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青春擔當演講稿學生20xx合集-資料下載頁

2025-04-15 20:22本頁面
  

【正文】 命,想到了如何才能讓自己的青春更加絢麗多姿。 青春是什么 ?有人說,青春是與戀人浪漫徘徊于花前月下,與哥們穿梭于燈紅酒綠之中;有人說,青春是做個爆炸頭,穿個露臍裝,追趕個時尚和潮流;也有人說,青春是沉醉于網(wǎng)吧、歌廳、牌桌、酒樓。 我想青春不是游戲人生,它是積極進取,不屈不撓,它是那一句“為中華崛起而讀書”的回音;我想青春也不是粉面桃花,它是迎難而上,吃苦耐勞,它是那一句“有國才有家”的氣魄。 那么青春的我們又該做什么?戀愛的,不應(yīng)該迷戀于愛情溫馨中的聊聊我我;單身的,不應(yīng)該醉心于對愛情的尋尋覓覓。青春正好,我們應(yīng)該乘著風去奮斗,踏著浪去拼搏。有人可 能會問:年輕的時候還沒有找著對象,等年紀大了可能就不好找了??墒悄憧串斀裆鐣心膫€優(yōu)秀的有事業(yè)的男人被愛情冷落過?先好好做自己的工作,從點滴做起,從身邊做起,為成功積攢力量?!兑捉?jīng)》中開文第一句尚說:天行健,君子以自強不息。古人尚且知道不斷奮進,更何況新時代的我們。 作為一名 **人,我們心中無不閃爍著夢想,要讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,讓事業(yè)取得成功,除了時刻閃亮的事業(yè)心,我們還應(yīng)該加強自己的責任意識,做一個對自己責任認識清醒、敢于承擔、樂于奉獻的人,只有這樣,我們才能被賦予更多使命,承擔更大的責任,做出更大 的貢獻,否則,我們將失去社會對我們的基本認可,失去單位對我們的信任和尊重,甚至失去生命之本 —— 信譽和尊嚴。那責任是什么?責任是我們走完人生道路的基石,是你耳畔時刻敲響的警鐘,是座右銘,是指路燈,是推動歷史車輪滾滾向前的力量之源。 正是有了這份責任,才有了史上霍去病“匈奴未滅,何以為家”的吶喊,才有了陸游“位卑未敢忘國憂”的慨嘆,也才有了顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的呼喚。 我們作為新時代的青年,我們要學會用責任點亮青春,讓青春因奉獻而怒放異彩。 放眼開來,大到整個社會,小到我們 **,都不難發(fā)現(xiàn),越來越多的人正默默地堅守著自己的責任和使命,為 **的發(fā)展奉獻著自己的青春。在我身邊就有不少這樣的例子,我們 *****項目部質(zhì)檢部部長,年僅 30 歲的 ***,年輕有為的他帶領(lǐng)著大伙長期戰(zhàn)斗在工程第一線,風雨中、烈日下,你都能看見他的身影。就在這個月初, ***的妻子快要臨產(chǎn)之時, ***乃堅持留在工地,處理著一疊疊資料,沒能陪伴在妻子身旁。我曾問他:“孩子就快要出生了,你不能回家,愛人可能會有意見吧”,他嘆了一口氣:“工地上離不開啊,妻子也很理解,搞工程就是 這樣的,我早有思想準備了?!币幌降瓱o華的話語,令我對這位優(yōu)秀的 **人產(chǎn)生了由衷的敬佩。后來忙中擠出了一點時間,回了一趟家,不到一周便趕了回來。領(lǐng)導便問他:“想不想孩子啊”,“挺想,特別是離家前把兒子抱在懷里,他的一雙大眼睛看著我的時候,那可愛的樣子真令人舍不得放下,可是沒辦法啊,因為工地上更需要我呀” ——這是默默的奉獻,是赤誠的奉獻,更是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下,工地上的青年們都堅守著自己的職責,貢獻著自己的青春和力量:小 *患上重感冒,依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙;小 *得了甲溝炎,腳趾紅腫得發(fā)亮 也沒有離崗,還爭著、搶著去淤泥中測量;小 *為了保證驗砂的質(zhì)量,確認砂中夾帶有淤泥,在烈日下,赤著胳膊,拿著鐵鍬,一挖就挖了兩米多深;還的為了保證工程按時完工,把自己的婚事一拖再拖,這一拖,兩年就過去了??正是因為有了這些責任心強的年輕人,有了這樣樂于奉獻,敢于擔當?shù)?**人,才鑄就了今日**的輝煌。 如今面對十二五規(guī)劃形勢,我們公司正處于一個承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折 點上,在積極響應(yīng)中交集團的號召下,有一大批項目等著我們?nèi)ラ_發(fā),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,還有無數(shù)的 未知領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿?。縱使前進的道路是未知的,或者是艱難坎坷的,我們也會努力前行,因為我們擁有一支責任心強、敢于擔當、樂于奉獻的年輕隊伍。 親愛的朋友們,我們雖來自五湖四海,但我們信守著同樣的企業(yè)精神,寫下了同樣的奉獻承諾,擁有著同樣的壯志雄心。我們是二十一世紀的青年,我們具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏進取的特點,我們應(yīng)該本著自覺、自強、合作的先進理念,展現(xiàn) **青年開拓創(chuàng)新,自強不息、勤于奉獻的精神風貌。 **的改革發(fā)展需要我們,祖國的建設(shè)需要我們,我們要把責任心當作一種行為習慣,融入到我們的工作中,生活里,用責任點亮青春,用奉獻完善生命。每一個拼搏奮進的 **人,你們是時代的佼佼者,你們是 **的生命力; **的明天會在你我共同的努力下,更加燦爛輝煌! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!篇三:青春責任演講稿是愛心與責任支持著我 城關(guān)中學郭國霞 尊敬的各位老師,各位評委,大家好!今天我演講的題目是《是愛心與責任支持著我》。我生在山區(qū),長在山區(qū),是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良,讓我魂牽夢繞;大山的落后與貧窮,讓我黯然神傷。懷著綠葉對根的情意, 1995 年畢業(yè)后,我踏上了三尺講臺 。 2021 年我調(diào)入城關(guān)中學。 作為一名普通的教師,我沒有高大的身軀。也沒有華麗的外表,但我有一顆對教育的執(zhí)著和對學生的愛心。我為自己的選擇而慶幸,我更為有這樣的同事而感到萬分榮幸,來到城關(guān)中學我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺上穿梭而無怨無悔的作為;我曾親耳聆聽了老師們將孩子擱置一旁而全身心地撲在教學工作上的感人事跡;我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦干。目睹了太多太多忙碌的身影,聆聽了太多太多無畏的艱辛,感受了太多太多孜孜不倦的感人事跡。如果說黎明奉獻的是太陽,黑暗奉獻的是群星,大地奉獻的 是鮮花;那么,老師的奉獻又是什么?那就是對學生們的愛。正如老一輩教育家陶行知先生說:“沒有愛,就沒有教育,就如同池塘里沒有水一樣?!庇腥藛栁遥蠋煵皇莻ト?,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;老師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;老師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知 ??相比之下,老師做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!每天 6: 30 各班班主任已經(jīng)到了教室里,開始指導學生早讀;每天晚上 9: 30 下班后,還有相當一部分老師仍在自己的辦公室,伏案工作。我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?是什么力 量讓我這樣一個弱不禁風的女子整天樓上樓下來回奔波?有人說我“精蹦”。說我是“鐵人”。殊不知,當學校把班主任這樣一個重擔壓在我的肩上,我該怎么辦?我沒有思索,也不容許我思索,扛起來往前走。沒有退路。這就是責任!我們學校是一所新生學校,面對城關(guān)中學的今天,展望城關(guān)中學的明天,我們能做什么呢?我想,只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對學校發(fā)展的最大貢獻!在這里,我學會了忍耐、學會了吃苦、學會了成熟。俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。也許,在這里每一位老師的心里都有一本永遠都“念不完的經(jīng)”,無論怎樣艱難我們都在盡力地 拼搏。我從沒有當過班主任,也不知道當班主任的艱辛,更不知道當班主任還有無窮的樂趣。在和學生短暫交往中我感受到了快樂,感受到了學生的可愛。我走進了沒一位學生的心靈。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪,父母離異,平時性格內(nèi)向,不善言辭。初來城關(guān)中學這一陌生的環(huán)境,自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里,急在心上。為了提高她的成績,我是絞盡腦汁:下課時我總是找她談心。為了樹立她的自信心,我對于她作業(yè),每次都會寫上一句句暖人的話語。讓她得到一些鼓勵和安慰。一段時間后,學生越來越活潑,在“五四”活動中她竟然表演 了四個節(jié)目。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上,我感到特別欣慰!還有一個學生叫科鑫,父母常年在外打工,平時他放假到奶奶家,奶奶很寵他。但他的性格倔強而又心靈脆弱,受不了別人的半點批評。有一次,他因為沉迷上網(wǎng)被我批評,而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學了,家人已經(jīng)給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他,用愛心去感化他,讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,面對自己的心靈。那段時間,不管是在教室里、還是操場上,都留下了我們倆促膝談心的身影。后來我們班幾個教師又親自 到家走訪。是我們的誠心愛心打動了這位孩子,終于,他留下了,以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍天上。學生的一聲“老師好”,會讓我感到莫大的安慰。學生的一個不經(jīng)意的動作“老師,你請坐!”會讓我萬分的感動。這種甜美的感受來自于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也?!睈坌淖屛野l(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋?!耙磺袨榱藢W生,為了一切學生,為了學生的一切” 雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,而師愛是嚴與愛的結(jié)合,是理智的科學的愛,是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生振作起來,教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的‘堅冰’,教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。在這 里我找到了快樂,這兒有我可愛的學生;有我可敬的同事,這兒是圣潔的沃土,是希望的綠洲!在這里我擁有青春,在這里我承擔著責任;在這里我體驗著幸福;在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實。 老師們,讓我們把師愛變成一首歌,悠揚地唱到人生的盡頭;把師愛化作一盞燈,讓她久久地燃燒!讓我們滿懷豪情地告訴所有的人:作為一名教師我無怨無悔!讓我們用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心,家長的放心,祖國的振興!老師們,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結(jié),一起為城關(guān)中學明天的輝煌而努力吧 ! 我的演講完畢,謝謝大家! 2021518 篇四:用責任點燃青春以擔當成就事業(yè) (隗兵演講稿 )用責任點燃青春以擔當成就事業(yè) (公證處隗兵) 尊敬的各位領(lǐng)導、同事:大家好,今天我演講的題目是:《用責任點燃青春以擔當成就事業(yè)》。 今年的 5 月 7 日,我市境內(nèi)一煙花廠發(fā)生意外爆炸事件。事件發(fā)生后,市政府立即召開會議,組織有關(guān)部門進行善后處理工作,公證處負責對善后處理《協(xié)議書》的簽訂進行全程公證。 歷時五個晝夜,在公證處的全程監(jiān)督下,善后處理《協(xié)議書》已簽署完畢,五位遇難者家屬的心靈得到了一絲慰藉,但是,我們的主任張在文同志卻因勞累過度引發(fā)舊疾。在這五天里,張主任每天堅持工作到晚上十二點以后,在這個過程中我們曾多次經(jīng)勸他早點回家休息,但是都被他毅然回絕。他說:“小隗啊,我們處里女同志比較多,陳主任的父親又生病住院,我們兩個人得頂上??!男人要有所擔當,我雖然歲數(shù)大了,身體狀況也不太好,但是我還能堅持,我的一輩子都給了黨,可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子!”多么樸實的語言啊,但是就是在這樸實的語言中蘊含著真摯 的感情 — 對同事的關(guān)心、對公證事業(yè)的熱愛以及對黨事業(yè)的忠誠!張主任的這一席話深深的震撼了我的心靈,是的,前輩們已經(jīng)把他們的青春奉獻給了司法行政事業(yè),我們作為青年一代的司法行政工作者,也應(yīng)當承擔起時代賦予我們的責任,在這里,我想說:“將我們的青春奉獻給司法行政事業(yè),在承繼前輩們革命成果的基礎(chǔ)上,將司法行政事業(yè)做大做強是我們青年司法行政工作者義不容辭的責任!”馬克思說過:“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展,全包含在這兩個字之中:奮斗!只有奮斗,才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的希 望和光明所在。” 習近平說過:“歷史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。” 因此,作為青年司法行政工作者,我們只有選擇艱苦奮斗,只有選擇頑強拼搏,承擔起時代賦予我們的責任,司法行政事業(yè)的發(fā)展才會有不竭動力,我們的司法行政事業(yè)才會有更美好的明天! 作為青年司法行政工作者,我們要有責任、有擔當,有朝氣蓬勃的精神風貌,有艱苦奮斗的意志品格! 作為青年司法行政工作者,我們要有理想、有抱負,有敢為人先的銳氣,有 超越前人的雄心壯志! 作為青年司法行政工作者,我們要牢記“空談?wù)`國、實干興邦”,立足本職、埋頭苦干,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩! 總之,作為一名青年司法行政工作者,只有將自己的青春奉獻給司法行政事業(yè),承擔起時代賦予我們的責任,用責任點燃青春,以擔當成就事業(yè),我們的青春才會無怨無悔,我們的司法行政事業(yè)才能做大做強!篇五:責任擔當演講稿擔當責任,我前進的理念 尊敬的各位老師、親愛的同學們 大家好! 我是材料學院金材 091 的郭賓,現(xiàn)任材料學院社聯(lián)副主席, 金材111 班黨員班主任,文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學生,與大家一起分享我的大學生活。 責任是一種催人奮進的力量,是一種擔當?shù)那閼?,在大學,我滿懷青春的夢想,背負著肩上的責任,正一步步走來。 林肯曾說:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負的責任,我能負,人所不能負的責任,我亦能負,如此,你才能磨練自己”。三年
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