【正文】 對領(lǐng)導(dǎo)的信任感，同時，由衷的欽佩。 二、開展工作的概況 參與驗基和收方工作，先后到石屏鄉(xiāng)、丹桂鎮(zhèn)、石寶鎮(zhèn)的村級小學(xué)。作為監(jiān)審辦的一員首先要站在學(xué)校的角度保證工程質(zhì)量，同時，也要盡可能保證施工方順利施工，保障工期，間接地保障施工方的利益，從根本上保障學(xué)校的利益。 被臨時抽調(diào)到城區(qū)拆遷辦，配合拆遷和打違工作。雖然只有三天的經(jīng)歷，但是，體會到拆遷辦的領(lǐng)導(dǎo)同志為城市建設(shè)，提升城市形象，提高城市居民的幸福指數(shù)激情工作。更讓人感受到了他們工作的難度、力度和強度。 迎檢工作： （ 1）教育督導(dǎo)迎省檢，預(yù)檢階段陪同領(lǐng)導(dǎo)到了永樂、德耀兩個 鎮(zhèn)。我?guī)е环N學(xué)習(xí)的心理參與其中，感受一下我縣先進學(xué)校的校園文化氛圍，學(xué)習(xí)他們先進的管理理念，查找我們與他們學(xué)校的差距。 省上檢查時，我被安排在安全保衛(wèi)組，工作要求相當(dāng)嚴格，無條件確保迎檢的安全穩(wěn)定，確保古藺教育的形象在迎檢期間不受負面影響。在工作的過程中真正體會到什么是高度重視，以及迎檢的意義所在。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我深受感 動，自覺不覺的全身心投入到其中。雖然有點累，但感覺累得其所，值。另外，省教育督導(dǎo)團的專家在檢查過程中的體現(xiàn)出來的工作要求、態(tài)度、風(fēng)格、經(jīng)驗、睿智、邏輯性，不得不讓人佩服 。他們在檢查后給予的高度評價，讓人備受鼓舞。 （ 2）懲防體系“三化”建設(shè)接受瀘州市的檢查，從學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，到整理資料，最后歸檔，我全程參與。迎檢要求是高質(zhì)量、高標準、高規(guī)格地完成任務(wù)。又一次讓我體會到局機關(guān)工作的高度，所展現(xiàn)出來大局意識，形象意識，對外的一種宣傳和張力，更是一種態(tài)度。 信訪工作：要求必須嚴格保密，客觀公正，合理合法。信訪工作在一定程度上是保持教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，同時也是維護教育的形象，對同志的一種保護，為教育教學(xué)工作保駕護航。在這一個月里，我參加了三起信訪案件的調(diào)查 取證，嚴格遵守工作紀律，嚴格按照程序辦事，還原事實真相，堅決維護教育形象，維護合法人的權(quán)益。 三、工作中存在的不足和今后的打算 主動學(xué)習(xí)的意識不夠，對問題的思考有時欠成熟，對政策法規(guī)的把握不準確。必須加強學(xué)習(xí)，充分掌握相關(guān)政策法規(guī)，對照問題深入思考，參考相關(guān)案例，彌補工作經(jīng)驗的不足。 工作中容易沖動，這對于處理信訪案件有很多弊端， 有時會激化矛盾，不利于工作的開展。必須冷靜分析，耐心解答，把握好原則和尺度。 在一個崗位上的時間呆得較長，工作中有激情，但是，存在職業(yè)倦怠，在思維和角色的轉(zhuǎn)換上需要加強，工作經(jīng)驗的不足。希望能在多個崗位上得到鍛煉，豐富工作經(jīng)驗，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 總的說來，在這一個月的工作中，我受到了激勵和鞭策，收獲了很多意料之外的驚喜，增強了我的政治敏銳性和工作責(zé)任心。工作談不上有成績，過多的是一種感悟，以及對自身工作行為的進一步規(guī)范。對于存在的問題，我一定努力學(xué)習(xí)，不斷進取，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)給予的希望。 二○一二年五月八號 第四篇：上掛鍛煉總結(jié) 上 掛工作總結(jié) 政研室 XXX 2021年 4月，我經(jīng)選拔從 XXX人民政府上掛到縣政府辦公室工作。一年多來，我認真學(xué)習(xí)，努力工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，在個人、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步，切實使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下。 一、虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作崗位。 面對新的環(huán)境，必須加強學(xué)習(xí)，才能保證以最快的速度開展工作。我到辦公室工作崗位是收發(fā)室，負責(zé)公文的收發(fā)，我認真向 XXX 學(xué)習(xí)了公文的收發(fā)程序，再結(jié)合在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基礎(chǔ)，很快掌握 了電子公文傳輸系統(tǒng)，整個過程只用了一天時間。同時，認真學(xué)習(xí)掌握了政府內(nèi)部運轉(zhuǎn)程序和管理制度，為工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。 2021 年11 月辦公室調(diào)整了工作崗位，面對文字工作，我再一次認真系統(tǒng)學(xué)習(xí)公文的格式、寫法，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事詢問，以最快的速度適應(yīng)到新的工作中。 二、講究方法，確保工作有序開展。 政府辦公室工作千頭萬緒，必須講究方式方法，注重細節(jié)，處理好重點和一般的關(guān)系。在工作中，我牢固樹立甘做小事才能成就大事觀念，默默無聞，任勞任怨，爭取少出錯，辦好事，截止目前，工作中沒有出現(xiàn)大的失誤 。在文件收發(fā)工作中，做到了 1 急件急辦，普件嚴格按規(guī)定辦，在 XXX 的帶領(lǐng)下，收發(fā)室工作井井有條。在政研室及農(nóng)村經(jīng)濟股工作中，我合理安排時間，妥善協(xié)調(diào)好了兩項工作的關(guān)系，不分主次，兩項工作都盡力做到最好。 三、坦誠做人，營造良好的工作氛圍。 所謂“一個好漢三個幫”，必須堅持坦誠做人，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，營造良好的工作氛圍。在日常工作生活中，我始終堅持以誠待人，以心換心的為人原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，禮讓朋友，踏實工作，積極助人，建立了和諧的工作氛圍。對日常工作的開展起 到了有效的推動作用。 四、繼續(xù)努力，開創(chuàng)自己工作新局面。 一年多來，雖然工作上取得了不少進步，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，諸如文字功底不厚，工作經(jīng)驗不足，不善人際交流，思維不活躍，分析解決實際問題的能力和水平不夠等，在以后的工作中一定要認真反思，虛心學(xué)習(xí)，多加練習(xí)，積極轉(zhuǎn)變，將工作開展的更好，努力開創(chuàng)自己工作新局面。 一年多來，我收獲頗豐。在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下，特別是在 XXX、 XXX、 XXX 等領(lǐng)導(dǎo)和大哥大姐的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式；學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法；提高了辦公自動化的應(yīng)用能力；提高了文字寫作能力。同時，也學(xué)到了對工作認真負責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神。領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心、支持、幫助時時感動著我。一年多來，我拜了老師，交了朋友，開闊了視 野，增長了知識，提高了才干，這些豐富的營養(yǎng)將滋養(yǎng)著我，受用終生。在今后的工作中，我將竭盡全力干好 本職工作，為縣政府辦公室工作做出自己應(yīng)有的貢獻。 二〇一二年一月十一日 第五篇：上掛鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié) 上掛鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié) 中壩小學(xué)王霜 根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我于 2021 年 11 月 26 日 —— 11 月 30 日到護家小學(xué)上掛鍛煉學(xué)習(xí)，不知不覺學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下： 一、堅持學(xué)習(xí)，不斷進步 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍，葉瀾著《教育概論》，北京教育科學(xué)出版社《教育 —— 財富蘊 藏其中》，楊小微主編《教育研究的理論與方法》。并時時思考如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之 中。無論是同行還是專家，他們獨到的絕活，高深而又實用的理論知識，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標，學(xué)習(xí)的方向。特別是原來只有感性認識，通過學(xué)習(xí)，也找到了慢慢提升 的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ)，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。 二、與各位教師共同探討、不斷改進 我與學(xué)校的武葉、向光玉、陳小葉等老師在平時的教學(xué)中經(jīng)常探討，上課后及時地聽取他們的意見，在撰寫論文，教學(xué)設(shè)計等等，我都積極學(xué)習(xí)。讓她們給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進步，共同提高。不但在教學(xué)上幫助我， 在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地交流，在他們的幫助下，我的教學(xué)水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他教師們的課，認真探討，思索，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進步！ 三、我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進步。 以上，是我這學(xué)習(xí)的工作總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。