身邊的黨員故事[五篇范文]-資料下載頁
2025-04-08 04:55本頁面
【正文】 盡灑教壇，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的人，她就是黨員教師董麗輝老師。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。為此，作為數(shù)學(xué)教師的董老師以身示范，緊跟時(shí)代步伐，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，以改革課堂教學(xué)為突破口，積極地投入到教改中去。為了 能更直接了解數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，她還常常擠時(shí)間深入課堂聽課、評課，為年青教師們做指導(dǎo)。 人的一生最大的渴望是能有所作為，對于一名教育工作者來說那就是希望能做好教書育人的工作。董老師更是如此，他對待學(xué)生就像自己的孩子一樣。在教學(xué)中，董老師根據(jù)學(xué)生素質(zhì)的差異、智力的高低、基礎(chǔ)的優(yōu)劣、接受能力的不同等特點(diǎn)，采取不同的做法，使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)上都有提高。為了上好每一節(jié)課，充分利用好課上的45 分鐘，她認(rèn)真鉆研教材，探索不同的教法，并非常認(rèn)真地備課、一絲不茍的批改學(xué)生作業(yè)，付出了艱辛的汗水。作為一名數(shù)學(xué)高級教師，董 老師上課時(shí)非常講究教學(xué)藝術(shù)，她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，甚至每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢，每一個(gè)設(shè)問，都是是那么富有吸引力，四十多雙小眼睛緊緊地盯著他，師生關(guān)系是那樣和諧、融洽。她能很好地把握教材的深度和廣度，生動活潑地開展活動，積極地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。她帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋中遨游，帶著微笑與同學(xué)們一起交流。她所產(chǎn)生的巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的責(zé)任感和創(chuàng)造精神，腳踏實(shí)地，使學(xué)生朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。 董老師不但教學(xué)認(rèn)真，平常更是關(guān)心學(xué)生。每天早晨第一個(gè)到辦公室的總是王老師，她總是最早進(jìn)教室守著學(xué) 生早自習(xí)。一有空堂總是看見他放棄自己的休息時(shí)間伏案批改作業(yè)的身影。每個(gè)班集體中總會有學(xué)困生。對于這些學(xué)生來說，成績越差，得到同學(xué)和老師肯定的機(jī)會越少，越?jīng)]成就感，學(xué)習(xí)興趣越低；對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)就不主動，成績也很難提高。這是一個(gè)惡性循環(huán)。因此，班級內(nèi)的學(xué)困生往往令老師頭疼不已。董老師對于后進(jìn)生一向秉著“不拋棄、不放棄”的原則，不管多差的學(xué)生，總會有他的閃光點(diǎn)，抓住機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)。適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)能使他們感到開心，信心倍增，學(xué)習(xí)的積極性也大大提高了。對于學(xué)習(xí)或品行較差的學(xué)生，董老師積極配合班主任老師進(jìn)行說服教育并組 織學(xué)生開展“一幫一”結(jié)對活動，對他們嚴(yán)格要求，體貼關(guān)心，熱情幫助，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 對同事，她充滿關(guān)心。她是學(xué)校骨干教師，有著精湛的教學(xué)技巧和新穎的教學(xué)理念。對于學(xué)校的青年教師，她總是歡迎隨時(shí)進(jìn)入她的課堂學(xué)習(xí)，并且毫無保留地把他的教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師。上公開課時(shí)，她給青年教師出謀劃策；平常的教學(xué)中，也總能給青年教師提出中肯的意見；上了一堂好課，她會繪聲繪色地給我們描述上課的情形；遇到一些疑問，也總是和我們一起討論。她有良好的教學(xué)思想，有豐富的教學(xué)資源，更可貴的是她愿意拿出這些豐富的資源來幫助身邊的人。 其實(shí)在我的身邊還有許許多多這樣的黨員教師，在黨員教師這個(gè)特殊群體中人，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)著忠誠于黨的教育事業(yè)、全心全意實(shí)踐為人民服務(wù)的諾言，她們用行動向周圍群眾展示了什么才是新時(shí)期真正的共產(chǎn)黨員的形象。正是因?yàn)橛兴麄?，我們學(xué)校的明天會更美好，我們祖國的明天會更加燦爛輝煌。 2021年 11 月
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