【正文】 需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復指導等護理服務能力、人文關懷和責任意識??還是圍繞優(yōu)質護理服務展開的，護士應該具備的相關知識個能力。 其實，這些在護理人員的平時工作中，大家一直都在學習、培訓，要求護理人員了解和掌握的內容，這次，大綱等于是把這些護理人員畢業(yè)后再教育內容，通過培訓大綱，明確地對臨床護理人員提出了具體的要求。培訓對象 院校畢業(yè)后新進入護理崗位工作的護士。很明確的說，是針對新入職護士。培訓方式 培訓采取理論知識培訓和臨床實踐能力培訓相結合 的方式。 這是「老生常談」的內容了，護理人員的培訓，歷來如此，理論聯(lián)系實際，不然，學無所用，光會考試不會干活的，放之哪里都無所用。培訓方法 可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個案護理等培訓方法。培訓方法多樣，靈活，不過，這也是各級醫(yī)院內當下常用的培訓方法，較之單純的課堂講授，更易為新護士所接受。培訓時間 基礎培訓：包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術培訓，培訓時間為 2 周～ 1 個月。 2 周～ 1 個月的培訓時間，讓新護士先來一個熱身，漸入佳境。專業(yè)培訓 包括各?？戚嗈D培訓，培訓時間為 24 個月。 兩年的時間，是不是有點長？原來在大多數(shù)醫(yī)院，那可是一年的輪轉啊，不過，現(xiàn)在醫(yī)院里分科越來越細，護士能多輪轉一年時間，也能對醫(yī)院工作更有所了解。但前提是要考慮到新護士的待遇和福利。培訓內容 法律法規(guī)：熟悉《護士條例》、《侵權責任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》等相關法律法規(guī)規(guī)章。這些條例和辦法，讓醫(yī)院里結合醫(yī)院實際情況，為新入職護士進行培訓，比之在學校內課堂上的學習 ，更接地氣，容易強化護理人員的印象，更能學進去。規(guī)范標準 掌握《臨床護理實踐指南》、《靜脈輸液操作技術規(guī)范》、《護理分級》、《臨床輸血操作技術規(guī)范》等規(guī)范標準。 這些都是臨床實用的干貨，由醫(yī)院來進行培訓，更有目的性和實用性。 規(guī)章制度：掌握護理工作相關規(guī)章制度、護理崗位職責及工作流程。如患者出入院管理制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫(yī)院相關工作流程、 規(guī)章制度等。 在平時護理工作中，這些都是護理人員掌握，甚至會背的老生常談了，跟新護士來一次系統(tǒng)的熱身，讓他們早日融入「水深火熱」的醫(yī)護生活。 安全管理：掌握患者安全目標、患者風險（如壓瘡、跌倒 /墜床、非計劃拔管等）的評估觀察要點及防范護理措施、特殊藥物的管理與應用、各類應急風險預案、護患糾紛預防與處理、護理不良事件的預防與處理等。 安全管理，是近年來臨床護理工作的重中之重，這個，要在新護士耳邊磨出繭子，才能放心的。 護理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護理記錄單、手術清點記錄單等護 理文書的書寫規(guī)范。護士基本功，相當于護理人員平時的「作業(yè)」，這個，應知應會，必須的。 健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內容包括：出入院指導、常見疾病康復知識、常用藥物作用與注意事項、常見檢驗、檢查的準備與配合要點等。健康教育覆蓋率 100%，如此要求，足可見健康教育在臨床護理工作中的作業(yè)，新護士只有掌握這些基本知識和要點，才能完成日常工作，談得上「優(yōu)質護理服務」。 心理護理：掌握患者心理特點、常見心理問題如應激反應、焦慮、情感障礙等識別和干預措施，不同年齡階段患者及特殊 患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應、護士的工作應激和心理保健等。 心理護理在臨床護理工作中的重要，由此可見，這也是臨床護士必須掌握的基本技能，更是密切護患關系的潤滑劑。 溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務人員之間的有效溝通。 溝通技巧，必須的，護理人員一輩子都學不完的「必殺技」。 職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學倫理、醫(yī)學人文、醫(yī)德醫(yī)風、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。這個必須有，提升素質，關乎醫(yī)院整體形象。 常見臨床護理操作技術培訓：掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術，才能完勝?？己朔绞? 考核分為培訓過程考核與培訓結業(yè)考核，理論知識考核就不說了，重點落在這里。臨床實踐能力考核內容：以標準化病人或個案護理的形式，抽取臨床常見病種的 3 份病例（內科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)及其他科室各 1 例）。根據(jù)患者的病情及一般情況，要求護士對患者進行專業(yè)評估，提出主要的護理問題，從病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、人文溝通及教育等方面提出有針對性的護理措施，并評估護理措施的有效性，考核其中 2 項常見臨床護理操作技術以及現(xiàn)場提問。 第五篇：新入職教師 新入職教師培訓 新教師是教師隊伍中一支新鮮、活潑、積極的新生力量，工作上有沖勁、有熱情，但工作的完成經驗不足。因此，我們新教師要勇于面對自己的缺點，多學習多思考，不斷改進方法，提高自己，力爭一年站穩(wěn)講臺，兩年成為合格教師，三年嶄露頭角或成為教學骨干。結合工作，我對所有新教師提出以下三方面要求： 一、要有明確的目標： 教師業(yè)務能力參差不齊，要盡快立住腳，提高業(yè)務素質。首先要制定一個自己的目標，通過對目標劃分階段，設置時限，修正目標等方法，一個分目標，一個分目標地去實現(xiàn)，以改善自己的狀況。立足自己的崗位，熟悉商丘外國語中學各項工作的流程，實干加巧干。下分三個方面： 抓紀律 A 良好的紀律是正常教學的有力保障，要主動與同事尤其是班主任交流班級情況。研究學生是教師最重要的基本功，家長判斷老師的好壞，主要看你是否關注他得孩子。如：（ 1）寫出所有男女生的名字（ 2）各科課代表的名字（ 3）寫出坐在某一排學生的 名字（ 4）所教學科薄弱的學生有哪些？等。 B 以嚴為本，嚴愛結合。對學生嚴格要求，對學生的不尚行為絕不姑息縱容。如：不認真聽講，不認真完成作業(yè)等，就事論事，不戴有色眼鏡對待學生。這里的“嚴”絕不是所謂的“兇”，“動手動腳”“粗口”相反是基于“愛”之上的“嚴”。嚴愛結合才能提高教育、教學的質量和效率。建議觀看影片《放牛班的春天》。 C 批評教育學生應堅持“一個原則，五個步驟”的教育方式。 一個原則：無論學生犯了多大的錯，教育從尊重學生開始。教師帶著情緒處理問題，只會使事情更糟，學生是未成年 人，難免不理智，教師多一分冷靜，無疑是給彼此一個臺階。 五個步驟： （ 1）教師請有錯學生坐下來面對面談話。 （ 2）學生說，教師不插話，給學生申辯的機會。 （ 3）教師擺事實，講道理，允許學生插話，讓學生分析犯錯原因。 （ 4）解決問題讓學生“三選一”，讓學生自己解決，同學幫助解決，教師幫助解決。 （ 5）師生達成共識，檢驗解決問題的效果。 我們的教育，要讓棕樹長成橡樹，讓花朵長成玫瑰，差生更可愛。 要學會自我保護。 現(xiàn)在的學生、家長維權意 識很強，對于教師違犯“十條禁令”的行為（如：體罰、變相體罰、推銷資糧、收費補課等）他們會選擇投訴或找媒體。從第一節(jié)課開始，教師不做不說出格的事，樹立良好的形象。 2021 年 9 月 29 日省第 11 屆人大 17 次會議通過了《河南省未成年人保護條例》規(guī)定：學校教職工不得體罰、變相體罰未成年人，不得嘲諷、辱罵、恐嚇或以其他方式歧視未成年人，不得隨意中斷未成年人上課。換句話說：學校教職工隨意中斷學生上課被視為違法。 第一印象很重要，一定要在以下五個方面做文章（發(fā)型、衣著、化妝、站坐姿、手勢），別讓形象、表情和眼神出賣 自己，記住一句話：形象九是品質，規(guī)范九是檔次，自信九是征服。對待家長要熱情和氣、干練、有書卷氣， 抓住有限的幾次與家長見面的機會，做好家長工作。自我保護得好得老師通常與學生、家長關系融洽，也有一些絕活。如：知識淵博、有幽默感、體音美方面有特長等。 請老師們記?。簩W生在改變我們 學生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐；學生的童心讓我們永遠年輕； 學生的頑劣鍛煉了我們的智慧；學生的錯誤教會了我們思考； 學生的粗心培養(yǎng)了我們的嚴謹；學生的優(yōu)秀激發(fā)了我們的熱情； 學生的懶惰使我們學會以身作則；學生的進步讓我們歡欣鼓舞； 學生的冷暖讓我們懂得關心；學生的問候使我們感到溫暖。 要了解學生心理，善于隨機應變，注意兩點 （ 1）平等地對待每位學生和家長 （ 2）注意方式，學生抗拒的，不是我們給他得內容，而是我們給他的方式，要注意對待學生的謀略和方法，以鼓勵為主，幫他樹立目標。例如：要有犧牲和吃虧的精神，不要耍小聰明，大家都受過高等教育，智商、情商大體相當?！澳憧沈_人一時，不會騙人一世”。吃虧是福，協(xié)調好與同事的關系，共同把工作干好。學校的 良性發(fā)展九是教師最大的福利。 二、要腳踏實地的干，實干加巧干 教學質量是學校的生命線，我校沒有一流的生源，但考入一高的人數(shù)和比 例均在全市各中學之前，年年招錄學生人數(shù)創(chuàng)新高，辦公樓 三、 四、五層都改成了學生宿舍，原因說起來很簡單，九是腳踏實地的抓教學質量，抓課堂效率。大家牢記“學生是學習的主人”，每次備課上課都要從每個學生的實際情況出發(fā)，把自己當成學生，站在學生的角度考慮學生在學習的 過程中會碰到什么問題，才能使“教”有的放矢，把珍貴的教學實踐用在該用的 地方?！敖獭焙汀皩W”相輔相成，互為所用。新教師要把自己的時間，精力投入到教學過程中以換取最佳的教學效果，多向有經驗教師學習教學、理經驗，結合自身性格特點，摸索出一套有自己風格、特點的教學方法，要成為明星教師，將來成為明星班主任。如劉建超、張磊、劉琦、田海林等。馮雅俊的聽課記錄，一節(jié)課寫 3 頁等。 分分分，不僅是學生的命根，也是老師的命根，更是學校的命根，每次月 考、段考、期末考試之后，學校將根據(jù)成績進行比較、分析和排序，對于工作態(tài)度不端正、課堂管理松懈、成績倒數(shù)的老師，學校將給予口頭提醒，限時整改，如果沒有改觀，學校將實行末尾淘汰。因此，各位新教師要想方設法不要讓自己的教學成績落后。 巧干九是讓自己的課堂教學、論文撰寫等業(yè)務部門組織的評選中出類拔 萃，能取得相當?shù)淖C書，因為評定職稱時，對于教師的證書要求相當高，如：論文、優(yōu)質課、單項獎、教師節(jié)表彰等，沒有相應的證書九相當于沒有合格證，就說明你得資格不夠。 三、持之以恒，從小事做起 希望新教師信念堅定，能夠為了遠大目標自始至終把小事做好。99℃的火離 100℃只差一度，卻不會沸騰，因此不能輕易放棄 自己的目標，唯有堅持才有成功的可能。 不是每個人都能成為王寶強，但王寶強證明每個人都有實現(xiàn)夢想的可能。最后祝愿各位新同事身體健康，工作順利。