【正文】 來，已是晚上九點多……二、顧全大局，甘于奉獻雖然自20xx年擔任了福慶寺小學教導主任，但我并沒有脫離教學第一線。今年我擔任了六年級數(shù)學的教學工作，并擔任六年級班主任。作為一名科任教師，我時時不忘對我的學生進行德育滲透，使孩子們樹立自信，積極樂觀的對待學習，對待生活。我們班的班訓是“我相信，我能行！”班訓伴隨著學生的每一節(jié)課，每天上課學生響亮的口號喊起，激勵學生積極樂觀地面對每一節(jié)課。北京師大附小的校長竇桂梅說，不閱讀的孩子是潛在的差生，蘇霍姆林斯基也在《給老師的100條建議》中強調了閱讀的重要性。每周上一節(jié)閱讀課，和孩子們一同讀書，共同分享讀書的快樂。周五下午我們舉行了好書推介會活動，孩子們把自己喜歡的書推介給大家，既節(jié)省的大家選書的時間，也鍛煉了學生的口語表達能力，也順便檢查了孩子在家讀書的情況。作為一名班主任，為了和家長密切結合，我班一學期召開一次家長會。家長會家長和老師互動交流，家長看到了孩子們展示的《弟子規(guī)》誦讀，老師給予的不僅僅是知識，更重要的是怎樣做人。家長們了解了孩子們在學校的一些情況，明確了以后努力的方向。做教師就做學生喜歡的老師。課間的活動是豐富多彩的，今年我班課間活動的主題是跳繩，孩子們很會創(chuàng)新，正著跳，反著跳，編花跳，雙腳跳，單腳跳，跳一下?lián)u兩下。我們班還舉行了花樣跳繩的比賽呢。孩子們在鍛煉身體的同時，也開動了腦筋，收獲了快樂，提升了自信。在數(shù)學課的教學上，堅持向課堂要效率的教學理念，充分激發(fā)學生學習的興趣，充分調動學生的積極性主動性，最大限度的發(fā)揮小組合作的優(yōu)越性。努力創(chuàng)設寬松的課堂氛圍，寓教于樂。正因為這樣，孩子們都很喜歡上我的課。每個班級都存在著學困生，我經(jīng)常利用一些課余時間來彌補后進生的被動學習狀態(tài)。同時，利用微信建立家長，多與家長溝通。注重學習興趣的培養(yǎng)，提高了班級學習風氣。功夫不負有心人，我的努力沒有白費，孩子們的學習興趣很濃。正是我這樣多年如一日地關心愛護學生，感化了學困生，激勵了學生。我所教的班級也形成了良好的班風、學風，得到了領導和其他同仁的好評。多次被評為區(qū)級先進班集體。三、對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨20多年了，家里大小事情發(fā)生過無數(shù)次，但我能不請假就不請假，能請半天假就不請一天。20多年來，我請假次數(shù)屈指可數(shù)，記得小學兒子開家長會。頭天晚上，兒子就和我商量讓我去參加。中午又滿懷期待地特意給我打電話，讓我下午去參加家長會。但是心里很矛盾。我去參加兒子的家長會了，班上的30多名孩子下午就沒有“班媽”看管了。我不能為了自己的孩子而扔下班上的幾十名孩子呀。兒子在電話中的哭喊聲現(xiàn)在還不絕于耳。兒子在小時候，體弱多病，經(jīng)常發(fā)燒，但我沒因孩子生病而請過一次假，即使是那次兒子生病住院，也是讓婆婆媽在醫(yī)院陪孩子輸液。我下班再急匆匆的趕到醫(yī)院，在醫(yī)院，兒子總會叫我“壞媽媽”。至今想想，還覺得虧欠孩子很多。作為一個母親，我是不合格的。但，我對得起“班媽”這個榮譽稱號。工作中的付出也得到了領導、同事和學生家長的認可。直到現(xiàn)在，我依然在教育的第一線默默地奉獻著自己的光和熱，教育事業(yè)是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的小學教師是我無悔的選擇!讓青春無悔演講稿11各位同事：大家好，很高興以這種比較文化的方式在大家面前亮相。我要演講的題目是“定格的青春無悔的歲月”。歲月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)來到咱單位20xx年之久，于在座各位相比，我或許不算太老，但我看到的也只是我青春的背影，青春就這樣定格在了防疫站到疾控中心的成長過程中，由于知識的淺薄，我不能侃侃而談，所以我想就這些年的感想跟大家做些簡單的交流。記得剛剛參加工作的時候，當時的單位名稱叫長治縣衛(wèi)生防疫站，有朋友或熟人問我你們單位到底是做什么的，單位在哪兒，可見真的是一個名不見經(jīng)轉的小單位；作為一個剛走進工作崗位的人來說，總想著工作是多么的有意思、多么的有激情，可幾年下來也只是做一些重復的體力勞動，根本感覺不到工作的意義所在，我開始感到深深的苦惱，失望和無聊。直到20xx年的一天，非典的陰霾籠罩全球，一時間單位里所有人都異常緊張、忙碌，流調、兌藥、消毒、宣傳，人們穿梭著，就連電話也不閑著，我們的工作人員不厭其煩的排解人們心里的恐慌，就這樣不知道忙碌了多少個日夜，在所有人的共同努力下，非典終于沒有傳播到我們的身邊。直到今天，我也不能說清楚我在當時具體干了些什么，就算是打雜吧；但在這次的事件當中我們單位成了當時的主角，就連我這個打雜的角色心里也激情澎湃；說到這里，大家不要以為我希望非典這樣的災難降臨，從另外一個角度講，只要你是了解并熱愛這份職業(yè)，你就希望在你的職業(yè)生涯中經(jīng)歷一些大的事件，從中積累工作經(jīng)驗，業(yè)務水平從中得以提升，最重要是你能從中獲得一種職業(yè)滿足感。不過現(xiàn)在想想，其實工作和生活一樣大多時候是平淡的，非典過后，在平淡的工作中，在同事們的關心和幫助下我很快的融入到了這個積極而友善的集體，在這里，人們的熱心和真誠的確讓我感到這里是一個溫暖的家。20xx年，手足口病疫情的蔓延，讓我們的工作再一次接受挑戰(zhàn)，這一次，我終于是防疫的主角了，每一次重癥病例流調，看到患兒家長著急憂慮的神情因為自己的解釋變的緩和，我都會感到很欣慰；每一次在采集樣品時，看到家長心疼孩子的眼神，但還是很配合的讓我們完成了工作任務，每當這時候，我都會有一次小小的感動。20xx年，網(wǎng)絡上熱議，電視上追問，你幸福嗎，在平時瑣碎的工作中，有時會覺得很煩，但是回想起某一時刻的激情澎湃，回想起一次次小小的感動，我覺得我是幸福的。我是疾控這棵大樹上的一片葉子，做為一片葉子雖然跟偉大、輝煌無關，但我愿意把陽光變成乳汁，來營養(yǎng)我所依托的大樹，讓它變的更美麗，更強壯。最后我給大家拜個早年，祝大家20xx年收獲更多的幸福。謝謝大家，我的演講完畢。讓青春無悔演講稿12生命是什么？人應該怎樣度過這短短的一生？相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。而今，我已在這漂亮的校園當了7年的教師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學問！要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”！ 專業(yè)技能并不是大學學生的全部。一個大學的責任，是全面地提高大學學生的品質。人的品質，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學學生本人的身體力行。既然當大學學生，就應該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人。現(xiàn)代意義的健康品質，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學學生，就應該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實自己的人生。專業(yè)品質常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能?，F(xiàn)今考試制度的負面影響，是讓人產(chǎn)生學好專業(yè)就是一切的錯覺。既然當大學學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時候，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質。哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、設備、網(wǎng)絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那么，每個醫(yī)大人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！在這漂亮、歡慶的日子里，漫步在這漂亮的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫(yī)學學府時，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、漂亮。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便可以驕傲地說：青春無悔！讓青春無悔演講稿13尊敬的領導、親愛的同事們：大家好！我是來自xx部門的xxx，很高興能夠參加這次“凝聚青春力量助力高質量發(fā)展”主題的演講比賽，今日我給大家?guī)淼难葜v題目是《奮斗不止青春無悔》。時光荏苒，歲月如梭，隨著改革開放的持續(xù)推進，中國這條東方巨龍經(jīng)歷了70年的深耕細作，從沉睡走向蘇醒。中國從過去的窮困潦倒走向現(xiàn)代化小康?；仡櫢母镩_放走過的40年歷程，我國的各項事業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，中國經(jīng)濟迅速蓬勃發(fā)展。在這40年里，滄桑變化、光彩炫目，國富民強的百年夢想即將實現(xiàn)，中華民族偉大復興即將迎來，國民的各項生活隨著國力增強而發(fā)生著翻天覆地的變化。煙草行業(yè)做為我國經(jīng)濟重要組成部分，也發(fā)生了驚天動地的變化。改革、發(fā)展、升級、蛻變，云南煙草用了30年的時間在商業(yè)改革的發(fā)展之下走著屬于自我的道路。經(jīng)過30年的發(fā)展，在生產(chǎn)規(guī)模上，云南煙草逐漸迎來輝煌，在國內煙草行業(yè)中處于金字塔頂端，我們擁有較為豐富的管理經(jīng)驗，我們擁有得天獨厚的人力資源，我們擁有享譽世界的品牌資源，一路發(fā)展，不斷積累了雄厚的資金基礎和先進的技術儲備。哪怕眺望世界，我們云南煙草在產(chǎn)業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)本事、技術、人才、資金方面等等方面都有很強的的競爭實力，展望未來，我們有基礎、有本事、有條件參與更大領域煙草市場的競爭，在國家市場開啟屬于自我的碧藍天空。作為xx縣云南煙草的一名青年員工，對云南煙草30年發(fā)展所取得的成就感到無比驕傲。他是幾代煙草人的夢想承載而來，在新時代，我們迎來新的起點。我們要在新形勢下，以絕對的熱情進取投身工作之中。讓青春無悔演講稿14尊敬的各位領導、評委老師：大家上午好!我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的?！扒嗄暾撸松?，人生之華也?！被叵?2年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。新時代、新機遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！薄笆陿淠荆倌陿淙?。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那么一丁點的進步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗。我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑?，我愛我的學生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧!說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看