【正文】 ”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：窗臺上，玩具架內(nèi)??。 四、活動過程 (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)。今天，我們特意舉辦了一個圣誕舞會， 邀請大家一起去跳舞。但跳舞之前我們要做一個尋寶的游戲，現(xiàn)在我來告訴你們這個游戲怎么玩。 示范講解“尋寶”玩法： 出示范例 ,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：我們的老師把圣誕襪都藏在了教室里面，進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，把圣誕襪里面的卡片快速的拿出來將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請老師檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。 (二 )圣誕舞會 —— 美麗美麗圣誕節(jié) (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在老師后邊，隨著音樂一起跳《美麗美麗圣誕節(jié)》舞。 (三 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們今天又跳舞，又做游戲來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。 (旁白 教師 )：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐 (家長 )，他又冷、又渴 、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。 乞丐 (艱難的站起來對窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它 澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。 旁白 )慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 (三 )制作圣誕賀卡 家長和幼兒一起制作圣誕賀卡 互相贈送賀卡 (五 )圣誕老人送禮物 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起分享著節(jié)日的快樂 ! 第五篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃 一、活動名稱：《 MerryChristmas》 二、活動目標 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目 —— 圣誕節(jié)。 體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動地參加集體活動。 通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。 三、活動前期準備 裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。 大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。 即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。 音樂伴奏： JINGLEBELL（《鈴兒響叮當》） WEWISHYOUAMERRYCHRISTMAS(祝你圣誕快樂 ) 四、活動要求： 當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。 見人都必須說口號： MerryChristmas 五、活動流程 (一 )活動導入 教師 ：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 示范講解“尋寶”玩法：出示范例 ,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ?老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 家長也同 幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。 (二 )圣誕舞會 —— 互動舞蹈 幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進入“舞場”。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格 )來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。 “智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。活動問答題（僅供參考）： ？（ 12 月 25 日） 什么顏色的衣服？（紅） ？（煙囪）？（襪子） ！怎么說？（ MerryChristmas?。ù谁h(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲） 備選游戲： 搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少 1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰 1 名幼兒，至多每組玩 2— 3 次。 水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。 （四）大家一起包餃子 廚房準備好各班的餃子皮和餡。 老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起學包餃子，看誰包的又多又快。 包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。 大家一起品嘗自己的勞動成果。 (五 )圣誕老人送禮物品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待 圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。