【正文】 險的電影，可見其人生態(tài)度執(zhí)著。從劉震云的小說《溫故一九四二》到電影拍 成，已過去了二十個年頭，創(chuàng)作者的沸騰血性早已凝固成巖石一樣，支撐著從未泯滅的信念。讓今天遠離苦難的人們無論老中幼，親見我那苦難民族的一場災難，這雖與當下燈紅酒綠不甚和諧，但每一個看過影片的人都會深陷于一場內心的煎熬。 散場時，我前后左右的人都說“太慘了”，他們在影院燈光啟亮的瞬間，只能簡單說出內心真實感受。我們民族百年來有多少“太慘了”的歷史淹沒在史籍之中。我曾經看見過一組民國時期西方人拍攝的流民照片，文字解釋說：逃荒的災民毫無目的地流動，所到之處樹皮全被剝光，幾萬人不見一個笑容。我們在《一九四二》 中可以看到這種對人生麻木至極點的影像，真實震撼。我原以為中國導演不喜讀史也不具史觀，拍不出梅爾吉布森的《勇敢的心》、斯皮爾伯格的《辛德勒的名單》這樣具有歷史凝重感的作品，馮小剛的《一九四二》讓我對他肅然起敬，一個滿身光環(huán)的人愣是褪去光環(huán)，闖入黑暗之中尋求，智勇可嘉。 只要你認為你有承受力，你愿意替民族分擔苦難，那你絕對應該去看《一九四二》，不要以為苦難離你會很遠，一九四一年時河南也有許多人這么認為?？吹臅r候一定要多想一步，甜蜜與苦難究竟相隔多遠。 1942電影觀后感高中生范文 第三 篇：電影 1942 觀后感 電影《 1942》觀后感 3120213925 劉恒 《 1942》向我們真實地展現(xiàn)了當年發(fā)生在中原大地的一場大災難，長達兩個多小時的片子囊括了很多內容，也引發(fā)了我很多思考，趁著看完影片不久，整個人還沒從場景中走出來，索性不去整理思緒，直接隨心漫談，說一說我的一些第一感受。 首先第一感覺便是當時人民生活之艱辛，處于戰(zhàn)爭年代的人們，他們并沒有過錯，但是卻要遭受天災與人禍的雙重蹂躪，如果現(xiàn)在讓我回到那個時代，估計怕是怎么也活不下去。不禁感慨歷史的殘酷，古語有云“ 興，百姓苦；亡，百姓苦”，處在那個獨特的歷史時期的人們更是如此，影片真實反映的一些歷史事實，以人換米、餓殍遍野、狗吃人人吃人種種，都讓人切身體會到生存的不易。反觀自身，生活條件真是優(yōu)越到了極點，但是現(xiàn)在的人是人，慘痛的歷史里的人也是活生生的個體，顯而易見，我們與他們本質上并沒有分別，都是華夏兒女，都是儒文化熏陶下的民族，于是我覺得委實應該樹立一種積極的生活態(tài)度?。∫恍┩瑢W，總是散發(fā)著一些“憂郁氣質”，總是覺得現(xiàn)在生活、學習的壓力非常大，悶悶不樂，以至于飽食終日而一事無成，倘若真回到影片里的年代豈不是完全沒有 活法了？生活的樣子是我們主動去刻畫的，積極面對，生活也會善待我們。 河南是華夏文明的重要發(fā)源地，人口密集，河南是中國的心臟，陜西是中國的脊梁，很慶幸這脊梁沒有彎掉?？v然是在逃荒的過程中，即使是被農民仇視的地主東家也會把米借給瞎鹿來侍候其母，也會有長者呵護幼者，也會有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親間的相互扶持，也會有拴柱甘愿一死也要保住孩子的風車。日寇雖然占據了我們的土地，但是卻沒有消滅我們的文化。在周圍一片血腥的情況下，我們仍然看到了中國人的孝悌之義，還有善良的本質。影片在再現(xiàn)歷史的同時，更重要的是展現(xiàn)了人性的光輝，強調了對人的關懷。我們每個大學生，無論是理學還是工科，都必須有一種人文關 懷，人是文化的產物，我們在每個生活事件中都應該表現(xiàn)出我們的人文關懷，不論將來時去工廠還是去政府部門，凡事都應該把人放在第一位，關注我們身邊的同胞，從人出發(fā)，回歸到人。 除此之外，對于建國前的歷史走向我也有了一些認識。為什么國民黨最后被趕出了大陸，為什么蔣介石的國軍內戰(zhàn)時敗給了解放軍，其實從抗戰(zhàn)這個時候就可以看得出來。影片中蔣鼎文的部隊一直在向河南方面索要軍糧，甚至講出“餓死民，國還在，餓死兵，國就會亡”這樣的話來，其實個人認為，蔣介石的部隊打仗需要大量的軍餉其實是非常致命的。內戰(zhàn)后，前線的軍需和國民 黨財力已經不能搭調，以至于后來發(fā)行金圓券，財政垮塌。與之相比，共產黨的軍隊卻截然不同，他們并沒有依靠政府補給，根據地的戰(zhàn)略確實非常成功。從打仗上看，蔣 介石的軍事頭腦和戰(zhàn)略戰(zhàn)術思維是不能和毛主席相抗衡的。此外，國軍內部的貪污腐敗現(xiàn)象也是非常嚴重，這是他們最終失敗的內因，軍隊紀律也是極差，通過影片，我們看到了國軍內部一些敗類如同土匪一般，搶掠人民的財物怎么能得到人民的擁戴。種種跡象都暗示著，國民黨勢必是要失敗的。 看完這部作品，心情是非常沉重的，對生活、自身和歷史都認真思考許久，既有悲哀也有亢 奮，談不上百感交集，但心情很復雜，難以平靜。總之，我們現(xiàn)在已經生活在和平年代，一定要學會居安思危，勇敢地去擔負起復興這令我們自豪萬分的中華民族的偉大使命，勇敢地去為實現(xiàn)我們的中國夢去奮斗。 第四篇： 1942 電影觀后感 《一九四二》 —— 觀后感 當看完馮小剛的電影《 1942》。內心頗感震撼，心中也有些思考，關于 —— 歷史、生命、生存、人性。 人，都是喜歡看光鮮漂亮的東西的，怕那些、破破爛爛的逃荒場面展現(xiàn)在我們眼前；我也怕，但人們不能忘記歷史，可是由于種種原因卻又不能正視歷 史。讓今天遠離苦難的人們無論老中幼，親見我那苦難民族的一場災難，這雖與當下燈紅酒綠不甚和諧，但每一個看過影片的人都會深陷于一場內心的煎熬。我們民族百年來有多少“太慘了”的歷史淹沒在史籍之中。我曾經看見過一組民國時期西方人拍攝的流民照片，文字解釋說：逃荒的災民毫無目的地流動，所到之處樹皮全被剝光，幾萬人不見一個笑容。馮小剛的《一九四二》讓我對他肅然起敬，一個滿身光環(huán)的人愣是褪去光環(huán)，闖入黑暗之中尋求，智勇可嘉。 人性是復雜的，當真正獲得了生存機會的時候，人性便開始閃耀光芒?；ㄖΤ鲑u自己更多的是為了自己 孩子的繼續(xù)生存，并將自己比較完好的棉褲換給了栓柱；栓柱為了保護花枝的孩子不惜犧牲自己生存的幾乎回去找丟失的孩子，并最終為了保留住孩子的紀念物慘遭殺害；甚至腐敗的軍需官聽到星星吃撐了而不能彎腰的敘述也多少有點動情。影片的最后，老東家和“小女孩的相遇也說不上是誰救了誰，或者說只有兩個人的相遇才能讓兩個人都有生存下去的可能，溫暖人心，希望還在不是嗎！ “餓死一個災民，地方還是中國的；如果當兵的餓死了，我們就亡國了?！笔Y鼎文的歪理貌似有理，實則純粹是強詞奪理。政府及軍隊存在的意義就是為人民服務，當兵的天職和 任務就是保證每一個人民群眾的生命健康，當政府和軍隊放棄了人民的時候，這樣的政府和軍隊就沒有存在的意義了。戰(zhàn)敗的國民政府軍居然毫無顧忌的搶劫災民，馬上就從國家機器變成了強盜，視草菅人命如兒戲。不顧及人民群眾死活的所謂國，亡也就亡了吧，亡了正好，正好該亡！天災固然可怕但人禍才是根源！ 看影片后我的感想是不管發(fā)生什么樣的戰(zhàn)爭與災難，受苦的永遠是底層的人民，頂層社會不受什么影響。有時國家不可信，有時政府不可信，有時官兵不可信，信得過只有自己。北大一位教授也說過這樣一句話，大概是“我們受這些隨時可以出國的官員 指揮著，讓我們去盲目愛國。”如果你不盲目，你可能去砸車要被罰嗎？如果你不盲目，你可能因一句話殺人而坐牢嗎？別想著發(fā)生戰(zhàn)爭能對自己生活有什么更好的改善，如果你是普通人民群眾，沒有任何好事降臨到你身上。貼吧里有過一句話“再窮窮孩子，再富富政府?！彼?，大家就安安分分的向錢看，好好過自己的小日子吧。要不大災大難臨頭的時候，誰也救不了你。 第五篇：電影【 1942】觀后感 電影【 1942】觀后感 今天懷著一種莫名的心情觀看了電影《 1942》，不知道這種心情怎么形容，只知道看完之后心里總有種東西 在狠狠地糾纏著，似苦，似酸、似辣，唯獨沒有甜???? .電影放完了，我們不想走坐在那里說著心里的感受，嗯、感慨吧媽媽，孩子說，我說是的心里很復雜，馮導確實做的很好，電影做的從內容到手法和陣容都沒的說，真實的再現(xiàn)了歷史，教育了人們戰(zhàn)爭的殘酷，自然災害的無奈和權利的強大，血腥的場景，人命的低賤，統(tǒng)治者的無情，人心的不足，冷漠的官場，演員精湛的表演，電影都將這些表現(xiàn)的凌厲之極，兩級跳躍似的畫面轉換告訴人們很多??。 一個人的命運，一個家庭的命運，和國家連在一起，和國家的領導人聯(lián)系在一起，大與小是一樣的，當困 難出現(xiàn)在眼前時，當孩子需要母親時，當人們需要幫助時，統(tǒng)治者考慮的不是人的生命，而是自己的寶座穩(wěn)不穩(wěn)，那樣的政府會給社會帶來什么樣的后果，大批的難民死亡，軍隊的損失，國家的危機啊那是國破家散人亡的結局啊。 世界上愛好和平的人士國人與外國人是一樣的，電影中的李主席，外國的記者，他們急人民所及，急生命所及，無奈力量是有限的，但也起到了一定作用，起碼在歷史上有了他們鮮活的為人的生命而戰(zhàn)斗的步伐。影片朔造了最底層的百姓的實際生活，幾個家庭的毀滅幾代人的命運最后的結局讓人有著無法言說的滄桑感，復雜的心里壓抑感和 心痛感。 心里很多觀后感，電影清晰的畫面，人物極致的表演，豐富的電影內容，敬慕的大師力作，又一朵奇葩讓我的心情也隨著電影滌蕩，謝謝馮導給我們帶來的震撼。也謝謝演員們又一次的付出。還想著再去看一次。