【正文】 把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的 ,要學會”方法” ,做事情的方法 .古人云 :”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就 是要學會”漁” ,做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方能勤于請教 .在學習時 ,以”獨立思考”作為自己的座右銘 ,時刻不忘警戒 .在學習知識這段時間里 ,我更與老師建立了濃厚的師生情誼 .老師們的諄諄教導(dǎo) ,使我體會了學習的樂趣 .我與身邊許多同學 ,也建立了良好的學習關(guān)系 ,互幫互助 ,克服難關(guān) .學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)，自我鑒定《護理中專自我鑒定》。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。 在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實 習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學 ,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會 ,鍛煉了自己的交際能力 ,學到別人的長處 ,認清自己的短處 .所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些 ,但樂此不彼 .我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用 .急功近利 ,喜歡一口氣學許多東西 ,但是貪多嚼不爛 ,即使最后都能學會 ,也已經(jīng)搞得自己很疲勞 .如今想想 ,這樣其 實并不好 ,正所謂 ,貴在精而不在廣 .如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問 ,不求博但求精 ,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識 .自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后 ,我常常警戒自己 ,步入社會后也不能一心兩用 .通過四年衛(wèi)校生活 ,學到了很多知識 ,更重要的是掌握了護理操作技術(shù) .思想變成熟了許多 ,性格更堅毅了 .認識了許多同學和老師 ,建立起友誼 ,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì) ,認清了自身的一些短處并盡力改正。 四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段 ,是閃閃發(fā)光的一小段 ,它包含了汗水和收獲 ,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作 用 . 第五篇：護理中專自我鑒定 中專護理專業(yè)自我鑒定 中專護理專業(yè)，在臨近畢業(yè)準備進行實習工作的時候，先做好自己專業(yè)方面的自我鑒定，這樣可助你在實習的過程中計劃性更強，收獲更多。以下是中專護理自我鑒定范文，請參考。 毛澤東說過：“不打無準備之仗?！薄胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼嗽趯嵙曋?，應(yīng)該作好充分的思想準備，這主要包括以下幾個方面的內(nèi)容∶首先，應(yīng)樹立搞好實習的信心。面對即將到來的實習生活，每一個同學都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點就是期望，搞好實習 ，真正實現(xiàn)從學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，但實習對于一名醫(yī)學生來說，是一個全新的學習階段，自己心目中又沒有充分的把握，因此會產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學擔心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時間內(nèi)無法適應(yīng)，對于這類同學，則應(yīng)充分相信自己有能力，完成好實習任務(wù)，因為絕大部分的同學都能夠圓滿完成實習任務(wù)，不能完成實習的畢竟只是個別同學。有的同學，擔心自己在校有些功課沒有學好，在實習中將會遇到困難，其實這種擔心也是多余的，雖然說，在學校學習成績的好壞對實習有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實習的目的就是將理論 與實踐相結(jié)合的過程，如果在學校沒有學好的功課，通過臨床實踐，發(fā)現(xiàn)問題，再補上這一課，而且，通過臨床實踐，能夠更清楚地了解那些知識重要，有許多問題，在課堂上覺得很難理解，通過實習，就覺得很好理解?？傊瑢τ诩磳⑦M入臨床實習的同學來說，肯定會遇到這樣或那樣的問題，但是，首先樹立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實習是非常重要的。第 二、端正學習態(tài)度。許多同學把端正學習態(tài)度，僅僅理解為認真學習，聽教員的話，這種理解是片面的，正確的學習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學，而且包括如何對待和學習醫(yī)學這門科學的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象 —— 病人的態(tài)度。醫(yī)學是自然科學和社會科學的有機結(jié)合，作為一名實習醫(yī)生應(yīng)該看到這一點，應(yīng)該以嚴謹認真的態(tài)度對待這門科學，而且應(yīng)該看到它研究的對象是人而不是物，因此，那種把病人當成試驗品或看成是自己學習的工具的想法是絕對錯誤的，也是決不允許的！第 三、明確實習目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過，實習的目的是實 現(xiàn)理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，是實現(xiàn)從學生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。明確了實習的目的，能使自己的實習有的放矢，知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該作什么。第 四、對可能面臨的困難要有充分的思想準備。實習中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來自學習方面，而且來自生活方面，以及對環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實習前把問題和困難考慮充分一些，在實習中一旦遇到這些問題和困難，就不會感到束手無策，甚至影響實習。 知識準備 第 一、醫(yī)學知識的準備 實際上，在校學習 期間，所有的學習科目都是為了實習以及今后工作作醫(yī)學知識的準備?？梢哉f，在學校所學的每一門課程，對實習和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學知識涉及的科目繁多，學習時間相對較長，因此，有許多內(nèi)容將會逐漸生疏，甚至遺忘，而進入臨床實習又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識，所以有必要對這些知識進行溫習。面對眾多的課程，要在短時間內(nèi)全部溫習一遍，顯然不現(xiàn)實，因此，建議同學們在進入實習點之前，將所學的科目瀏覽一遍，看看自己學過那些內(nèi)容，那些內(nèi)容學得較好，那些內(nèi)容學得不好，針對那些學得不好的內(nèi)容，重點進行補救，特別要注意對與臨床密切相關(guān)的 科目的溫習和補救，同時，不要忘記攜帶學過的所有教材，有了這些教材，在實習中遇到問題，可以及時溫習，并鞏固這些知識。由于進入臨床實習，大部分同學將離開學校，奔赴相應(yīng)的教學醫(yī)院，有的同學為了“輕 裝上陣”，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”，進入臨床后才感到“書到用時方恨少?！逼浣Y(jié)果直接影響實習效果。 第二、對有關(guān)實習守則及職責的學習 在進入臨床實習前，學校都要發(fā)有關(guān)實習守則及實習醫(yī)生工作職責的有關(guān)資料，對這些資料的學習十分重要，許多同學都忽視了這 一點，通過對實習守則和職責的學習，同學們能夠明確實習任務(wù)，知道自己在臨床實習中應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。 第三、臨床醫(yī)療制度的學習 幾點建議 通過以上對實習前的準備的介紹，我們可以看出，在實習前進行充分的準備，十分有必要，因此，為了同學們能夠搞好實習，盡快地熟悉實習環(huán)境，特向同學們提出一下建議：⒈認真學習實習醫(yī)生守則和實習醫(yī)生職責，明確實習目的和任務(wù)，并在實習前制訂好實習工作計劃； ⒉做好充分的思想準備和心理準備，端正實習態(tài)度，樹立必勝的信心； ⒊充分考慮分析實習中可 能遇到的問題和困難，針對這些問題和困難提出對策；⒋做好有關(guān)學習用品的準備，如實習中所需要的書籍及實習工具等； ⒌了解和學習有關(guān)的臨床醫(yī)療制度，以利盡快適應(yīng)臨床工作篇二：中專護理自我鑒定 中專護理自我鑒定 中專護理專業(yè)，在臨近畢業(yè)準備進行實習工作的時候，先做好自己專業(yè)方面的自我鑒定，這樣可助你在實習的過程中計劃性更強，收獲更多。以下是中專護理自我鑒定范文，請參考。 毛澤東說過：， /篇三：中專護理學習生活的自我鑒定 中專護理學習生活的自我鑒定 中專護理學習生活的自 我鑒定 三年的中專護理學習生活的結(jié)束，使我這個從小有“白衣天使”夢想的姑娘對實際的護理工作有了心的向往。學習中我認真刻苦，在這個畢業(yè)之時，我的護理畢業(yè)生自我鑒定是這樣的： 中專護理自我鑒定：珍貴的中專三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容 易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出 事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的課外知識。 隨著學習的進步，我不止是學到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。 我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的 同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 三年的中專生活是我人生的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我人生的做了重要起點。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。