【正文】 第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再 裝進(jìn) 新的單詞?直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要 掃一眼 ，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。 (2)語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要 多聽、多讀。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高 語感 ，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外， 開卷有益 對(duì)學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。 (3)作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積 累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到 溫故而知新 的真正含義。最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī) ! 第四篇：英語寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 15 屆鉆石卡學(xué)員寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 寒假期間，英語學(xué)習(xí)應(yīng)該仍重在夯實(shí)基礎(chǔ)，所以應(yīng)以詞匯、語法和閱讀的學(xué)習(xí)為主。除去春節(jié)期間學(xué)生走親訪友的時(shí)間，寒假的有效學(xué)習(xí)時(shí)間在 20 天左右，學(xué)生可以依照以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好寒假的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為年后的學(xué)習(xí)打好基 礎(chǔ)。 ： （ 9 月份報(bào)名）且上完詞匯課程的同學(xué)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該已經(jīng)完成第一遍《分級(jí)詞匯記憶寶典》的背誦了。寒假期間，這類同學(xué)需要重點(diǎn)將《分級(jí)詞匯記憶寶典》中的核心詞再背誦記憶一遍，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃需要大概四周的時(shí)間記憶一遍核心詞匯；此外，要重新溫習(xí)《基礎(chǔ)教材》（課堂講義）中的詞匯內(nèi)容，達(dá)到溫故知新，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的目的。 ，繼續(xù)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，按照原有的進(jìn)度進(jìn)行詞匯的背誦記憶。中等學(xué)習(xí)程度的同學(xué)可以每天按照計(jì)劃背誦記憶 80 個(gè)左 右的單詞，程度稍差的同學(xué)可以稍微減少記憶量，每天記憶 60 個(gè)單詞，程度好的同學(xué)可以增加背誦個(gè)數(shù)，如增加到 100個(gè) /天。 ： （ 10 月份報(bào)名）且上完語法課程的同學(xué)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該已經(jīng)完成《語法同步練習(xí)》的學(xué)習(xí)了。寒假期間，這類同學(xué)要重新溫習(xí)《基礎(chǔ)教材》（課堂講義）中的語法部分的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂筆記，練習(xí)每個(gè)語法模塊后面的知識(shí)鞏固習(xí)題，為破解考研英語長(zhǎng)難句打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ，繼續(xù)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，按照原有的進(jìn)度進(jìn)行 《語法同步練習(xí)》的學(xué)習(xí)，為年后語法課的學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)。 ： （ 10 月份報(bào)名）且按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度復(fù)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)該已經(jīng)完成《真題同源閱讀》的學(xué)習(xí)了。寒假期間，這類同學(xué)可以開始《基礎(chǔ)閱讀同步練習(xí)》的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí) 1 篇，每天有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為 小時(shí) /篇。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度上會(huì)有所差異，因此可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，如學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生可以 2 篇 /天，稍差的學(xué)生可以兩天一篇，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量最重要，對(duì)文章進(jìn)行從詞、句、段、篇的角度進(jìn)行精讀。通過閱讀精讀促進(jìn)詞匯的 記憶和語法長(zhǎng)難句的訓(xùn)練，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。 《真題同源閱讀》學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，可以繼續(xù)按照《真題同源閱讀》的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)。同報(bào)名早的同學(xué)一樣，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí) 1 篇，每天有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為 小時(shí) /篇。學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生可以 2 篇 /天，稍差的學(xué)生可以兩天一篇，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量最重要，對(duì)文章進(jìn)行從詞、句、段、篇的角度進(jìn)行精讀。通過閱讀精讀促進(jìn)詞匯的記憶和語法長(zhǎng)難句的訓(xùn)練，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。 第五篇：寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、總則： 堅(jiān)持每一天，充分利用一切 可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。 每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。 把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。 聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。 早睡早起學(xué)英語。 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。 每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。 相信自己，一定能夠?qū)W好英語。 二、分則： （一）聽力： 除周末外，每天晚上 10： 00—— 12： 00 聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。 早晚都隨身帶 MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。 周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。 重視精聽，聽無數(shù)遍。 （二）口語： 朗讀并努力復(fù)述聽寫的短 文。 每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。 注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。 （三）閱讀： 每周閱讀一份英語報(bào)紙。 每次整理筆 （四）寫譯： 爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。 注意整理筆記。