【正文】 出的努力！（20分鐘左右）《紅星歌》。著裝為軍裝。表演忠字舞?? ：1．心有千千結(jié)??（15個人手牽手，并要求男女間隔開，開始時可以隨地走動，當(dāng)喊停時，大家以最快的速度找到開始站位左右的人i并牽住手，并以最快的時間變換為原來的隊(duì)形，期間不可松手??游戲結(jié)束后派代表談感想??）（10人一組，男女手牽手站好。當(dāng)主持人說5人一組時，10人將自行分成2組，當(dāng)主持人說3人一組，10人將自行分成3組并會多出一人??4人一組多出2人??所有多出的人都談感想??）——《最初的夢想》 ：寫下對祖國的感恩語 ，班級慶祝中國建黨90周年合影。活動準(zhǔn)備：班旗、教室、軍裝、粘紙、歌詞、展板 活動經(jīng)費(fèi)：展板2元，N次貼2元活動總結(jié)：此次活動準(zhǔn)備工作有些不足，教室沒有事先預(yù)定好，導(dǎo)致班會時間向后推遲，由于換教室又耽誤了些許時間。活動整體進(jìn)行的順利，按照策劃一步一步有條不紊的進(jìn)行著。中間又臨時加了一條全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)《紅星歌》這個活動。為了周日的紅歌比賽做準(zhǔn)備。同學(xué)們積極配合，熱情高漲。很是興奮。會后，同學(xué)們都頗有些感觸，覺得祖國的命運(yùn)和我們自身的素質(zhì)有著密切的聯(lián)系。所以都堅定了對自己未來的理想，打算努力學(xué)習(xí)，為了祖國能有一個美好的明天而奮斗！影響力很深。活動心得：心得體會培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會主義時代精神，樹立崇高理想，加強(qiáng)青年學(xué)子的社會責(zé)任感是目前各大高校在為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的人才過程中高度關(guān)注的一點(diǎn)。我院剛剛組建完成，黨員思想組織設(shè)建任務(wù)重重，為此，我院組織全體學(xué)生舉辦一個“給力青春紅色經(jīng)典”的尸體班會。旨在明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，促使學(xué)生黨員在思想上有新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)、工作、生活等方面有新的目標(biāo)，同時發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響并帶動廣大同學(xué)，共同構(gòu)建和諧、文明的大學(xué)校園。會上，我們又一次深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的革命歷史及理想信念，形式豐富多彩的PPT展示，震撼心靈的視頻場景再現(xiàn)、激昂澎湃的音樂回響耳邊、深刻經(jīng)典的文字圖片讓我們在腦海中想象戰(zhàn)爭年代的種種畫面，中國共產(chǎn)黨是革命的中流砥柱，肩負(fù)振興中華的歷史使命，革命戰(zhàn)士沖鋒陷陣、不怕犧牲的大無畏精神和英雄氣概，是那個時代的特征，因?yàn)樗麄冃闹杏行拍?，有理想的支撐，一心跟著黨走，建設(shè)新中國，就會有幸福美好的新生活。我不禁自問，我的信仰堅定嗎，我們當(dāng)代大學(xué)生的理想到底是什么，應(yīng)該具備什么樣的精神素質(zhì)，我們和他們雖然所處的時代差別很大，但我們傳承下來的精神與信仰應(yīng)該是一致的，我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實(shí)的社會中依然堅守這種理想信念，因此要隨時隨刻不斷地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的思想精神，同時在工作生活中要學(xué)會批評與自我批評，努力改進(jìn)自我，提升個人能力，樹立共產(chǎn)主義崇高理想?！按髮W(xué)是人生的另一個平臺，是又一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)”，在大學(xué)中我們應(yīng)該投入盡量多的精力與時間來汲取新知識，探求真理，雕琢自己，成功的在這個眾人歆慕的象牙塔里完成學(xué)業(yè)。但一座大學(xué)的格調(diào)與精神同時也顯示著代代學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀，不要讓社會落后的、低俗的文化侵住我們的思想，不要只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，事事首先為自己考慮著想，缺乏無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)代大學(xué)生的情懷應(yīng)該以“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”這八字為主題?！八腿嗣倒?，手有余香”，在這個充滿智慧、文明的凈土，我們應(yīng)該學(xué)會與他人分享學(xué)習(xí)技能，生活心得，共勉、共進(jìn)、共發(fā)展、共成長。大學(xué)是眾人心目中的象牙塔，是為社會培養(yǎng)精英的文明之地，我們作為未來社會的接班人，必須愛護(hù)這方凈土，同時將積極、健康的思想意識傳輸給學(xué)弟學(xué)妹，共同構(gòu)建文明、具有積極風(fēng)尚的和諧校園。同時持之以恒，滴水穿石。要取得“真經(jīng)”，獲得成功，我們必須具備勤奮、刻苦、持之以恒的毅力。我們作為青年學(xué)生黨員，必須堅定信仰，樹立先進(jìn)的思想意識，緊跟黨的思想號召，刻苦學(xué)習(xí)，時時刻刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，以身作則。心得體會緬懷紅色崢嶸歲月，品味紅色經(jīng)典盛宴，領(lǐng)略紅色文化魅力。紅色經(jīng)典，它是一種信仰的結(jié)晶，它是一種魅力的集合體。周四晚上的學(xué)習(xí)使我深深陷入了思考。究竟何為理想主義精神？理想主義是否就是當(dāng)代我們思想中固執(zhí)的認(rèn)為的一種美好幻想，是不可能成為事實(shí)的呢？當(dāng)然，我現(xiàn)在可以肯定的告訴自己，不是。理想主義，是人類精神的追求，是一種國民思想和國民素質(zhì)的升華。從會上的PPT展示與所播放的視頻中，我深深體會到了“信仰”二字的偉大力量。這里的信仰不是指對神明的極度相信和尊敬，它是存在于每個共產(chǎn)黨員思想中根深蒂固的堅守，它是超脫世俗“人不為己，天誅地滅”的觀念后一種毫無自私自利、甘愿犧牲自我以換取革命勝利的偉大精神的體現(xiàn)。正是有了這種信仰，顧曉夢在忍受非人的折磨后能夠坦然地告訴大家“我身在煉獄，留下這份記錄，只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定。但我堅信你們終會明白我的心情。我親愛的人，我對你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只得奮不顧身挽救于萬一。我的肉體即將隕滅，而靈魂將與你們同在。敵人不會了解，“老鬼”、“老槍”不是個人，而是一種精神、一種信仰?！甭犕赀@句話，我震撼了，是怎樣一種堅固的信仰讓這位弱女子能夠忍受敵人對其肉體的非人的傷害，是怎樣一種信仰，讓她在死亡面前仍然堅守著。這種信仰，是對中國共產(chǎn)黨的信賴，相信他能帶領(lǐng)中國人民迎接美好的未來，是自我價值的體現(xiàn)?？箲?zhàn)的路是艱辛的，抗戰(zhàn)的生活是痛苦的。但在物質(zhì)缺乏、環(huán)境惡劣的抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨員的精神確是非常富有的。時代變遷，進(jìn)去21世紀(jì)，沉溺于物質(zhì)享受的時期，我們卻迷茫了。不是因?yàn)槲覀冐澬?，而是因?yàn)槲覀兊木袷澜鐣r貧瘠的，我們沒有了信仰。此時此刻，不要求我們有“干革命，砍頭只當(dāng)風(fēng)吹帽”的信仰，但也絕不是某些人對偶像明星近乎瘋狂的崇拜與模仿。我們的思想里是否應(yīng)該含有一些經(jīng)過歲月洗滌仍源遠(yuǎn)流長的信念呢？我們的思想里是否應(yīng)該含有一些中國共產(chǎn)黨那種無私奉獻(xiàn)的精神呢？身為學(xué)生的我們，面對沒有報酬的學(xué)生工作，是否應(yīng)該具有耐心，具有一點(diǎn)味同學(xué)無私奉獻(xiàn)，而不是利益面前我優(yōu)先的精神信仰呢？一系列的問題值得我們深思，值得我們反省。信仰，不是一段時期的標(biāo)志，而應(yīng)該隨中國的歷史車輪無休止地轉(zhuǎn)動下去。第五篇：放歌五四,給力青春放歌五四 給力青春作者：白鹿鎮(zhèn)中學(xué)（韋玄）來源：合江教育網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：51——白鹿中學(xué)隆重舉行紀(jì)念五四青年節(jié)93周年文藝匯演高舉五四旗幟，奏響青春旋律；弘揚(yáng)五四精神，展示青春風(fēng)采。5月4日上午，白鹿中學(xué)校園內(nèi)氣氛熱烈、歌聲嘹亮，由白鹿鎮(zhèn)人民政府主辦，白鹿鎮(zhèn)中學(xué)承辦的紀(jì)念五四青年節(jié)93周年文藝匯演在校園舞臺上拉開帷幕。全校900多名師生齊聚一堂，共慶五四青年節(jié)。合江縣團(tuán)委書記何勇極，白鹿鎮(zhèn)政府王波鎮(zhèn)長應(yīng)邀出席并擔(dān)任了本次文藝匯演的評委。在中學(xué)校長段緒華致歡迎詞后，演出正式開始。歌伴舞《中國美》活躍了現(xiàn)場的氣氛，手語舞《怒放的生命》表達(dá)了學(xué)生們對生活的熱愛；活力四射的健美操《花枝招展》展現(xiàn)出了青年們生命的激情；校園小品《時間啊，你嘩啦啦地流》在幽默風(fēng)趣的演繹中教育了同學(xué)們要珍惜青春。此外，還有風(fēng)格各異的傣族舞、印度舞、街舞等，精彩的表演持續(xù)不斷，師生和家長們的掌聲不斷。經(jīng)過激烈的角逐，初二年級組，以初二4班的小品《項(xiàng)羽外傳》奪得了一等獎，而二等獎則由初二5班收入囊中。初一年級組，《怒放的生命》勇奪第一。文藝匯演在全校50多名教職工的大合唱《年輕的朋友來相會》中圓滿結(jié)束。