四年級學生讀書筆記五篇范文-資料下載頁
2025-04-07 01:50本頁面
【正文】 王把茅草當作床鋪， 那有國王每天都要添苦膽的呢？ 梅花已經(jīng)在這里呆了三年了，聽它媽媽說，它今年就要開花了，它高興得不得了。春天到了，它拼命地發(fā)芽生長，它要開花了，它想。迎春花開了??桃花謝了??它依舊沒有一個花蕾，炎熱的夏天曬得它頭暈，它什么時候才能開花呢？它往屋里一望，它的主人正在添苦膽，它不禁打了個寒顫 — 太苦了吧。 一天它的主人走到它身邊，佇立良久。它看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從梅花的身上看出些什么。 北風勁吹，雪花紛飛，它站在院子里直打寒顫，我要死了，我還沒有開花就要死了。梅 花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香，多美好?。】墒俏覅s永遠不能擁有她了，這難道就是我的命嗎？我就這樣了此一生嗎？??不，不，我決不能這樣，我不能就這樣死去，我一定要開花，它想著。 院子里進出的人突然增多了。每日每夜，主人都在和他們談論什么，夜深人靜時，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看著它。 天越來越冷了，它真的撐不住了。 一天夜里，主人又一次嘗了苦膽，他走到門外，站了一會兒，突然他仰天長嘯：“我一定要復國?！卑?！他真的是一個國王，一個國王竟然嘗苦膽，臥茅草，它被深深震撼了。它不禁也想 大喊：“我要開花。” 幾度風雪，它硬挺了過來。一天，他突然發(fā)現(xiàn)主人不見了。又過了幾天，它驚喜地發(fā)現(xiàn)身上長出了幾個花蕾，并且越來越多。一場大雪，它開花了，縷縷清香令人如癡如醉。這時，一位身穿黃袍的人走進院子，是主人勾踐，他走到梅花樹跟前，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)！”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小，逐漸消失，整個院充滿了香氣。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 勤奮出天才 序言：《花兒為什么這樣紅》是本學期所學過的一篇介紹科學知識的說明文， 文章說明了花兒呈現(xiàn)紅色的各種原因，對于初一同學來說，初次接觸這種體裁因此有一定的難度，而小作者卻從另一層面去理解，這點很可貴，值得同學們?nèi)W習。 讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理。現(xiàn)在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花?！钡拇_，花兒為什么這樣紅呢？有些同學并不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實并不是這樣。凡事都要經(jīng) 過一番努力才會成功。如：拓鵬同學吧，他在小學畢業(yè)前是老師眼里難管的學生，同學眼里的小霸王，學習更不理想。可是升入初中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什么他會有這么大的變化呢？原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當然，這必須有決心，有恒心。 新中國的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁 — 人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養(yǎng)，細心地澆灌著我們；二是“花朵”自身的努力 。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養(yǎng)不良，體弱多病，那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢？ 我們是祖國的未來，希望寄托在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成為無數(shù)鮮艷的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎？ 第三篇：學生讀書筆記 讀《輪椅上的霍金》有感 鹽馬路小學六（ 1）班卞金俊 “是先有雞，還是先有蛋呢？”這個問題相信不少人都有耳聞，可你知道這句話是誰說的嗎？沒錯，他正是《時間簡史》的作者 — 霍金，一位在輪椅上坐了 40年的 偉大科學家。 霍金的的一生十分坎坷，病魔無時無刻不折磨著他的身體，使他失去了自由，失去了聽力，失去了??可這一切并沒有將他擊倒，盡管他坐在輪椅上，可他的思維飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛向了遙遠的宇宙深處。憑借頑強的毅力和對科學的熱愛，他成功了，他成功地“攀登”上了天文學的頂峰，成為了科學界的巨人??曾經(jīng)有一位女記者問霍金，不覺得自己失去太多嗎？可他回答說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維??”他的這句話打動了在場的所有人。 讀完文章，霍金的話久久的回蕩在我的耳邊，我不禁為他那頑強和樂觀的精神所折服，面對如此巨大的困難，他依舊能夠頑強地應對，努力地克服，這種毅力難道不值得你我學習嗎？想想自己之前為逃避困難所作的那些借口，我慚愧了 —— 我的那些理由跟霍金比起來，實在是太微不足道了，他都能為了自己的理想去拼搏，去奮斗，為什么我們就做不到呢？我越發(fā)感受到了霍金偉大的人格魅力與精神力量。他那獨特的笑容深深印在我的腦海中，將成為我今后面對困難時的指航燈；他的那些可貴精神，也將用會留在我的心中，成為我今后漫漫人生路上的寶貴的精神財富！ 霍金 —— 一個值得我深深尊敬與學習的偉大科學家，一個值得所有人敬佩與學習的生活強者！我要向您學習，向夢想前進，向未來進發(fā)，不論有多大的困難！ 評語：作文先敘后議，先介紹內(nèi)容，再點明中心，對照自己的生活實際談感受，語句雖樸實，但情感卻強烈，尤其是第三自然段中的兩個問句用得非常好，富有感染力。 （指導老師：施志萍） 第四篇：學生讀書筆記 學生讀書筆記：至少十次。其中兩次古詩文。（詩畫賞）必讀篇目： 1．《稻草人》人民文學出版社葉圣陶著 2.《寄小讀者》江蘇 少兒出版社冰心著 3．《三國演義》江蘇人民出版社羅貫中著 4．《芝麻開門》江蘇人民出版社祁智著 另外準備一本選讀書目。 每本書兩次（好詞好句、內(nèi)容簡介、賞析、讀后感一長一短）格式： 書名《》： 閱讀時間： 內(nèi)容簡介： 好詞（ 5） : 佳句（ 2）： 精彩語段（ 2）： 讀后感 : 第五篇：學生讀書筆記 周集中心小學 2021— 2021 學第二學期 學生讀書筆記 第年級班姓名： _________題目： _______________ 作者： 好詞：佳句：妙段：感受：（也可以加上主要內(nèi)容和佳句賞析）
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