【正文】 、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。 對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。 （四）進一步深化課程教學改革。 首先，深入細致地做好了學習“洋思經(jīng)驗”宣傳、動員工作。 加大了課改督查力度，安排了學校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會， 并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。 （五）打造“書香校園”活動。 制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。 開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽。 檢查了教師讀書筆記。 五、存在的不足： 缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。 深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。 工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體 教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。 第五篇：教導(dǎo)主任述職報告 教導(dǎo)主任工作述職報告 —————— 衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口小學萬華 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！ 擔任教導(dǎo)主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來，我的工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！ 三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和 心酸。三年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟。乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予 了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做以下述職： 一、政治思想方面：：全心全意“三服務(wù)” 本人能堅持四項基本原則 ,擁護黨的方針政策 ,忠誠黨的教育事業(yè) ,愛崗敬業(yè) ,能自覺遵守教師的行為規(guī)范 ,牢固樹立服務(wù)意識 :為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人 ,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度 ,能以身作則 ,要求他人做到的 ,自己先做到 ,努力使自己成為校長的好助手 ,教 師的好幫手。 二、學校管理方面：關(guān)注學校發(fā)展 作為教導(dǎo)主任，是學校的內(nèi)當家，努力做好校長的助手，工作認真負責，堅決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，為學校的發(fā)展奮力拼搏： ，保證學校工作井然有序。工作中加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學校的一切工作，尤其是在學校教學常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理、學校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的 成績，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞。（ 1）每學年初，認真做好課程設(shè)置、課標安排和教學分工工作，嚴格按照課程計劃開齊開足課程。（ 2）精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導(dǎo)性。 (3)學籍管理工作。每學年初認真組織教師做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理，特別是去年 12 月份貴州省作為全國網(wǎng)上學籍試點，及時組織班主任老師收集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學籍的電子化規(guī)范管理。 (4)教學業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月進行教學常規(guī)檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查，并寫出了 總結(jié)、反饋意見與建議，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。（ 5）安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。（ 6）認真作好教師繼續(xù)教育培訓登記工作。（ 7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有 100 多人。占全校學生總數(shù) 60%，我們的原則是“進得來，留得住，學得好”。（ 8）在體衛(wèi)藝工作中不斷加強組織管理和制度建設(shè)，進一步規(guī)范學校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進一步提升。（ 9）收集整理學校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學校電子檔案 和紙質(zhì)檔案。（ 10）協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作。 ，促進師生和諧健康發(fā)展。 德育是學生健康成長的重要基石，德育不好，學生行為就不正，教學質(zhì)量就難提高。因此，我們主要從培養(yǎng)學生良好行為習慣入手，加強學生“五心四愛”（即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；心中有祖國、心中有他人、心中有集體等）和“八大行為習慣養(yǎng)成教育”（即：培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，培養(yǎng)良好的健康習慣，培養(yǎng)良好的勞動習慣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)的生活動習慣，培養(yǎng) 良好的安全習慣）學校每年都組織、籌劃，開展了校園藝術(shù)節(jié)、運動會、安全知識競賽、學雷鋒樹新風主題班隊活動及“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動等，學生在這些豐富多彩的德育活動中，不僅增長了見識，還陶冶了情操，各種良好習慣正逐步養(yǎng)成，學校環(huán)境整潔、書香飄逸，學生朝氣蓬勃、安全有禮，師生關(guān)系和諧、談吐文雅。 ，努力提高全校教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線，加強教學常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的保證。因此在教學管理中做好“五抓”：①抓備課 ,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，因此，嚴格要求老 師們按照教案的“八個環(huán)節(jié)”設(shè)計，以確保每一節(jié)課的質(zhì)量。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處不定期對各科作業(yè)批改情況進行抽查，及時監(jiān)控教師作業(yè)批改情況。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校學生中午就餐人數(shù)高達 80％，教師中午沒有休息時間，都積極主動到班上輔導(dǎo)學生（既提升了教學質(zhì)量、又保障學生的在校安全）。⑤抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己 的教學促進全體學生的全面發(fā)展。 ，為提高教育教學質(zhì)量服好務(wù)。 質(zhì)量強校，科研興校。加強教育科研工作是振興學校，成就名校的重要途徑。經(jīng)過很長時間的準備，我與中心校校長陳志文同志共同負責的教育科研課題《小學數(shù)學教學中自主、合作、探究學習模式的實踐與研究》已獲得貴陽市市級教育科研立項課題，現(xiàn)在科研小組已制定詳細、具體的課題實施方案，正組織衛(wèi)城小學片區(qū)老師投入該課題的研究工作。 三、教育教學工作方面：關(guān)注學生的發(fā)展 作為學校的領(lǐng)導(dǎo) ,教學也不能放松 ,更要起到帶頭 作用 ,我一直擔任一個班的的語文教學工作 ,堅持貫徹新課程理念 ,做到科學施教。課前反復(fù)鉆研教材 ,大量閱讀參考書 。結(jié)合學生實際備好、上好每一節(jié)課 ,保證教學質(zhì)量 ,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)較多 ,學生底子簿 ,優(yōu)生加餐 ,差生輔導(dǎo) ,三年來 ,教學時間、教學任務(wù)和大家一樣 ,但我無怨無悔。 注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點 ,突破難點 ,積極開拓教學思路。課余 ,我還經(jīng)常在網(wǎng)上收看教學名師的教學視頻、優(yōu)秀的教學案例，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中 ,努力培養(yǎng)學 生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我每年的教學成績也因此都在全鎮(zhèn)前列，且逐年提升。 四、教師培養(yǎng)方面：關(guān)注教師成長 學校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵。作為教導(dǎo)主任，除了謀求學校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。 （ 1）我們圍繞“有效課堂”，讀專著、聽講座、看視頻，并做好讀書筆記；（ 2）組織開展了教材教法培訓研討；（ 3）緊緊圍繞“有效課堂”這一主線，每位教師都認真上好每一節(jié)課；（ 4）組織教師參與上級“教學能手”課堂教學大賽活動；（今年我校王輔萍老師全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獲第一名 ，清鎮(zhèn)市優(yōu)質(zhì)課第三名的好成績）。在工作中，我不但努力促進自己的專業(yè)成長，同時還注重培養(yǎng)青年教師。在培養(yǎng)過程中，始終堅持以身示范，耐心指導(dǎo)的原則，從備課到上課，從教學到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其快速成長為青年教師中的中堅力量。 四、取得的成績 在任職的這三年中，通過自己的努力，在分管的工作中，我校取得了顯著的成績。 2021年我校教學質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二； 2021 學教學質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二； 2021 學教學質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第一。每學年大部分教師的教學成績都是前三名。 2021 年至 2021 年連續(xù) 三年在全鎮(zhèn)的教學業(yè)務(wù)檢查中，我校都是全鎮(zhèn)村小第一名，中心學校的領(lǐng)導(dǎo)們對此都給予肯定，幾次接受市教育局的常規(guī)檢查，都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評，此外，今年我校申報的教育科研課題已獲得貴陽市市級立項課題，在全鎮(zhèn)的教育科研工作中走在了前面。 五、存在不足 金無足赤，人無完人，再優(yōu)秀的人也存在缺點和不足，更何況是一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出： 做為學校一名領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分學科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力?？谡Z交際及變通能力急需提高。 主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。 由于工作繁雜 ,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致 ,沒有靜下心來總 結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠 ,不能全盤了解教師教學動態(tài)，教學管理水平有待提高。 工作中還缺乏細致性 ,想問題還不夠全面 ,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。 六、今后的努力方向 : 不斷學習 ,更新知識結(jié)構(gòu) ,不斷提高管理水平 ,跟上時代發(fā)展的新要求。 謙虛謹慎 ,努力將工作做得更好。 加強教學研究 ,虛心學習 ,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。 以上是我任職來工作的簡單回顧 ,今后我將在做好本職工作的同時也要做好各種 份外事 ,只要是有利于師生的 ,我都將盡力去做 。只要是有利于學校發(fā)展的 ,我都將努力去做。在今后的工作中，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，在體衛(wèi)藝工作中不斷加強組織管理和制度建設(shè)，進一步規(guī)范學校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進一步提升。為學校的發(fā)展盡一份力。 以上述職 ,不當之處 ,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。謝謝大家 ! 教導(dǎo)主任工作述職報告 衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口小學 萬華 2021年 7月 8日