【正文】 訓是近兩年的一項重要工作，我們要按計劃扎扎實實的做好，提高教師素質，打造出一流的教師隊伍，促進學校各項工作的開展。 三深化課堂教學改革，大力推進課堂質量工程。 課堂教學是整體提升教學質量的手段，本學期將以課堂教學為核心，以高效課堂為方向，通過“抓規(guī)范，嚴格要求”、“樹典型、激勵達標”、“重落實、整體優(yōu)化”三個階段，提煉形成各具學科、課型、年級特色的課堂教學模式，把教研成果落實到每一個教學環(huán)節(jié)。 1．開展課例研討。每周由教研組長安排一名教師負責精選遠程教育資源或互聯(lián) 網(wǎng)上的名師教學視頻，或者安排一名教師上一堂研究課，開展“觀課 仿課 議課 寫反思”活動，提高教師課堂教學水平。 2．二是開展專題研究。認真梳理課堂教學中暴露出來的問題，將問題轉化為課題。以行動研究為主要形式，不斷解決課堂教學中出現(xiàn)的新情況、新問題。通過引導教師撰寫小課題研究報告、小論文等方式，提升教師的教育科研能力， 3 構建起教學問題破解機制。 。即打造精品教學設計，定期舉行“教學設計”（含教學導案、自主學案、教學課件）展示評價，對老師呈現(xiàn)優(yōu)質的“教學 設計”進行反復的打造與篩選，使之成為“教學設計”的精品。打造精品課堂，舉辦“同課異構”等多種形式的教學競賽，打造一批精品課，逐漸形成一系列的精品課。 4．開展各種形式的課堂教學研討活動：（ 1）教研組周周都有公開課，集體聽課，集體診斷。教研組長要做到定時間、定人員、定地點、定內容，組織到位，聽課后，集中進行評課活動。（ 2）開展三課達標活動，青年教師上好達標課，中年教師上好提高課，骨干教師上示范課。（ 3）開展各種形式的課堂教學評比活動。（ 4）以課堂追蹤和磨課研究為載體，抓好薄弱學科和薄弱教師的課堂教學。 （ 5）繼續(xù)開展期末課堂水平鑒定活動。 5．做好“導學案”研究和實施，進行教學創(chuàng)新，探索一條適合學校實際的高效課堂教學模式并進行推廣應用，大幅度提高教學質量。 ，優(yōu)化教學方式。積極推行電子備課、多媒體教學，豐富課堂教學內容，拓展教學空間。積極開展網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享 總之，課堂教學效率不高是我們現(xiàn)在面臨的最大的問題，加強課堂研討，提高課堂效率、消滅不合格課是我們本學期的工作重點和目標，老師們要增強責任和危機意識，加強學習和反思，提高課堂教學水平。 四、統(tǒng)一思想，努力做好教學三件事 1．建立良好的師生關系。 “親其師、信其道”，和諧、良好的師生關系，是教育教學成功的前提和關鍵，對次我們提三點：一做學生知心者，二做學生引導者，三做學生欣賞者。本學期，我們會通過學生評教、評選我最喜歡的老師等等活動的開展促進良好師生關系的形成。 。 現(xiàn)在我們很多教學還屬于填鴨式教學，應把知識往里填，學生更著脖子不吃，教師很累，教學無效。所以，下一步教學，我們必須在教會學生知識的同時，更重要的是培養(yǎng)學生的學習習慣，掌握正確的學習方法，提高學生學習的興趣和效率。當然，這不是一半句話就能做好的，本學期和以后相當一段時間內我們就本著這個原則和方向去做。關于學生學習習慣的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在先側重以下五方面的習慣：（ 1）提前預習的習慣。（ 2）及時復習的習慣。（ 3）專心聽課的習慣。（ 4）認真作業(yè)的習慣。（ 5）善于提問的習慣。關于學生學習習慣培養(yǎng)飛方法、措施和途徑 ，老師們可作為一個課題去研究和實踐。學校會通過教學論壇、經(jīng)驗交流會、學生學習規(guī)范畫等等活動促進學生這項工作的開展。 讓學生掌握科學的學習方法。這個主要要通過改變課堂教學方式，讓學生充分發(fā)揮主動積極性，學會思考、學好合作、學好學習，掌握良好的學習方法。 總之，這三件事就是就要我們現(xiàn)在面臨的主要問題，我們要做的就是要把問題轉化為專題，把專題轉化為課題的等等方式，探索改善師生關系、培養(yǎng)學生良好學習習慣、掌握學習方法的有效途徑和措施，切實激發(fā)起學生的學習興趣，提高學生學習的積極主動性、改變學習面 貌，使學生的學習成績有大幅度的提升。 五、充分挖掘校內外資源，抓好學校特色工作，積淀學校內涵。 繼續(xù)抓好寫字教學、做好普通話的推廣和經(jīng)典誦讀活動，提升師生的人文素養(yǎng)，成為書香濃郁的校園。 總之，學校創(chuàng)建只有短短一年半，我們搬入新校區(qū)只有半年，教育教學秩序剛剛穩(wěn)定，很多工作都比較初級和原始，不夠規(guī)范，離學校的發(fā)展目標和社會的要求差之甚遠。特別是董事會、校委會、校委會和教師還處于磨合期，形不成合力。還是哪句話，道路是曲折的，前途是光明的，只要我們每個人 特別是本學期時間短、任務重 ，我們一定要珍惜好、充分利用好每一天，做好每一件事，使學校整體工作本學期再有質的提高和飛躍。 第四篇：初 2021 級踩線生會議講話稿 初 2021級踩線生座談會議講話稿 各位班主任，親愛的各位同學們： 大家晚上好！今天我們以“踩線生培養(yǎng)工作推進會”的方式見面。今晚會議的主題 —— 攀登路上，你我同行！ 一、什么叫踩線生？ 所謂踩線生就是指各學科成績在 A1 線上下徘徊的學生，也就是成績起伏較大，不穩(wěn)定。然而我們這一部分學生是整個年級所有學生當中潛力最大，希望最大的同學，你 們期末考試的成敗與否就決定了自己所在班級能否取得優(yōu)異成績，也決定了整個年級期末考試的成敗。所以說，在座的各位班主任老師，以及在座的各位弟弟妹妹們，你們身上肩負的責任與壓力不比其他任何同學小。 二、作為踩線生，我們究竟應怎么辦？下面我從四個方面與大家進行交流： ，端正態(tài)度： 在座的被定為踩線生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時的學習當中刻苦努力，堅持不懈。大家的成績屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實，面對這樣的現(xiàn)實，我最 想和同學們探討的是一種態(tài)度，就是面對現(xiàn)實的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個階段中去。如果你在學習和工作中每次能做到“面對現(xiàn)實、端正態(tài)度”，你將終身受益。 常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學，潛力是最大的，沖勁也是最足的。作為學生的我們，只要把首席任務定位為學習，我們就會為之而不懈努力奮斗。要在學習上首先端正學習態(tài)度，不要把學習當作任務，更不要把學習當作負擔，要從心底壓根覺得學習是一件多么美好的事情?。∫幸环N我學習，我快樂，我成長的理念。只 要同學們都勤勤懇懇，踏踏實實，珍惜 光陰，盡心盡力，保持積極的心態(tài)，具有一種不達目的誓不罷休的信念，我們一定會成功！ ，超越自我： 每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會，我們應該珍惜這個機會。每個人都是獨特的，各自都有優(yōu)點，我們就應該將自己的優(yōu)點無限的發(fā)揚光大，把自己的各項優(yōu)點要發(fā)揮的淋淋盡致，用自己足夠多的優(yōu)點去彌補自己的缺點，（舉例：早起的?課堂專注的?踏實的?）我們必須相信自己，我們一定能夠同 所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，我憑什么做不到？每個人都有無限的潛力可挖，問題在于我們同學肯不肯用力，愿不愿意吃苦，能不能靜心。在學習上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學習成績提高。我希望大家每天早晨到教室的時候，昂首闊步，并在心里默默地對自己說：“我是最棒的，我今天必須努力，明天的我一定會成功”，只要我們用盡全力，我們一定能能實現(xiàn)這句話。 、善于調節(jié)： 同學們首先要知道一點：狀態(tài)是自己調整的，狀態(tài)時好時壞也是正常的，狀態(tài)好的時候就要靜下心來多做事 ，充分利用時間，多為備考而付諸努力。當狀態(tài)不好的時候，首先是學會自己調節(jié)，如何調節(jié)？比如：當你看書不進狀態(tài)的時候，我建議你干脆休息一下。要善于調節(jié)自己的心理，不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責怪自己。比如：早自習狀態(tài)不好的時候，可以站在教室外邊晨讀?，課堂狀態(tài)不好的時候 ,可以站起來聽課?，還有，如果你真得很難受，覺得自己有個坎過不去了，一定要說出來，學會傾訴（找誰傾訴，??），當你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。 ，全力備考：（主要講復習方法） 用數(shù)學語言講，有一個公理是這么說的“只要過程扎實，結果定不會差”。所以在接下來的一個左右的時間里同學們在復習備考過程中務必做到全力以赴，靜心盡力。如何備戰(zhàn)期末考試呢？ （ 1）依據(jù)手中的復習綱要，對各學科的知識點進行梳理記憶，要求：對所有知識點一個也不漏掉，對主干知識（涵蓋重要考點的知識）要重點記憶。（比如：知識點理解記憶：包括語文當中的生字詞；英語當中的常見單詞短語；數(shù)學物理當中的基本定理、 公式、法則?）。 （ 2）構建每一章節(jié)的知識系統(tǒng)（自己學會歸納、整理每一章節(jié)的知識點 —— 草稿本上自己書寫，再翻閱教材進行補充，也就是同學們要自己理清楚各章節(jié)所學的知識，一門學科新課學習完了，在復習時，要達到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說到一個知識點，你要立馬反應是哪一章哪一節(jié)的內容?） （ 3）加強平時對復習綱要上面的典型例習題的訓練。（不要盲目的做題，做題時多思考，想一想這道題目考察的是哪一類知識點？在解答這類題目時應該注意什么？此題還可以怎樣變式？此題是哪一類型的題目？自己對這一類題目的掌握程度怎么樣？還需不需要采取補救措施？需不需要再練習？?） （ 4）要按老師的要求復習。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門造車，這樣將是得不償失的。課堂上必須注重老師的講解，特別是習題課上老師對典型問題的解題思路、解題技能、解題策略以及所用 到的思想方法，對典型題目要形成解題模式。課后要對照筆記反思理解加深記憶。 （ 5）認真對待每一次模擬考試，必須當作正規(guī)的期末考試來應待。每次模擬考試老師把試卷批閱完之后，首先學會自我糾錯，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來?待老師評講時 有重點的去聽，并做好筆記，加深印象。 （ 6）充分利用好糾錯本，對錯題先進行自我糾錯，待老師評講了后如果還是似懂非懂，那么此時你就必須要整理到糾錯本上面。當然糾錯本不一定全是整理的錯題，比如老師都三番五次強調的重點題型，必考題型，你都可以整理到糾錯本上，形成自己的學科筆記。 （ 7）上好每節(jié)晚自習，要把鞏固消化知識當作復習中的頭等大事。晚自習時間一定要對當天所學的知識進行復習、消化、反思、總結，加深對知識的理解，理清楚每一個知識點，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學們必須這樣做！ （ 8）對于在座的各位踩線生同學們來講，要 想突破瓶頸，就必須高度重視學科的均衡發(fā)展，必須是各學科齊頭并進。在座的都有偏科、弱科現(xiàn)象，那么我們首先要確保優(yōu)勢學科、重視薄弱學科。對于自己的強勢學科要繼續(xù)保持，對于弱科，一定要足夠的重視，對于弱科，在后面的復習過程中要在時間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補弱。 （ 9）用一切可以利用的時間。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時間。早上早 10 分鐘到教室早讀，晚飯后早 10 分鐘到教室?合理的分配好課余時間。比如：每節(jié)課間都利用 5 分鐘，一天 12 節(jié)課就會比別人多用 1 個小時，每節(jié)下課記憶 1 個單詞，一天 就會記憶 12 個單詞?道理非常的簡單，希望同學們做到惜時如金。這樣，我們就好比推遲了期末考試時間，為自己贏得復習時間。 總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動地進行復習，要對時間進行合理的安排，特別要強調的是要做好對知識的鞏固、消化、反思以及總結工作，手中的復習資料要整理好，重點資料要重點復習。 同學們，也許可能還會有許多挫折，還會有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！? 的確，越接近成功，道路便越艱險。越是這個時候，我 們越要克服懶惰心理，埋頭苦學，越要堅定信念，勇于拼搏，絕不放棄！我們都知道，黎明前總是最黑暗的時候，但穿過黑暗，必然會迎來燦爛的黎明！ 同學們，攀登路上，你我同行，在學校里，我們老師永遠都是你們最堅強的后盾！我們一起加油！到時候我們一起成功！最后，預祝各位老師工作順利，各位同學期末取得優(yōu)異的成績！ 謝謝大家！ 同學們，“滄海橫流、方顯英雄本色。”考驗即將來臨，機遇就在前面。此時不行動，何時再行動？此時不努力，何時再努力？此時不奮斗，何時再奮斗？此時不拼搏，何時再拼搏？ 我們敢 學，我們敢拼！我們堅持，我們努力！我們自信，我們能行！ 第五篇：開學初講話稿 同學們： 大家好！度過了一個漫長、炎熱卻又愉快、充實的暑假，我們又回到了清靜的校園，回到了朝夕相處的同學身邊。首先，讓我代表全體老師們對同學們的返校表示熱烈的歡迎，讓我們對新來的一年級小朋友、剛轉入我校的同學表示熱烈歡迎。 在過去的一個學期里，我們全體師生共同努力，開拓創(chuàng)新，各方面工作穩(wěn)步前進