【正文】 推行發(fā)展黨員公示制和民主測(cè)評(píng)制。目前，共培養(yǎng)入黨積極分子故名，被各支部吸收為預(yù)備黨員的人選有名。 在黨員管理上，我們?cè)鷮?shí)推行了“黨員雙訂一諾”活動(dòng)，按黨員的年齡、文化、特長(zhǎng)分別定崗定責(zé)，對(duì)群眾公開(kāi)承諾。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，收到了較好的效果。三山院村黨員孫強(qiáng)有一手養(yǎng)奶牛的好技 術(shù)，實(shí)行“雙定一諾”后，積極主動(dòng)的擔(dān)起全村奶牛養(yǎng)殖技術(shù)員的職責(zé)，在他的帶動(dòng)指導(dǎo)下，全村奶牛養(yǎng)殖迅速發(fā)展，到目前已發(fā)展到 400 多頭，實(shí)現(xiàn)了戶均兩頭奶牛。僅奶牛養(yǎng)殖一項(xiàng)全村增加收入 800000 元。樊各莊中學(xué)黨支部在黨員教師中開(kāi)展了“黨員教學(xué)示范崗”活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了全校教學(xué)水平的提高。年青黨員教師劉春梅所擔(dān)任的初三語(yǔ)文課在全縣統(tǒng)考位居全縣前矛。在黨員教師的帶動(dòng)下，樊各莊中學(xué)在全縣同類學(xué)校中，升學(xué)率名列全縣前三甲。同時(shí)，我們還認(rèn)真抓了“三會(huì)一課”制度的落實(shí)，加強(qiáng)黨員動(dòng)態(tài)管理和黨費(fèi)的收繳工作，充分發(fā)揮黨員在三個(gè) 文明建設(shè)中的先鋒模范作用。 (四 )加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。 大村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，逐步改善農(nóng)村干部辦公條件。 今年，我鎮(zhèn)按計(jì)劃規(guī)劃投資 萬(wàn)元對(duì)西樊各莊一村、三山院村、劉莊戶村、孟各莊村、無(wú)稅莊三村的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。并配齊了所有辦公設(shè)施 ,到目前已全部完工投入使用 ,并通過(guò)了市縣驗(yàn)收。 (五 )加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。 一是強(qiáng)化落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。年初，針對(duì)各村班子的“廉政”情況進(jìn)行量化考評(píng)， 對(duì)村級(jí)班子成員的思想品德、廉潔自律情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，其考評(píng)結(jié)果作為班子及 個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)定、工資評(píng)定等的重要依據(jù)。同時(shí)，和各支部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，并采取經(jīng)常性督促與不定期檢查相結(jié)合的辦法，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。 二是做好違紀(jì)黨員處理工作。今年以來(lái)，積極落實(shí)黨員輕微違紀(jì)警示卡制度，對(duì)那些輕微違紀(jì)的黨員進(jìn)行警告，對(duì)多次警示不改違反黨紀(jì)國(guó)法的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，今年共處理違紀(jì)黨員名，嚴(yán)肅了黨紀(jì)。同時(shí)對(duì)名違紀(jì)的黨員村干部進(jìn)行了依法處理。 (六 )非公有制企業(yè)黨的建設(shè)初見(jiàn)成效。今年我鎮(zhèn)在唐山安泰鋼鐵公司、博文礦業(yè)、亨達(dá)礦業(yè)、圣安達(dá)礦業(yè)公司建立黨支部。并組織非公有制企業(yè)黨員開(kāi)展了“亮身份、為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)活動(dòng)，有利的促進(jìn)了私營(yíng)的發(fā)展。 回顧一年來(lái)我鎮(zhèn)的黨建工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得一定的成績(jī)，但與新時(shí)期黨建工作的要求還有一定的差距，黨員隊(duì)伍建設(shè)還不適應(yīng)新形勢(shì)要求，先鋒模范作用不夠顯凸 。各村之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，個(gè)別村集體經(jīng)濟(jì)收入偏低，村級(jí)組織建設(shè)后勁不足 。個(gè)別村支部核心作用不明顯，工作缺乏活力 。黨建工作載體還不夠活，特色不夠明顯 等，所有這些問(wèn)題都有待于下一步工作加以改進(jìn)解決。 明年黨建工作思路 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委關(guān)于黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的要求，創(chuàng)新黨建工作載體，增強(qiáng)黨建工作活力。 重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一、進(jìn)一步增強(qiáng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，抓好黨建工作責(zé)任制落實(shí)，開(kāi)展年終檢查評(píng)比，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方式方法，促進(jìn)黨建工作整體水平的提高。二、抓好黨員干部的思想政治教育，提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索轉(zhuǎn)變干部作 風(fēng)和永葆黨員先進(jìn)性的有效載體。三、進(jìn)一步加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作，使黨員在非共有企業(yè)中的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。四、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。按照黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”要求，抓好黨委自身建設(shè)和基層黨支部建設(shè)。積極探索農(nóng)村黨建工作新路子。五、深入抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持教育為主，不斷完善制度建設(shè)，嚴(yán)肅黨紀(jì)黨規(guī)，及時(shí)查處違規(guī)違紀(jì)行為，促進(jìn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。 幫扶工作總結(jié)篇四 本學(xué)期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對(duì)幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這學(xué)期的結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)同事相長(zhǎng)的過(guò)程，在共同的教研活動(dòng) 中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。 一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃 每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，我認(rèn)真分析三位老師的特點(diǎn)，對(duì)于不足的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一 步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。 二、結(jié)對(duì)幫扶，重點(diǎn)抓住這幾個(gè)方面 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料 。深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中 去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一個(gè)月，我聽(tīng)了十多節(jié)課，逐步掌握了一些 駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。 及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。 三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高 在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示。交流時(shí)，我們?nèi)?人闡述備課的構(gòu)思，備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題及時(shí)改正，上匯報(bào)課或公開(kāi)課時(shí)，盡力分析教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正。我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多她們自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定 。對(duì)自己的缺點(diǎn)加以改正 。還有一些，如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課 時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來(lái)。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。 幫扶工作總結(jié)篇五 半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)于我承包的八 (4)班的許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上都有一定的進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的教 育，許多老師心里也應(yīng)該明白：好學(xué)生無(wú)需老師多花時(shí)間、精力，事實(shí)上，老師的辛苦是為大部分學(xué)生而苦，是因后進(jìn)生 (或稱厭學(xué)生 )多而累的，這也是老師最值得敬重的地方。若是放棄了對(duì)這大部分學(xué)生的教育、指導(dǎo)，就失去了當(dāng)老師的價(jià)值了。 面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧 !怎樣幫助厭學(xué)的學(xué)生 ? 一、靠近厭學(xué)的學(xué)生，走進(jìn)厭學(xué)學(xué)生心靈深處。 學(xué)生厭學(xué)常常表現(xiàn)出的厭學(xué)行為是明顯的、多樣的，所以，班主任日常工作中，要多走近這些孩子，分析、了解他們厭學(xué)的因由，走進(jìn)厭學(xué)學(xué)生的心靈深處，以便“對(duì)癥下藥”，盡可能地讓這些學(xué)生逐步改變厭學(xué)狀 態(tài)。 二、多關(guān)心和愛(ài)護(hù)厭學(xué)學(xué)生。 凡厭學(xué)者，時(shí)間一久，便淪為后進(jìn)生。后進(jìn)生容易受別人的冷淡和歧視，或常常挨父母訓(xùn)斥，他們?cè)谛睦砩嫌幸环N壓抑感和不信任感，所以，班主任老師應(yīng)該多關(guān)心這些孩子，甚至還要多加愛(ài)護(hù)他們，因?yàn)樗麄兊男睦韺?shí)際上是比較脆弱的，只有多關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，讓他們感受到老師不會(huì)冷淡他們，更不會(huì)歧視他們，這樣才有可能轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。 三、注意激發(fā)厭學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 不少厭學(xué)生成績(jī)差，但往往精力充沛，喜歡運(yùn)動(dòng)，或在其他方面有特長(zhǎng)，這就需要老師班主任善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)、幫助 這些孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，從而激發(fā)起他們的求知欲，把他們的精力、特長(zhǎng)引向?qū)W習(xí)，使他們嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，繼而把心思放到學(xué)習(xí)上。 四、創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，大家都來(lái)關(guān)心厭學(xué)學(xué)生 (后進(jìn)生 )。班主任要抓好班級(jí)工作，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，發(fā)動(dòng)同學(xué)人人都來(lái)關(guān)心和幫助厭學(xué)學(xué)生，不允許有歧視和打擊厭學(xué)學(xué)生 (后進(jìn)生 )的現(xiàn)象發(fā)生。還有必要與家長(zhǎng)密切配合，采取步調(diào)一致的教育態(tài)度和方法，使學(xué)生在學(xué)校和家庭都感受到關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。 五、學(xué)業(yè)上給予必要的輔導(dǎo)。 學(xué)生厭學(xué)大多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而導(dǎo)致的，隨之產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)、怕學(xué)習(xí)的心理，所以，老師先解決了厭學(xué)學(xué)生的心理問(wèn)題之后，要在實(shí)際困難上給予學(xué)生必要的幫助、輔導(dǎo)，讓孩子們通過(guò)自身的努力和老師的幫扶，把學(xué)習(xí)搞好。這樣就不會(huì)繼續(xù)厭學(xué)了。 幫扶工作總結(jié) 2020 第四篇： 2020 年聯(lián)系村幫扶工作總結(jié) 2020年聯(lián)系村幫扶工作總結(jié) 2020 年， XX 縣統(tǒng)計(jì)局在縣委縣政府及扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)以案”警示教育為契機(jī)，深入聯(lián)系村，結(jié)合扶貧政策和農(nóng)戶實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，現(xiàn)將我局 聯(lián)系幫扶工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 一是成立局聯(lián)系幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管聯(lián)系村工作的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室主任任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)工作。 嚴(yán)格按時(shí)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，認(rèn)真組織、精心安排、全力推進(jìn)、力求見(jiàn)效。二是定期召開(kāi)聯(lián)系協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)通報(bào)分析幫扶措施及進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決幫扶過(guò)程中遇到的新情況新問(wèn)題。三是將聯(lián)系村工作納入聯(lián)系干部的年終考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。對(duì)于工作不扎實(shí)、不落實(shí)，任務(wù)不完成的聯(lián)系干部予以通報(bào) 批評(píng)，限期整改。 二、精心組織、落實(shí)措施 我局把聯(lián)系幫扶工作作為今年的一項(xiàng)重要工作，與我局業(yè)務(wù)工作一道研究，一道部署。一是要求幫扶聯(lián)系干部到幫扶村幫扶戶每月不少于一次，要求聯(lián)系干部要研究政策，熟練掌握幫扶政策，要深入聯(lián)系村聯(lián)系戶開(kāi)展調(diào)研，確定切實(shí)有效的幫扶措施。今年來(lái)，局主要領(lǐng)導(dǎo)每季度都到聯(lián)系村、聯(lián)系戶開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系干部每月不少于一次，走訪慰問(wèn)，確定措施，選準(zhǔn)項(xiàng)目，指導(dǎo)工作。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)有關(guān)精神和安排部署，局黨組成立了由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為 班長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)工作專班，全面排查脫貧攻堅(jiān)工作短板，強(qiáng)力助推各項(xiàng)問(wèn)題整改，全力推進(jìn)幫扶聯(lián)系村脫貧攻堅(jiān)工作，分片分組分戶責(zé)任落實(shí)到人，與鎮(zhèn)村干部、駐村扶貧工作隊(duì)一道，進(jìn)村入戶開(kāi)展全覆蓋遍訪摸排，對(duì)村民普遍關(guān)心的重難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)收集匯總到村，并按照縣、鎮(zhèn)、村統(tǒng)一安排部署，實(shí)行每日調(diào)度工作制度。 三、扎實(shí)開(kāi)展、務(wù)求實(shí)效 。 一是深入聯(lián)系村開(kāi)展調(diào)研，掌握村整體情況，與村干部一起理清發(fā)展思路。 二是抓好支部結(jié)對(duì)共建工作，發(fā)揮村基層支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。今 年 ,結(jié)合“三個(gè)以案”警示教育，我局在七一之際深入聯(lián)系村開(kāi)展支部結(jié)對(duì)共建。三是深入聯(lián)系村開(kāi)展工作， 2020 年局主要領(lǐng)導(dǎo)及幫扶責(zé)任人開(kāi)展入村入戶走訪 XX 人次 ,發(fā)現(xiàn)溝渠、道路等基礎(chǔ)設(shè)施方面問(wèn)題 X 個(gè)，經(jīng)與鎮(zhèn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、村兩委會(huì)商，將相關(guān)問(wèn)題上報(bào)，目前均已得到妥善解決。 。一是深入聯(lián)系戶理清脫貧增收思路，選準(zhǔn)對(duì)接發(fā)展項(xiàng)目，發(fā)展到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，駐村干部帶領(lǐng)村兩委主要同志考察“ XX 南黃兔”養(yǎng)殖項(xiàng)目，積極探索致富新路徑；二是多渠道聯(lián)系，幫助本村剩余勞動(dòng)力輸出，變?cè)黾虞斞偭繛樵黾釉煅?功能，加強(qiáng)農(nóng)村各類實(shí)用技能培訓(xùn)，增強(qiáng)聯(lián)系戶自我發(fā)展?jié)摿?；三是做好社?huì)兜底保障工作。認(rèn)真做好低保戶評(píng)議、殘疾人生活補(bǔ)助申請(qǐng)等工作，同時(shí)加大大病救助政策以及“ 351”“ 180”政策宣傳。