20xx年溫州地區(qū)新目標(biāo)七年級(jí)上unit12課件之說客稿-資料下載頁
2025-08-26 13:06本頁面
【導(dǎo)讀】會(huì)安排自己的作息時(shí)間。1．用電影HarryPotter預(yù)告片作為本課熱身，看完之后向?qū)W生提問：Doyoulikethefilm?（教師這個(gè)時(shí)候把這個(gè)句型寫在黑板上，引起學(xué)生的注意。以后，讓學(xué)生說說自己看過的影片，操練本課的重點(diǎn)句型：What’syourfavorite…?(用幻燈片展示HarryPotter上課。使用該片子，教師使用談話的方式，輕松的把話題由。在闡述喜歡HarryPotter的理由時(shí)，也是。德育教育的一個(gè)過程。跟學(xué)生介紹HarryPotter在魔法學(xué)校的課程，然后問學(xué)。程，使話題貼近生活，也使學(xué)生比較容易接受。在掌握新單詞的前提下，進(jìn)行必要的拓展，有利于擴(kuò)大學(xué)生的視野。這里可以先由老師向個(gè)別同學(xué)提問，然后問：Doyou. 把范圍擴(kuò)大到全班，同時(shí)也進(jìn)行了操練。候，把機(jī)械的提問，轉(zhuǎn)化為跟同桌的交流。在作完這個(gè)表演的時(shí)候，教師對最后一個(gè)學(xué)生提問：whydoyoulikeit?(通過有效的示范提問，以及不斷的操練，有利于開展下面活動(dòng)的順利開展。
【正文】 1. 讓學(xué)生唱 “Song of the week”在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)集中學(xué)生的注意力 2. 做游戲．叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)，讓其他學(xué)生猜 “What day is his/her favorite day?用游戲的方式復(fù)習(xí)所學(xué)單詞和交際用語，可以讓學(xué)生體會(huì)到在做中學(xué)，在學(xué)中用的快樂．同時(shí)這樣可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任務(wù)和活動(dòng)對英語學(xué)習(xí)的重要性． Step2. Listening 將課本 Section B 3a 中所涉及到的科目名稱打在幻燈上，讓學(xué)生聽 3a 的課文錄音． T: Underline the things Li Mei likes and circle the things she doesn’t like. 將課本的閱讀內(nèi)容首先作為聽力內(nèi)容來使用，是因?yàn)樽鳛殚喿x任務(wù)對學(xué)生而言有些簡單，并且考慮到本節(jié)課沒有其他的聽力練習(xí)． Step3. Reading 閱讀內(nèi)容來自課本 3a 部分 １． 教師自己就閱讀材料設(shè)置幾個(gè)問題，并打在幻燈上． Q1. When does the first class begin? Q2. Why do you think Lin Mei likes science? Q3. What’s her favorite subject, why? Q4. What does Lin Mei think of her music teacher? Q5. What subjects does she have after class? 因?yàn)檫@課是本學(xué)期的最后一課，所以稍微增加點(diǎn)難度可以讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的緊迫感，在這時(shí)適當(dāng)?shù)木o迫感可以促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語． ２． 讓學(xué)生根據(jù)閱讀材料完成 Tuesday Time Subjects Time Subjects 8:00 to 9:00 12:00 to 1:00 9:00 to 10:00 science 1:00 to 2:00 10:00 to 11:00 2:00 to 4 :00 11:00 to 12:00 4:00 to 5:00 Step4. Competition T: I think Li Mei is very busy. Do you think so? Ss:.. T: We have a lot of classes every day, too. We are also very busy, right? Ss: ... T: If you were a school headmaster, please make a class schedule for your students. 當(dāng)學(xué)生制定完課程表后，教師讓學(xué)生自愿上來展示他們自己的課程表并說明理由．之后讓在座的學(xué)生選出其中的最佳校長． 這樣的設(shè) 計(jì)可以樹立學(xué)生們的競爭意識(shí)，同時(shí)可以增強(qiáng)學(xué)生思考問題，解決問題的能力．甚至可以讓他們樹立起自己的職業(yè)理想． Step5. Writing T: We know that now we have a very good school headmaster. And of course, we like him/ her very much. There is a student who doesn’t like studying. (Show the students’ selfintroduction on the screen.) Please write a letter to him to tell him this good news. 設(shè)置情景讓學(xué)生寫作文，可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力．使他們有話可寫，進(jìn)而喜歡英文寫作． Step6. Homework 寒假就要到了，每年寒暑假，爸爸媽媽讓我們上這個(gè)美術(shù)班那個(gè)奧林匹克數(shù)學(xué)班．一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有了，此時(shí)此刻你想對爸爸媽媽說些什么呢？請給父母寫一封信，把你們的想法告訴他們．字?jǐn)?shù)５０－６０
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1