【正文】 受中心組成員歡迎。 二是個人自學經(jīng)?；?。在抓好縣委中心組集中學習的同 5 時，我們積極鼓勵中心組成員加強自學，根據(jù)自身實際，有的放矢地補充知識，提高領(lǐng)導(dǎo)和推動科學發(fā)展的能力水平。在工作經(jīng)費相當緊張的情況下，我部擠出資金為中心組成員訂購了《學習園地》、《新湘評論》、《時事報告》、《學習活頁文選》等理論學習刊物，為領(lǐng)導(dǎo)開展自學提供必備的學習資料?？h委書記彭先政帶頭倡導(dǎo)學習之風，及時掌握政策動態(tài)與理論成果，不斷豐富開展工作所需的各種知識，2021 年先后有《優(yōu)化經(jīng)濟布局，加快超常追趕》、《推行“五考機制”，構(gòu)筑堅強堡壘》等 10 多篇理論研究和工作體會文章在《新湘評論》、《湖南日報 》、《岳陽晚報》等報刊雜志發(fā)表。縣長王洪斌堅持每天擠出一個小時的時間學習，著重學習政治理論、財政金融、政府管理等方面的知識?？h委常委、宣傳部長曾平原近兩年系統(tǒng)學習了前漢史、大明史、大清史；并積極參加在職教育培訓，通過 3 年時間的刻苦自學，于去年底正式取得湖南農(nóng)業(yè)大學工程碩士學位畢業(yè)。 三是理論宣傳普及化。我們堅持把面向基層開展理論宣講作為理論教育工作的一項重要內(nèi)容，把握好廣大黨員干部的理論訴求，聯(lián)實際、分層次開展理論宣傳，推動了理論宣傳普及。部機關(guān)繼續(xù)留用已退線的原副部長董希如，并引進了一位畢業(yè)于重慶 師范大學倫理學系的研究生從事理論教育工作，充實了理論教育力量；加強業(yè)余講師團建設(shè)，吸納黨校、紀委、教育、司法等部門理論功底扎實、宣講經(jīng)驗豐 6 富的同志參與理論宣傳；每舉辦一次理論骨干業(yè)務(wù)培訓班，提高了基層理論宣講的水平。主動開展理論宣傳服務(wù)，以“干部學習大講堂”、理論教育巡回大宣講為載體，以上級政策精神和縣委、政府的工作部署為主題，有針對性地組織宣講小分隊深入基層，開展“進鄉(xiāng)村入農(nóng)戶，進學校入課堂，進工廠入車間，進街道入社區(qū)”的“四進四入”活動。僅 2021 年我們就組織業(yè)余講師團成員，圍繞“十七屆四中 全會精神”、“兩個維護”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“廉政準則”等到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位巡回宣講 300 余堂次。與此同時，還利用部里的宣傳窗舉辦理論學習專欄，利用電視臺報道各單位理論學習的開展情況，營造了良好的理論宣傳氛圍。根據(jù)市委宣傳部的部署， 2021 年我們在全縣各級黨組織中開展了“千名書記講黨課”競賽活動，縣委書記彭先政以《領(lǐng)導(dǎo)干部要加強思想交流》為題，親自為縣委中心組擴大集中學習講授黨課；向家鎮(zhèn)黨委書記田浩的《大興為民務(wù)實之風》干部作風建設(shè)輔導(dǎo)課在全鎮(zhèn)上下引起強烈反響。在初賽的基礎(chǔ)上，我們又分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、戰(zhàn)線兩大塊進行決賽 ，并分別評出 一、 二、三等獎。全縣共有 423 名書記參加本次活動，聽眾達 3 萬余人次。經(jīng)過評選，我縣選送冬塔鄉(xiāng)黨委書記宋煉鋼、團縣委書記賴毅參加全市的競賽活動，分別榮獲二等獎和三等獎。 三、學以致用，服務(wù)發(fā)展，中心組學習的成果轉(zhuǎn)化進一步彰顯 7 學習理論最重要的是要推動工作。縣委學習中心組在學習過程中，自覺地把學習理論與解放思想、轉(zhuǎn)變工作作風、創(chuàng)新發(fā)展思路結(jié)合起來，堅持學以致用、用以促學、學用相長，努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的措施，有力地促進了各項工作。 一是學好理 論促進觀念更新。近兩年來，通過持續(xù)有效的理論學習，中心組成員不斷地獲取新知識，開闊新視野，思想觀念有了很大轉(zhuǎn)變，進一步增強了對發(fā)展形勢的研判，充分認識到對于我們這樣一個發(fā)展不足、經(jīng)濟總量較小的內(nèi)陸山區(qū)貧困縣來說，加快發(fā)展、跨越發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵。在新的更高的起點推動平江經(jīng)濟社會科學跨越，既是時代的命題，也是義不容辭的責任；以耗費過量資源和破壞環(huán)境為代價的粗放增長方式，不可能持續(xù)發(fā)展，必須堅定不移地轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走新型工業(yè)園區(qū)化、集群化、集約化的新路子，走以產(chǎn)業(yè)支撐帶動新型城市化發(fā)展的新路子，走經(jīng)濟發(fā)展 和資源環(huán)境保護相協(xié)調(diào)的新路子，走城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的新路子，走體制機制創(chuàng)新的新路子，全力推動科學跨越。在今年的縣委工作會議上，縣委書記彭先政號召全體黨員干部要堅定貧困不貧志，在激烈的競爭中更新理念，破浪前行；要堅持快進不冒進，在直面困難中求真務(wù)實，砥礪前行；要堅信平江不平庸，在搶抓機遇中乘勢而上，闊步前行。 二是學好理論催生發(fā)展思路。近兩年，在縣委中心組的 8 集中學習中，我們重點安排了“切實加強作風建設(shè)，全力推進科學發(fā)展”、“深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進平江經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展”、“認清形勢、順勢 而為，促進科學發(fā)展”以及“提高執(zhí)政能力，爭創(chuàng)一流業(yè)績”等學習專題。通過對這些專題的學習研討，中心組成員的發(fā)展思路進一步明晰，在“基礎(chǔ)先行、工業(yè)主導(dǎo)、旅游活縣、產(chǎn)業(yè)富民，打造實力平江，建設(shè)魅力家園”的發(fā)展思路基礎(chǔ)上，分別將2021 年確定為“行政效能建設(shè)年”， 2021 年確定為“干部隊伍建設(shè)年”，先后組織了“五大一提高”、“四問兩提升”主題活動，推行了“點線面體”工作戰(zhàn)略。進一步豐富了“打造實力平江、建設(shè)魅力家園”的內(nèi)涵，即“打造基礎(chǔ)穩(wěn)固、產(chǎn)業(yè)興旺、財力雄厚、發(fā)展協(xié)調(diào)、民富縣強的實力平江，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、 民風文明、社會和諧、活力迸發(fā)的魅力家園”。今年，縣委又提出了“唱響中國有個平江縣”的發(fā)展目標，凝聚了人心，鼓舞了全縣廣大干群的斗志。這些發(fā)展思路的制定，離不開科學理論的支撐，都是中心組成員在深入學習和調(diào)研基礎(chǔ)上形成的決策成果。 三是學好理論推動科學發(fā)展。縣委中心組成員將學習理論、專題調(diào)研、指導(dǎo)實踐、推動工作有機結(jié)合起來，確保了理論學習的效果。2021 年，各中心組成員結(jié)合“四問兩提升”和“五大一提高”活動，深入基層廣泛調(diào)研，認真思考，結(jié)合實際撰寫調(diào)研報告和理論文章 100余篇，在國家和省、市 9 主要黨報黨刊發(fā)表 30 余篇。縣委常委、宣傳部長曾平原在浙江省象山縣掛職期間的調(diào)查報告《象山融資環(huán)境改善的方法探析》收入中央文獻出版社的《改善民生，促進和諧》叢書；縣委學習中心組成員、平江工業(yè)園管委會主任李員明撰寫的《突出效益，加快發(fā)展 ——以科學發(fā)展觀指導(dǎo)平江工業(yè)園區(qū)發(fā)展的調(diào)查思考》發(fā)表于國家級刊物《理論前沿》 2021 年第 6 期。 2021 年縣委中心組第三次集中學習時，組織部長毛紹武作了“創(chuàng)新體制機制，選準用好干部，服務(wù)科學發(fā)展”輔導(dǎo)報告后，中心組成員一致認為推進干部選拔任用制度改革具有重要的現(xiàn)實意義，也是學習實踐 科學發(fā)展觀的具體行動。經(jīng)縣委決策后，我縣于當年啟動了縣直部門班子成員“差額推薦，公開競職”，其成功作法得到中組部部長李源潮、省委組織部部長的親筆批示和高度評價。2021 年縣委中心組第二次集中學習時，聽取了縣人民銀行行長毛高清所作的《掌握金融知識，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)》的輔導(dǎo)報告，中心組成員圍繞這一主題開展了熱烈的討論，對加強全縣金融工作形成了一致的認識?？h政府于當年即組建了金融證卷辦公室，制訂了《關(guān)于全縣金融機構(gòu)服務(wù)優(yōu)質(zhì)項目放貸競賽考核辦法》、《公存款與貸款額度掛鉤實施細則》等導(dǎo)向性文件，鼓勵引導(dǎo)金融機構(gòu)利用宏觀政 策機遇，增加放貸力度，支持縣域經(jīng)濟發(fā)展。去年 10 月我縣還引進香港匯豐銀行在我縣開展村鎮(zhèn)銀行業(yè)務(wù)，成為香港匯豐銀行在我省設(shè)立的唯一一家村鎮(zhèn) 10 銀行。以理論學習為先導(dǎo)，推動了全縣經(jīng)濟社會事業(yè)的快速發(fā)展， 2021 年，全縣上下圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，地方生產(chǎn)總值突破百億元大關(guān)，財政總收入達到 億元，食品加工、機電輕工、礦產(chǎn)建材、生態(tài)旅游四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局逐步形成， 106 國道、308 省道改造完成，通平高速啟動建設(shè)，省級園林城市和國家文明縣城、國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建活動取得階段性成果，實現(xiàn)了“十一五 ”的完美收官。 回顧近兩年的理論學習，全縣學習型黨組織建設(shè)整體推進，取得了實實在在的成果。但與上級的要求相比，我縣的理論教育工作必定還存在差距和不足，我們一定以領(lǐng)導(dǎo)的親臨視察指導(dǎo)為契機，不斷改進，攻堅克難，進一步抓好縣委學習中心組這個龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位這個重點，進一步抓好科學理論的宣傳普及，努力把全縣學習型黨組織建設(shè)提高到一個新的水平。 第五篇：縣委學習中心組理論學習情況匯報 文章標題：縣委學習中心組理論學習情況匯報 2021年以來， **市委理論學習中心組以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，不斷創(chuàng)新學習制度，改進學習方法，開展理論研討，為全面落實科學發(fā)展觀，努力建設(shè)富裕、秀美、和諧新 **作出了積極的貢獻。 一、建立長效機制，不斷增強學習 的規(guī)范性。 一是嚴格定量制。為了保證市委中心組理論學習的規(guī)范、有序進行，市委中心組的學習計劃，以市委辦的的名義發(fā)文，明確規(guī)定每年學習的時間和必學的篇目、專題，統(tǒng)一印制了學習筆記本、心得體會本，學習筆記 本上的學習制度和學習計劃安排表一目了然，讓每位中心組成員明確全年學習的總體安排，自覺地學習。我們還在中心組成員中開展“六個一”學習活動，即每天堅持一個小時學習、全年要讀一本理論書籍、要有一個政治理論剪貼本、一個讀書筆記本、每月寫一篇心得體會、全年發(fā)表一至二篇調(diào)研報告或理論文章。 二是對口聯(lián)系制。市委中心組成員都在自己的 1 至 2 個聯(lián)系點作理論輔導(dǎo)，并隨時指導(dǎo)下級中心組理論學習。市委宣傳部對鄉(xiāng)局級黨委中心組實施派員參學制，分管領(lǐng)導(dǎo)和理論科的同志到基層指導(dǎo)督辦學習，截至目前到鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和市直有關(guān)單位指導(dǎo) 27 次。 三是及時報告制。我們制定了《市委中心組成員學習情況報告表》，實行“一學一報”制，填報內(nèi)容包括學習時間、學習內(nèi)容、學習專題、學習概要、中心發(fā)言人、出勤情況等方面。 四是定期督查制。市委中心組組長對所屬成員的讀書筆記、調(diào)研文章和心得體會每年進行二次調(diào)閱，并通報情況。年底，對全體成員學習情況進行一次檢查驗收，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，明確努力方向，同時實行不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，必學什么就學什么，缺學什么就補學什么。 五是學習考核制。我們采取“述學”、“評學”、“考學”的方法考核中心組成 員的理論學習。去年年底，每位中心組成員都寫了《 2021年述學報告》，今年初舉辦了學習交流座談會，進行了一次理論學習考試。 二、改進學習方式，不斷增強學習的針對性。 市委中心組按照上級的要求，圍繞中央政治局、省、孝感市委中心組學習專題，結(jié)合市委、市政府工作大局和每位成員分管的工作，在市委宣傳部提出初選專題的基礎(chǔ)上，市委中心組組長與分管領(lǐng)導(dǎo)通過認真審閱，反復(fù)篩選，從不同的層面制定學習專題。一是圍繞黨的最新理論成果，制定樹立和落實科學發(fā)展觀、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等 10 個專題；二是把握 **發(fā)展實際，制定適應(yīng)國家宏觀調(diào)控政策、融入武漢城市圈、加快紡織服裝、金屬制品、食品醫(yī)藥發(fā)展、實施文化興市戰(zhàn)略等 8 個專題；三是結(jié)合各自分管的工作，制定工業(yè)強市、產(chǎn)業(yè)興鄉(xiāng)、全民創(chuàng)業(yè)、清潔鄉(xiāng)村等 6個專題。 為了提高授課水平，我們靈活設(shè)置授課方式： 一是中心組成員作中心發(fā)言。市委中心組全體成員結(jié)合各自分管的工作，至少作一次中心發(fā)言，中心發(fā)言人提前學習自己主講的專題，做好講課前的知識儲備，先學一步，學深一步，學透一步，克服了照本宣科，不求甚解的弊端，引導(dǎo)集體開展討論，增強了學習的 針對性和實效性。今年 3 月份，市委書記帶頭做了《適應(yīng)國家宏觀調(diào)控政策，推動縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展》的中心發(fā)言。 二是專家教授作專題報告。我們先后邀請了“省科技創(chuàng)新院士專家行”成員、武漢大學區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究中心主任、教授伍新木、省社會科學院研究所所長龔益鳴、省委黨校教授徐仲韜、華中科技大學教授韓東屏、省科技廳副廳長劉海新分別作了《區(qū)域創(chuàng)新是 **持續(xù)發(fā)展的動力》、《區(qū)域經(jīng)濟的布局與湖北經(jīng)濟的發(fā)展》、《黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要做學習貫徹黨章的模范》、《說說榮辱心》、《自主創(chuàng)新和科學發(fā)展》的專題報告。每次請專家教授講課， 學習對象都擴大到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)場辦事處黨委書記和各局級單位一把手。請名家、請專家、請大家講課，提升了授課的水平，提高了學習質(zhì)量。 三是集中進行網(wǎng)絡(luò)專題輔導(dǎo)。市委黨校 C 級網(wǎng)站開通以來，市委中心組全體成員利用星期六和星期日的時間到黨校集中學習，收聽收看了中央黨校教授曾業(yè)松所作的《樹立重農(nóng)思想，推進新農(nóng)村建設(shè)》和國家發(fā)改委產(chǎn)業(yè)研究所所長馬曉河作的《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與“三農(nóng)”問題》專題輔導(dǎo)等講座 10余場次。 三、理論研討到位，不斷增強學習的實效性。 我市印發(fā)了《市委中心組關(guān)于開展基層熱點難點問題調(diào)研的通 知》，按照“學習一個專題，解決一個問題，推動一項工作”的要求，全體中心組成員堅持理論聯(lián)系實際的學風，努力用學習的成果指導(dǎo)和推動各項工作。 一是突出工作重點，大興調(diào)研之風。市委中心組集體撰寫了《我市縣域經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢分析》（此文編發(fā)在《領(lǐng)導(dǎo)參閱》簡報上）和《 **市紡織服裝、金屬制品、食品醫(yī)藥發(fā)展現(xiàn)狀與前景及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究》（此文編發(fā)在《孝感通訊》雜志上）等 28 篇論文，此外還有每位成員撰寫的 47篇論文入選《社