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師范生實習自我鑒定大全-資料下載頁

2025-04-07 13:35本頁面
  

【正文】 工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的 思路和設想。師范生實習自我鑒定 ... 造價實習自我鑒定范文 年來工程造價的學習,使我對建筑有了一定的了解。在校實訓內(nèi)容有: cad、預算軟件、工程造價實訓。我對土建、裝飾、水電定額與清單、 autocad、預算軟件、法規(guī)、工程管理等專業(yè)知識有一定的基矗實習期間,我能夠把所學的知 識發(fā)揮出來,能夠 ... 第三篇:師范生實習自我鑒定 師范生實習自我鑒定 一個多月的實習,我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調(diào)動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。 下面說說我自己,我生性比較內(nèi)向,平時孤言寡語,不善于表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮 ,都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點 —— 敢于表達自己。我可能說的有一 點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。 當然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關鍵在于備學生,根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學生互動交流?? 第二篇 :師范生實習報告 陽春三月,我們小組順利地完成了去中學的實習。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習),我認為,不僅使我掌握了基本的教學技能,更重要的是提高了與 他人交際的能力,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。 首先通過本次實習,我感覺到不僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。 其次,通過本次實習,與人交際的能力,我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有 ,就是當偶爾講錯時,我會拿“太緊張”當借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現(xiàn)與中學教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度外,也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。 再次,實習期間,我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后,我們負責球員的后勤工作(打開水、賣水),雖然花錢 不多,卻讓我們感到很快樂。最后,學生離開時,一句“注意安全”出自我的口中,我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛。 還有,那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會,師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗,積極鼓勵他們學習的態(tài)度,使學生感到考上大學并不難,只要通過努力,一定會順利過關。當然,我們還為學生上演了一人一首歌,這更是師生親密無間。最后,唯一感到遺憾的事,我們的實習時間太短,自己的教學風格還沒能進一 步完善,教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。 我想,通過本次實習,我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗,要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,總結的教訓,更要記住,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會打下基礎 第三篇 :師范生實習調(diào)查報告 師范生實習鑒定一個多月的實習已經(jīng)結束,從年前的準備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說:興趣是最好的老師,那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中 ,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,考慮學生的反應。正如實習開始,杏壇副校長所說的“備學生”,怎樣體會到學生的反應。有了這份動力,才會想出設計出更好更科學的方法,應用于教學過程,啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。 其次是要設定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時, 自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好 時,當時實在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調(diào)動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發(fā)生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預計到的。 而當我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。 總的說來,實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應,作了充分的準備。對事情結果期望高,嚴要求,又要以最壞的結果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。 最后,我還想說的事,感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽,不管是試講還是上課,更重要的事提出學生的問題,以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題,解決問題,這是對學生最大的負責與幫助。同時,我們這一團對也是值得學習的。互相幫助,照應,共同進步。 相關閱讀:師范生實習的自我實習報告、師范生高中教育實習總結、師范生實習報告范文、師范生小學實習報告 第四篇:師范生實習自我鑒定 師范生實習自我鑒定范文 頂 崗實習即將結束 ,回顧這段時間的實習生活 ,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準教師來說 ,都是一步非常重要的棋 ,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。這次頂崗實習 ,我收獲了很多學校里學不到的知識 ,綜合素質(zhì)得到了很大的提高 ,體會了作為一名教師的光榮與責任 ,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實習期間,我擔任了七年級 142 班的數(shù)學和 141 班的地理老師。在教學上,堅持以“學生為主體,教師為主導”的原則,借助有關資料認真研讀教材。結合本班學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,準備 每一節(jié)課的教案,并以最大的熱情去上每一節(jié)課,課后融入學生當中,獲取學生的反饋信息,再運用到具體的教學實踐中去,從而進一步完善自己的教學工作。課后認真批改作業(yè),比較順利地完成了所有的教學任務。準備是充分的,但實際的教學情況是我們不能預料到的,例如:在教學是學生的反應與課堂突發(fā)狀況是很難提前把握的,因此在準備上課之前,一定要把書本掌握透,知識點不要落下。 除了教學工作之外,我和另外一位實習生擔任起了管理學生會的工作,每周的大掃除帶他們檢查衛(wèi)生,布置每周的工作,通過他們了解學生的生活衛(wèi)生情況。這鍛煉了我們 管理一個小集體的能力。 經(jīng)過這段時間的實習,我知道自己還存在很多不足,但我也覺得更加成熟了,認識到了理論與實踐相結合的重要性。實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,在學校老師地幫助下,我還是較好的完成了這一次的實習任務。同時,通過這次實習,使我從稚嫩的教學走向了比較成熟的教學,對我以后從事教學將會起到很大的幫助。 第五篇:師范生實習自我鑒定 在學院和實習學校指導老師的幫助下 ,順利地完成了為期一個月的教育實習任務 ,通過實習 ,在教育理論和實踐方面都取得了很大的進步 . 惠州市第九中學為期一個月的教育實習即將結束 ,通過這一個月的實習生活 ,我深深的感受到教育實習的重要性 ,它是我們師范類學生將教育理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié) ,也是對我三年來所學專業(yè)教育知識的檢驗 .在學校領導和指導老師的幫助下 ,順利地完成了教育實習任務 . 在教學實習期間 ,做到隨堂聽課 ,認真做好聽課記錄 ,觀摩并學習原化學老師的教學技能 ,從中獲得一些寶貴的教學經(jīng)驗,試教前,認真?zhèn)湔n,并將備好的教案及課件交給指導老師檢查,找出不足之處,用心修改教案,確保設計的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準確,同時又能兼顧不同程 度學生的需要,課堂上,認真教學,教學用語清晰,嚴謹,進行師生互動以帶動學生學習的積極性;確保順利完成課堂教學任務,批改課后作業(yè)時,能針對學生在作業(yè)中所犯的錯誤做好正確批注,并反思自己教學的不足之處,虛心聽取指導老師意見,彌補自己在教學工作上的不足。 班主任工作實習期間,堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,熟悉全班學生的情況,并根據(jù)班級特點展開學生教育工作。日常學校生活中,做到為人師表,以身作則,工作積極,認真監(jiān)督學生遲到、早讀情況,巡視課堂紀律,利用課余時間與學生交流,了解學生的學習情況、思 想動態(tài),注重個別指導,針對成績差的學生,多一份關心,加強輔導,從協(xié)助原班主任管理班級過程中,更明白要管理好班級,還要注重培養(yǎng)班級榮譽感和凝聚力。 在實習工作中也暴露出自己的一些不足之處,比如課堂教學師生互動還不夠理想,針對思想頑固的學生,教育經(jīng)驗和能力還有所欠缺,但我相信,通過以后教學工作的不斷總結和學習,我能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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