hù)士較多，工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些?？浦R(shí)、基本常識(shí)、操作規(guī)程掌握不牢固，工作流程不熟悉，對(duì)藥物使用的相關(guān)知識(shí)不熟悉，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)病人情況不了解而導(dǎo)致護(hù)理不良事件的發(fā)生。 護(hù)士長(zhǎng)監(jiān)管力度不夠，特別是重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人群（年輕護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士）的管理。 三、預(yù)防護(hù)理不良事件發(fā)生 的措施 護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)核心制度，特別是查對(duì)制度、交接班制度，必須做到人人熟練掌握，同時(shí)在日常工作中加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人群的管理，只有人人掌握了流程、標(biāo)準(zhǔn)，才可能正確的執(zhí)行。任何治療、護(hù)理操作時(shí)要進(jìn)行“三查八對(duì)”，采用至少兩種方法核對(duì)病人信息，確保在正確的病人身上實(shí)施。 認(rèn)真落實(shí)醫(yī)囑執(zhí)行制度。電子醫(yī)囑要有第二人查對(duì)，既不能提前執(zhí)行，也不能延后執(zhí)行；采血時(shí)認(rèn)真核對(duì)醫(yī)囑、條碼上病員信息及采血容器，確保無誤。 正確識(shí)別患者，使用護(hù)理巡視卡時(shí)注意和病人、床頭上信息核對(duì)，保 證正確；更換液體時(shí)注意查對(duì)，察看巡視卡用藥記錄，避免重復(fù)使用。 組織學(xué)習(xí)各種操作規(guī)程，教育護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心，不能隨意簡(jiǎn)化流程。使用抗生素前詢問過敏史及是否做過皮試，防止嚴(yán)重過敏反應(yīng)的發(fā)生；皮試后及時(shí)觀察結(jié)果，以免增加病人痛苦；擺藥、配藥時(shí)認(rèn)真查對(duì)藥液質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)藥液質(zhì)量問題及時(shí)更換；留置管道病人，及時(shí)傾倒引流液保持管道通暢；血透病人嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，上機(jī)時(shí)必須使用肝素，以免產(chǎn)生血凝塊，危害患者安全。 各項(xiàng)護(hù)理措施實(shí)施到位，健康教育達(dá)到預(yù)期效果，防止跌倒 /墜床、壓瘡、燙傷等的發(fā)生，降低 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。 提高護(hù)士安全防范意識(shí)，正確處理醫(yī)療廢物，散落在外針尖及時(shí)收納進(jìn)銳器盒，避免對(duì)自己和他人造成傷害。 護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)年輕護(hù)士加強(qiáng)培訓(xùn)督導(dǎo)，提高?？谱o(hù)理能力。督促護(hù)士熟悉分管病人情況，對(duì)發(fā)熱病人及時(shí)測(cè)量體溫以了解病情；掌握病人用藥情況，對(duì)患者用幾瓶液體，是否有靜脈注射用藥做到心中有數(shù)，防止提前拔針現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)加大健康教育的宣傳力度，對(duì)有可能發(fā)生的護(hù)理不良事件要有預(yù)見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。并加強(qiáng)與患者之間、醫(yī)生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良 事件的發(fā)生。 對(duì)發(fā)生的不良事件，組織護(hù)理安全管理委員會(huì)進(jìn)行分析討論，并對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行警示教育，以杜絕類似事件的發(fā)生，將不良事件發(fā)生率降到最低。 啟東市第二人民醫(yī)院護(hù)理部 2021年 06 月 09日