【正文】 即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新 旅程的第一步也非常重要。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。 通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進 自己，提高自己的綜合水平能力。中專自我鑒定 （三）短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結(jié)一下這三年中專的生活是很必要的。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。 三年中專學習，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐 。 三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的征程了。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的 ,要學會”方法” ,做事情的方法 .古人云 :”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就 是要學會”漁” ,做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方能勤于請教 .在學習時 ,以”獨立思考”作為自己的座右銘 ,時刻不忘警戒 .在學習知識這段時間里 ,我更與老師建立了濃厚的師生情誼 .老師們的諄諄教導 ,使我體會了學習的樂趣 .我與身邊許多同學 ,也建立了良好的學習關系 ,互幫互助 ,克服難關 .學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術，自我鑒定《護理中專自我鑒定》。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。以下是中專護理自我鑒定范文，請參考。面對即將到來的實習生活，每一個同學都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點就是期望，搞好實習 ，真正實現(xiàn)從學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，但實習對于一名醫(yī)學生來說，是一個全新的學習階段，自己心目中又沒有充分的把握，因此會產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學擔心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時間內(nèi)無法適應，對于這類同學，則應充分相信自己有能力，完成好實習任務，因為絕大部分的同學都能夠圓滿完成實習任務，不能完成實習的畢竟只是個別同學。許多同學把端正學習態(tài)度，僅僅理解為認真學習，聽教員的話，這種理解是片面的，正確的學習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學，而且包括如何對待和學習醫(yī)學這門科學的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象 —— 病人的態(tài)度。第 四、對可能面臨的困難要有充分的思想準備?？梢哉f，在學校所學的每一門課程，對實習和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學知識涉及的科目繁多，學習時間相對較長，因此，有許多內(nèi)容將會逐漸生疏，甚至遺忘，而進入臨床實習又需要經(jīng)常應用這些知識，所以有必要對這些知識進行溫習。 第二、對有關實習守則及職責的學習 在進入臨床實習前，學校都要發(fā)有關實習守則及實習醫(yī)生工作職責的有關資料，對這些資料的學習十分重要，許多同學都忽視了這 一點，通過對實習守則和職責的學習，同學們能夠明確實習任務，知道自己在臨床實習中應該干什么，不應該干什么。學習中我認真刻苦，在這個畢業(yè)之時，我的護理畢業(yè)生自我鑒定是這樣的： 中專護理自我鑒定：珍貴的中專三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。但說起來容 易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的 同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。現(xiàn)在我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出 事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的課外知識。首先是我端正了學習態(tài)度。以下是中專護理自我鑒定范文，請參考。由于進入臨床實習，大部分同學將離開學校，奔赴相應的教學醫(yī)院，有的同學為了“輕 裝上陣”，而只攜帶有關臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎部分的教材“置之高閣”，進入臨床后才感到“書到用時方恨少。如果實習前把問題和困難考慮充分一些，在實習中一旦遇到這些問題和困難，就不會感到束手無策，甚至影響實習。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過，實習的目的是實 現(xiàn)理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，是實現(xiàn)從學生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程?？傊?，對于即將進入臨床實習的同學來說，肯定會遇到這樣或那樣的問題，但是，首先樹立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實習是非常重要的。”“凡事預則立，不預則廢。雖然有時會感到累些 ,但樂此不彼 .我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用 .急功近利 ,喜歡一口氣學許多東西 ,但是貪多嚼不爛 ,即使最后都能學會 ,也已經(jīng)搞得自己很疲勞 .如今想想 ,這樣其 實并不好 ,正所謂 ,貴在精而不在廣 .如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問 ,不求博但求精 ,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識 .自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后 ,我常常警戒自己 ,步入社會后也不能一心兩用 .通過四年衛(wèi)校生活 ,學到了很多知識 ,更重要的是掌握了護理操作技術 .思想變成熟了許多 ,性格更堅毅了 .認識了許多同學和老師 ,建立起友誼 ,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì) ,認清了自身的一些短處并盡力改正。所以我可以再趁放學時間多練習一下。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的 ,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任 xxx 委員，力所能及地為班上多做一些工作。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系 ，克服難關。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。但很快，我選擇了坦然面對。 中專自我鑒定 （二） 三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。 在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮 !作為積極樂觀新時代青年 ,我不會因為自己的中專文憑而失去自信 ,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我石我未來目標，且我相信：用心一定能贏得精彩。關心和幫助他人，并以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。克服艱苦，捉住每一個機會，信任自己必定調(diào)演繹出出色的一幕。 這三年的錘煉，給我僅是初步的教訓積聚，對邁向社會遠遠不夠的。使我清楚了一個情理，人生不可能存在一路順風的事，只有自 己英勇地面對人生中的每一個驛站。但很快，我取舍了坦然面對。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！ 友情提醒：本文來自【自我鑒定】收集與整理，特別感謝版主 zmr！篇四：中專生自我鑒定分享 中專生自我鑒定分享 篇一 從剛跨入中專時的失落和迷茫，到 現(xiàn)在行將走上工作崗位的從容、坦然。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都 勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。學習中我認真刻苦，在這個畢業(yè)之時，我的護理畢業(yè)生自我鑒定是這樣的： 中專護理自我鑒定：珍貴的中專三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。由于學校沒有開設有關臨床醫(yī)療制度的課程，同學們只能通過見習 期間通過觀察或聽教員介紹才對此有所了解，這種了解顯然是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實習前補上這一課，很有必要。由于進入臨床實習，大部分同學將離開學校，奔赴相應的教學醫(yī)院，有的同學為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎部分的教材“置之高閣”，進入臨床后才感到“書到用時方恨少。如果實習前把問題和困難考慮充分一些，在實習中一旦遇到這些問題和困難，就不會感到束手無 策，甚至影響實習。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過，實習的目的是實現(xiàn)理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，是實現(xiàn)從學生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程?？傊?，對于即將進入臨床實習的同學來說，肯定會遇