【正文】 學生的思想道德常規(guī)教育工作。 學校開辟了德育專題黑板報專欄，懸掛了富于激勵性的標語，營造了良好的德育氛圍。堅持了每周一的升旗儀式，搞好了國旗下的宣誓和國旗下講話，通過具有教育意義的小故事加強學生的道德教育；開足開齊并上了好思品課、周會課、隊會課；各班每期至少辦學習園地 3 期；以六一慶祝活動為契機，大力加強愛國主義教育，不斷提高他們的思想道德水平。重視學生心理健康教育，特別是加強了留守學生的心理健康教育和疏導工作。重視家庭、社會與學?！叭Y(jié)合”教育，通過定期召開家長會、家訪等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行了指導。 德 育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，富有成效。 本，我校先后開展了廉政文化進校園活動、文明禮儀普及教育活動、“弘揚和培育民族精神月”活動、“民族團結(jié)教育”活動、為玉樹地震災區(qū)捐款、“愛心綠”主題實踐活動、六一文藝匯演、學習園地評比、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動、“我喜歡的一本書”征文活動、師生書畫比賽、“建美好家園，慶祖國華誕”征文活動、“愛我中華”征文活動和第六屆少兒書信文化活動等。我校師生在各級活動中有十余人次獲獎，我校在 20XX 年“建美好家園，慶祖國華誕”征文比賽中，獲“優(yōu)秀組織獎”；在第五屆少兒書信暨繪畫活動 中，獲武勝片區(qū)三等獎。 （三）城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動扎實推進。 及時召開了師生動員會，行動迅速，組織有力，及時行動，除將校園周邊的衛(wèi)生死角進行徹底清除外，我校還配合鄉(xiāng)黨委政府，先后十余次對板橋場鎮(zhèn)進行了治理。同時，注重師生良好行為習慣的培養(yǎng)，搞好了“小手牽大手活動”，發(fā)放《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理告家長書》等宣傳資料 1000余份。目前，我校校容整潔優(yōu)美，學生文明有序。 （四）值周班管理日趨完善。 建立健全了值周工作制度，加強了對值周工作的管理。做到日日有記錄，周周有小結(jié)，月月一總結(jié)。目 前，我校校園整潔，學生行為習慣好，這還得感謝各班主任對我和學校工作的支持。 （五）用心用情做好留守學生關(guān)愛工作。 學校成立留守學生關(guān)愛領(lǐng)導小組，建立了留守學生心理健康輔導小組，專門負責留守學生的心理咨詢和疏導工作。用好了兩部“留守學生”專用的“親情電話”，學校與指定監(jiān)護人簽定責任書，明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。我校留守學生關(guān)愛工作情況掌握得準，教育管理有序，沒有諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的“留守學生”的現(xiàn)象發(fā)生。留守學生的精神面貌振奮，行為習慣好。 二、教學教 研穩(wěn)中有升。 教學過程管理重常規(guī)、抓細節(jié)，突效果。質(zhì)量就是生命，學校領(lǐng)導把精力用在教學管理上，用在教學質(zhì)量的提高上。本，學校主要著力抓好了以下幾項工作： （ 1）分管領(lǐng)導堅持經(jīng)常深入課堂指導工作，校長、教導主任到班聽課、評課，達 80 節(jié)以上。在轉(zhuǎn)變薄弱年級、薄弱學科、薄弱班級等方面下狠功夫，教導處搞好了薄弱班級、薄弱學科的蹲班指導工作。學校教學工作得到了健康、均衡地發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 （ 2）扎實開展“六認真”月查工作。每月定時月查，寫出了客觀全面、指導性強的月查總結(jié)，督促教師把 教學工作的各環(huán)節(jié)落到了實處。 （ 3）加大了對教學設(shè)備、儀器、計算機、圖書的管理與使用。鼓勵、督促教師積極使用電教設(shè)施設(shè)備開展教學工作。圖書的使用率進一步提高，管理人員做好了借閱登記。 （ 4）藝體工作穩(wěn)步推進。我校無專職的音樂、體育、美術(shù)教師，但學校在現(xiàn)有教師的基礎(chǔ)上，上好了體育課和兩操，積極組隊參加了萬善片區(qū)的“春季運動會”，并取得了較好的成績。 （ 5）堅持了六年級月考工作。做到每月一檢測，每月一小結(jié)。 （ 6）搞好了新教師培養(yǎng)工作。新教師李莉上了 2 節(jié)匯報課，幫扶人上好了觀摩課 、示范課，對新教師成長，起到了積極作用。 教研活動扎實開展。一是充分發(fā)揮校本培訓優(yōu)勢，積極開展校本培訓，本，我們既安排了集中培訓學習，又分配了個人的學習任務(wù)，每周寫一篇教學反思；重點圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動，二是積極組織開展聽課、評課等教研常規(guī)活動。三以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中提高師生素質(zhì)。學校領(lǐng)導都非常重視教育科研工作，能參與的親自參與，沒參與的也能經(jīng)常主動地深入到課題中進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不足之處及時指出。四是加強教學質(zhì)量分析。平時、期中、期末考試每位教師都認真寫出試 卷分析，及時發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 課改再起航工程穩(wěn)步推進。自課改再起航工程開始以來，我校加快了課程改革的步伐，制定了課改工作計劃，大課間已形成規(guī)模，李校長參加了重慶綦江課改工作研討會后，及時對相關(guān)情況進行了傳達，教師參與課改的積極性較高，先后多人次參加片區(qū)的課堂競教和聽課，課改工作和課改意識已深入人心。 三、安全維穩(wěn)扎實有效。 一是成立安全領(lǐng)導小組，落實安全維穩(wěn)責任。建立義務(wù)消防隊、夜間巡邏隊，明確分工，各司其職。二是學校繼續(xù)與各基點組、班 主任、科任教師、學生及其家長簽訂好《安全目標責任書》。三是抓預防、添措施，定期對校舍、教育教學設(shè)施、生活設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。四是重視和加強對師生的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護能力。本學期，每周一集會時必講安全，班會時必講安全，放假前必講安全，做到了安全時時講，時時抓；舉辦了 2期專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動等安全常識；重點防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發(fā)生。五是建立健全安全責任制和事故責任追究制。六是對存在不穩(wěn)定因素的人和事，采取專 人跟蹤守侯。本，我校無重大安全事故發(fā)生，也未發(fā)生群體性上訪事件，校園穩(wěn)定和諧。被武勝縣教育局評為“安全工作先進集體”，秦志富同志被評為“安全工作先進個人”。 四、其他工作齊頭并進。 （一）財務(wù)后勤透明有序。嚴格把好學校收費關(guān)，收費標準和收費依據(jù)及時在校務(wù)公開欄內(nèi)公布；規(guī)范學校財務(wù)管理，認真按有關(guān)財務(wù)制度辦事，操作規(guī)范，嚴格把關(guān)。嚴格按局規(guī)定的“集體采購制度”辦事。經(jīng)費的開支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定，量入為出，不挪用、不擠占，把好收支關(guān)。搞好食堂建設(shè)，切實抓好了食堂安全、衛(wèi)生工作，提高膳食質(zhì)量，做 到讓家長放心，學生滿意。 （二）黨建工作穩(wěn)步推進。一是結(jié)合學習實踐活動，加強了黨支部理論學習，制定好支部發(fā)展規(guī)劃，認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》、“十七大”精神等內(nèi)容。二是搞好了入黨積極分子的教育培訓工作，發(fā)展譚中友為新黨員，包月華同志正積極向黨組織靠攏，黨員隊伍進一步壯大；三是學實活動扎實開展。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我校創(chuàng)新學習形式，建立了“板橋小學學實博客”，為廣大黨員搭建了學習交流的平臺；活動中，我校聯(lián)系實際深入調(diào)研，廣泛征求意見建議，實事求是認真整改，解決了教職工關(guān)心的突出問題，我校被縣教 育局評為“學習實踐活動先進集體”，譚中友同志被評為“學習實踐活動先進個人”。 （三）民生工程全面落實。我校堅持注重實效、惠及百姓的原則，以高度負責的態(tài)度認真落實民生工作。學校成立了以校長李長斌為組長的民生工程實施工作領(lǐng)導小組，搞好了義務(wù)教育階段殘疾學生的入學工作，殘疾學生入學率達到了 100%；貧困學生資助工作全面落實。 （四）信息宣傳成績斐然。我校信息員充分履行職責，善于發(fā)現(xiàn)身邊的新聞點，積極寫稿，先后在四川新聞網(wǎng)、四川教育網(wǎng)、四川《教育導報》、《少年百科知識報》、《廣安日報》、《農(nóng)村科技報 》、網(wǎng)上武勝、團縣委、《武勝教育信息》等省市縣各級媒體發(fā)表稿件 60 余篇。 本，我校各項工作取得了一定的成績，但未來任重而道遠，我們必須居安思危，繼續(xù)發(fā)揚“以校為家”的板橋精神，開拓創(chuàng)新，迎難而上，大力實施素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校各項工作新局面。 2021 年小學領(lǐng)導班子工作總結(jié) 我校以十七大精神為指導，大力發(fā)揚“團結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的潯小精神，堅持以創(chuàng)建“素質(zhì)教育先進?！睘樽ナ郑粩嗤晟乒芾碇贫?，全面推進素質(zhì)教育，促進學校管理水平的快速提升，提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質(zhì)量，以“學會感恩、承擔責任”為主要德育活動主題，狠抓教育教學常規(guī)管理，重視學校的內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷改善辦學效益，努力推進各項事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。 一、加強學習，提高班子自身素質(zhì) 學校領(lǐng)導班子成員重視并加強自身的 政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學業(yè)務(wù)，提高教育教學能力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業(yè)心和責任感，開拓進取，重視領(lǐng)導的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關(guān)心教師的服務(wù)作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。 二、健全師德師風建設(shè)，嚴 格執(zhí)行上級制度 為創(chuàng)建一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導班子，學校領(lǐng)導班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務(wù)會。學校堅持校務(wù)公開，財務(wù)、評優(yōu)、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校各項教育教學工作。 健全師德師風建設(shè)，為實施素質(zhì)教育，推進課程改革奠定良好的基礎(chǔ)，我們的做法是：一是認真組 織教師學習《德化縣潯中中心小學教學常規(guī)管理工作細則》和《潯中中心小學獎教獎學方案》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴格管理，認真履行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優(yōu)落實，有記錄，確保學校財產(chǎn)的安全。 試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據(jù)實際，試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度?！爸軋?zhí)行校長”制度，負責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設(shè)置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本。“日反饋”值日制度，由值日組長向執(zhí)行校長反饋半天來學校存在的不足和先進事跡。為了調(diào)動教師的主人翁意識，提高發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。 三、堅持德育為首，扎實開展“規(guī)范”、“感恩”系列活動 為了把德育工作做到常規(guī)化 ，形成有效的教育、管理機制，在校內(nèi)，我們進一步健全安全教育制度，使校內(nèi)教育落到實處，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與綜治副校長聯(lián)系，請關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動學生養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學生的行為 ,我校認真開展學生的行為規(guī)范教育。一是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》。二是通過舉行國旗下講話、學校集會等時機，對全校學生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為規(guī)范教育，增強學生的自信心、集體榮譽感和 團隊精神。四是學校的廣播站確定“養(yǎng)成教育”專題廣播時間，對表現(xiàn)好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教育重點的板報，強化學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求人人遵守《常規(guī)》的要求，結(jié)合“紅旗班級”評比活動加以實施。 以“學會感恩、承擔責任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學生 紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學的關(guān)心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內(nèi)容豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，無不滲透著對學生真心的關(guān)懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學會回報是一種美德?！蓖ㄟ^活動，讓學生們在快樂的活 動中體驗、感悟，從而學會感激，懂得回報。 四、狠抓教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學效果 同心協(xié)力，努力創(chuàng)建市“素質(zhì)教育督導評估先進?！?，為創(chuàng)建泉州市“素質(zhì)教育督導評估先進?！?，兩年來，我校認真組織教師學習有關(guān)文件及德化縣《關(guān)于對全縣中小學開展第三輪素質(zhì)教育督導評估工作的意見》文件精神，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育合格學?！睘楣ぷ髂繕?，組織全體教師學習黨的教育方針、政策及《泉州市完全小學實施素質(zhì)教育工作督導評估細則》。學校從辦學思想、隊伍建設(shè)、德育工作、教育教學管理和特色教育等五個方面來規(guī)范學校