【正文】 訓(xùn)是近兩年的一項(xiàng)重要工作，我們要按計劃扎扎實(shí)實(shí)的做好，提高教師素質(zhì)，打造出一流的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。 三深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)課堂質(zhì)量工程。 課堂教學(xué)是整體提升教學(xué)質(zhì)量的手段，本學(xué)期將以課堂教學(xué)為核心，以高效課堂為方向，通過“抓規(guī)范，嚴(yán)格要求”、“樹典型、激勵達(dá)標(biāo)”、“重落實(shí)、整體優(yōu)化”三個階段，提煉形成各具學(xué)科、課型、年級特色的課堂教學(xué)模式，把教研成果落實(shí)到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。 1．開展課例研討。每周由教研組長安排一名教師負(fù)責(zé)精選遠(yuǎn)程教育資源或互聯(lián) 網(wǎng)上的名師教學(xué)視頻，或者安排一名教師上一堂研究課，開展“觀課 仿課 議課 寫反思”活動，提高教師課堂教學(xué)水平。 2．二是開展專題研究。認(rèn)真梳理課堂教學(xué)中暴露出來的問題，將問題轉(zhuǎn)化為課題。以行動研究為主要形式，不斷解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題。通過引導(dǎo)教師撰寫小課題研究報告、小論文等方式，提升教師的教育科研能力， 3 構(gòu)建起教學(xué)問題破解機(jī)制。 。即打造精品教學(xué)設(shè)計，定期舉行“教學(xué)設(shè)計”（含教學(xué)導(dǎo)案、自主學(xué)案、教學(xué)課件）展示評價，對老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的“教學(xué) 設(shè)計”進(jìn)行反復(fù)的打造與篩選，使之成為“教學(xué)設(shè)計”的精品。打造精品課堂，舉辦“同課異構(gòu)”等多種形式的教學(xué)競賽，打造一批精品課，逐漸形成一系列的精品課。 4．開展各種形式的課堂教學(xué)研討活動：（ 1）教研組周周都有公開課，集體聽課，集體診斷。教研組長要做到定時間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，組織到位，聽課后，集中進(jìn)行評課活動。（ 2）開展三課達(dá)標(biāo)活動，青年教師上好達(dá)標(biāo)課，中年教師上好提高課，骨干教師上示范課。（ 3）開展各種形式的課堂教學(xué)評比活動。（ 4）以課堂追蹤和磨課研究為載體，抓好薄弱學(xué)科和薄弱教師的課堂教學(xué)。 （ 5）繼續(xù)開展期末課堂水平鑒定活動。 5．做好“導(dǎo)學(xué)案”研究和實(shí)施，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，探索一條適合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式并進(jìn)行推廣應(yīng)用，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。 ，優(yōu)化教學(xué)方式。積極推行電子備課、多媒體教學(xué)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享 總之，課堂教學(xué)效率不高是我們現(xiàn)在面臨的最大的問題，加強(qiáng)課堂研討，提高課堂效率、消滅不合格課是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，老師們要增強(qiáng)責(zé)任和危機(jī)意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，提高課堂教學(xué)水平。 四、統(tǒng)一思想，努力做好教學(xué)三件事 1．建立良好的師生關(guān)系。 “親其師、信其道”，和諧、良好的師生關(guān)系，是教育教學(xué)成功的前提和關(guān)鍵，對次我們提三點(diǎn)：一做學(xué)生知心者，二做學(xué)生引導(dǎo)者，三做學(xué)生欣賞者。本學(xué)期，我們會通過學(xué)生評教、評選我最喜歡的老師等等活動的開展促進(jìn)良好師生關(guān)系的形成。 。 現(xiàn)在我們很多教學(xué)還屬于填鴨式教學(xué)，應(yīng)把知識往里填，學(xué)生更著脖子不吃，教師很累，教學(xué)無效。所以，下一步教學(xué)，我們必須在教會學(xué)生知識的同時，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率。當(dāng)然，這不是一半句話就能做好的，本學(xué)期和以后相當(dāng)一段時間內(nèi)我們就本著這個原則和方向去做。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在先側(cè)重以下五方面的習(xí)慣：（ 1）提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（ 2）及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（ 3）專心聽課的習(xí)慣。（ 4）認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。（ 5）善于提問的習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)飛方法、措施和途徑 ，老師們可作為一個課題去研究和實(shí)踐。學(xué)校會通過教學(xué)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范畫等等活動促進(jìn)學(xué)生這項(xiàng)工作的開展。 讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這個主要要通過改變課堂教學(xué)方式，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動積極性，學(xué)會思考、學(xué)好合作、學(xué)好學(xué)習(xí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。 總之，這三件事就是就要我們現(xiàn)在面臨的主要問題，我們要做的就是要把問題轉(zhuǎn)化為專題，把專題轉(zhuǎn)化為課題的等等方式，探索改善師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法的有效途徑和措施，切實(shí)激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性、改變學(xué)習(xí)面 貌，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有大幅度的提升。 五、充分挖掘校內(nèi)外資源，抓好學(xué)校特色工作，積淀學(xué)校內(nèi)涵。 繼續(xù)抓好寫字教學(xué)、做好普通話的推廣和經(jīng)典誦讀活動，提升師生的人文素養(yǎng)，成為書香濃郁的校園。 總之，學(xué)校創(chuàng)建只有短短一年半，我們搬入新校區(qū)只有半年，教育教學(xué)秩序剛剛穩(wěn)定，很多工作都比較初級和原始，不夠規(guī)范，離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和社會的要求差之甚遠(yuǎn)。特別是董事會、校委會、校委會和教師還處于磨合期，形不成合力。還是哪句話，道路是曲折的，前途是光明的，只要我們每個人 特別是本學(xué)期時間短、任務(wù)重 ，我們一定要珍惜好、充分利用好每一天，做好每一件事，使學(xué)校整體工作本學(xué)期再有質(zhì)的提高和飛躍。 第四篇：初 2021 級踩線生會議講話稿 初 2021級踩線生座談會議講話稿 各位班主任，親愛的各位同學(xué)們： 大家晚上好！今天我們以“踩線生培養(yǎng)工作推進(jìn)會”的方式見面。今晚會議的主題 —— 攀登路上，你我同行！ 一、什么叫踩線生？ 所謂踩線生就是指各學(xué)科成績在 A1 線上下徘徊的學(xué)生，也就是成績起伏較大，不穩(wěn)定。然而我們這一部分學(xué)生是整個年級所有學(xué)生當(dāng)中潛力最大，希望最大的同學(xué)，你 們期末考試的成敗與否就決定了自己所在班級能否取得優(yōu)異成績，也決定了整個年級期末考試的成敗。所以說，在座的各位班主任老師，以及在座的各位弟弟妹妹們，你們身上肩負(fù)的責(zé)任與壓力不比其他任何同學(xué)小。 二、作為踩線生，我們究竟應(yīng)怎么辦？下面我從四個方面與大家進(jìn)行交流： ，端正態(tài)度： 在座的被定為踩線生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中刻苦努力，堅(jiān)持不懈。大家的成績屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我最 想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。 常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學(xué)，潛力是最大的，沖勁也是最足的。作為學(xué)生的我們，只要把首席任務(wù)定位為學(xué)習(xí)，我們就會為之而不懈努力奮斗。要在學(xué)習(xí)上首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，更不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要從心底壓根覺得學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情啊！要有一種我學(xué)習(xí)，我快樂，我成長的理念。只 要同學(xué)們都勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，珍惜 光陰，盡心盡力，保持積極的心態(tài)，具有一種不達(dá)目的誓不罷休的信念，我們一定會成功！ ，超越自我： 每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會，我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會。每個人都是獨(dú)特的，各自都有優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該將自己的優(yōu)點(diǎn)無限的發(fā)揚(yáng)光大，把自己的各項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揮的淋淋盡致，用自己足夠多的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，（舉例：早起的?課堂專注的?踏實(shí)的?）我們必須相信自己，我們一定能夠同 所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，我憑什么做不到？每個人都有無限的潛力可挖，問題在于我們同學(xué)肯不肯用力，愿不愿意吃苦，能不能靜心。在學(xué)習(xí)上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學(xué)習(xí)成績提高。我希望大家每天早晨到教室的時候，昂首闊步，并在心里默默地對自己說：“我是最棒的，我今天必須努力，明天的我一定會成功”，只要我們用盡全力，我們一定能能實(shí)現(xiàn)這句話。 、善于調(diào)節(jié)： 同學(xué)們首先要知道一點(diǎn)：狀態(tài)是自己調(diào)整的，狀態(tài)時好時壞也是正常的，狀態(tài)好的時候就要靜下心來多做事 ，充分利用時間，多為備考而付諸努力。當(dāng)狀態(tài)不好的時候，首先是學(xué)會自己調(diào)節(jié)，如何調(diào)節(jié)？比如：當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時候，我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類灒@樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責(zé)怪自己。比如：早自習(xí)狀態(tài)不好的時候，可以站在教室外邊晨讀?，課堂狀態(tài)不好的時候 ,可以站起來聽課?，還有，如果你真得很難受，覺得自己有個坎過不去了，一定要說出來，學(xué)會傾訴（找誰傾訴，??），當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。 ，全力備考：（主要講復(fù)習(xí)方法） 用數(shù)學(xué)語言講，有一個公理是這么說的“只要過程扎實(shí)，結(jié)果定不會差”。所以在接下來的一個左右的時間里同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考過程中務(wù)必做到全力以赴，靜心盡力。如何備戰(zhàn)期末考試呢？ （ 1）依據(jù)手中的復(fù)習(xí)綱要，對各學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理記憶，要求：對所有知識點(diǎn)一個也不漏掉，對主干知識（涵蓋重要考點(diǎn)的知識）要重點(diǎn)記憶。（比如：知識點(diǎn)理解記憶：包括語文當(dāng)中的生字詞；英語當(dāng)中的常見單詞短語；數(shù)學(xué)物理當(dāng)中的基本定理、 公式、法則?）。 （ 2）構(gòu)建每一章節(jié)的知識系統(tǒng)（自己學(xué)會歸納、整理每一章節(jié)的知識點(diǎn) —— 草稿本上自己書寫，再翻閱教材進(jìn)行補(bǔ)充，也就是同學(xué)們要自己理清楚各章節(jié)所學(xué)的知識，一門學(xué)科新課學(xué)習(xí)完了，在復(fù)習(xí)時，要達(dá)到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說到一個知識點(diǎn)，你要立馬反應(yīng)是哪一章哪一節(jié)的內(nèi)容?） （ 3）加強(qiáng)平時對復(fù)習(xí)綱要上面的典型例習(xí)題的訓(xùn)練。（不要盲目的做題，做題時多思考，想一想這道題目考察的是哪一類知識點(diǎn)？在解答這類題目時應(yīng)該注意什么？此題還可以怎樣變式？此題是哪一類型的題目？自己對這一類題目的掌握程度怎么樣？還需不需要采取補(bǔ)救措施？需不需要再練習(xí)？?） （ 4）要按老師的要求復(fù)習(xí)。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門造車，這樣將是得不償失的。課堂上必須注重老師的講解，特別是習(xí)題課上老師對典型問題的解題思路、解題技能、解題策略以及所用 到的思想方法，對典型題目要形成解題模式。課后要對照筆記反思理解加深記憶。 （ 5）認(rèn)真對待每一次模擬考試，必須當(dāng)作正規(guī)的期末考試來應(yīng)待。每次模擬考試?yán)蠋煱言嚲砼喭曛?，首先學(xué)會自我糾錯，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來?待老師評講時 有重點(diǎn)的去聽，并做好筆記，加深印象。 （ 6）充分利用好糾錯本，對錯題先進(jìn)行自我糾錯，待老師評講了后如果還是似懂非懂，那么此時你就必須要整理到糾錯本上面。當(dāng)然糾錯本不一定全是整理的錯題，比如老師都三番五次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題型，必考題型，你都可以整理到糾錯本上，形成自己的學(xué)科筆記。 （ 7）上好每節(jié)晚自習(xí)，要把鞏固消化知識當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事。晚自習(xí)時間一定要對當(dāng)天所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)、消化、反思、總結(jié)，加深對知識的理解，理清楚每一個知識點(diǎn)，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學(xué)們必須這樣做！ （ 8）對于在座的各位踩線生同學(xué)們來講，要 想突破瓶頸，就必須高度重視學(xué)科的均衡發(fā)展，必須是各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在座的都有偏科、弱科現(xiàn)象，那么我們首先要確保優(yōu)勢學(xué)科、重視薄弱學(xué)科。對于自己的強(qiáng)勢學(xué)科要繼續(xù)保持，對于弱科，一定要足夠的重視，對于弱科，在后面的復(fù)習(xí)過程中要在時間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補(bǔ)弱。 （ 9）用一切可以利用的時間。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時間。早上早 10 分鐘到教室早讀，晚飯后早 10 分鐘到教室?合理的分配好課余時間。比如：每節(jié)課間都利用 5 分鐘，一天 12 節(jié)課就會比別人多用 1 個小時，每節(jié)下課記憶 1 個單詞，一天 就會記憶 12 個單詞?道理非常的簡單，希望同學(xué)們做到惜時如金。這樣，我們就好比推遲了期末考試時間，為自己贏得復(fù)習(xí)時間。 總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對時間進(jìn)行合理的安排，特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好對知識的鞏固、消化、反思以及總結(jié)工作，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 同學(xué)們，也許可能還會有許多挫折，還會有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說過：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時?！? 的確，越接近成功，道路便越艱險。越是這個時候，我 們越要克服懶惰心理，埋頭苦學(xué)，越要堅(jiān)定信念，勇于拼搏，絕不放棄！我們都知道，黎明前總是最黑暗的時候，但穿過黑暗，必然會迎來燦爛的黎明！ 同學(xué)們，攀登路上，你我同行，在學(xué)校里，我們老師永遠(yuǎn)都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！我們一起加油！到時候我們一起成功！最后，預(yù)祝各位老師工作順利，各位同學(xué)期末取得優(yōu)異的成績！ 謝謝大家！ 同學(xué)們，“滄海橫流、方顯英雄本色。”考驗(yàn)即將來臨，機(jī)遇就在前面。此時不行動，何時再行動？此時不努力，何時再努力？此時不奮斗，何時再奮斗？此時不拼搏，何時再拼搏？ 我們敢 學(xué)，我們敢拼！我們堅(jiān)持，我們努力！我們自信，我們能行！ 第五篇：開學(xué)初講話稿 同學(xué)們： 大家好！度過了一個漫長、炎熱卻又愉快、充實(shí)的暑假，我們又回到了清靜的校園，回到了朝夕相處的同學(xué)身邊。首先，讓我代表全體老師們對同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，讓我們對新來的一年級小朋友、剛轉(zhuǎn)入我校的同學(xué)表示熱烈歡迎。 在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)w師生共同努力，開拓創(chuàng)新，各方面工作穩(wěn)步前進(jìn)