【正文】 最佳狀態(tài)，努力一把，會有大進步。 二、作業(yè)情況。 孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的，應(yīng)該是當(dāng)天的 作業(yè)當(dāng)天完成，沒有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)可以比較真實地反映出孩子們對新知識的掌握情況。 家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改、學(xué)生互批、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主，遇到題目比較難時，我會采取集體訂正的方式批改，力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。那么各位家長在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細檢查，最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè) ,但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫， 甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。 三、考試情況。 從開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚，為什么這么低？本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心；少數(shù)學(xué)生考試時間不夠用，說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問題；部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴重影響考試 水平的發(fā)揮，自己寫的數(shù)字自己不認識或認錯等等。我希望大家對這次考試既看重，也不要太看重。為什么看重呢？因為這畢竟是一次統(tǒng)考，最高分有 99 分的，說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識，孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學(xué)習(xí)的一次小結(jié)，這也能反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況，所以家長應(yīng)該重視。說不要太看重是因為，這畢竟只是一次考試，不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況，也有不少孩子考得失水準(zhǔn)，希望家長回家后還是以鼓勵為主。 從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過程中計算失分嚴重，學(xué)生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重 要。所以我從這學(xué)期開始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí)，而且在教學(xué)中也意識到這一點，經(jīng)常穿插計算訓(xùn)練，學(xué)生計算能力已經(jīng)有了較大進步，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。比如限時完成，正確率提一些要求等。這些訓(xùn)練對學(xué)生個體有很大的幫助，因為班級里的訓(xùn)練要針對全體學(xué)生，多數(shù)學(xué)生過關(guān)了就沒有太多的時間再練習(xí)了，家中的訓(xùn)練一定要持之以恒，堅持下來一定會有更明顯的效果。 我一直本著這樣一個信念：“不放棄任何一個學(xué)生?！备魑患议L，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話： 好父母都是學(xué)出來的 。 好孩子都是教出來的。 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。 好成績都是幫出來的。 好溝通都是談出來的。 好成就都是比出來的。 第五篇：小學(xué)家長會發(fā)言稿 **小學(xué)家長會發(fā)言稿 各位家長朋友們 大家下午好：很高興在這特殊時期和你們在這里相遇，這就是所謂的緣分吧！今天我們在這里相聚 ,就是為了我們明天更好的配合，在此我代表學(xué)校對你們的光臨表示最熱烈的歡迎。今天我們在這開家長會，主要有一下五個方面的內(nèi)容與各位家長共勉，不足之處希各位家長多多提出寶貴的意見。 一：宣傳疫情防護知識 疫情期間學(xué)生和家長應(yīng)關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的疫情信息，不信謠、不傳謠、不造謠，直面疫情、消除恐慌。學(xué)習(xí)和了解科學(xué)、規(guī)范的防控知識，保持積極樂觀的心態(tài)，堅定戰(zhàn)疫必勝的信心。要配合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門做好健康狀況追蹤和排查 工作，如實提供信息。一旦有發(fā)熱、干咳和其他呼吸道感染癥狀，要第一時間到就近的定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，并告知學(xué)校，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早排查、早隔離、早治療、早預(yù)防”。 注意改善家庭環(huán)境衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生防護，出門佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生 。保證充足睡眠，適當(dāng)進行體育鍛煉，科學(xué)營養(yǎng)膳食，合理安排作息時間，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。避免參加聚集性活動。減少出行，避免到人群聚集的地方和 空氣流通不暢的場所。疫情未解除期間，不參加線下培訓(xùn)補習(xí)、比賽、展示、評比等聚集性活動。 七字洗手口訣“內(nèi) 外 夾 弓 大 立 腕”要牢記：餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后要洗手。用流動的水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓的時間不少于 15 秒。首先流水濕手，涂抹洗手液或者肥皂。一洗手掌；二洗背側(cè)指縫；三洗掌側(cè)指縫；四洗指背；五洗拇指；六洗指尖；七洗手腕、手臂。 二：開學(xué)的準(zhǔn)備工作 雖然疫情已經(jīng)得到了嚴格的控制，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了。下面我簡單介紹一下開學(xué)的準(zhǔn)備工作。 籌備防控物資 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為有效防止疫情向校園輸入和擴散，堅決守護師生身體健康 和生命安全，我校積極籌備防控物資，保障防護用品儲備，把牢疫情防控主動權(quán)。 為有效應(yīng)對學(xué)校春季開學(xué)后可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，我校提前部署，積極籌劃，對應(yīng)急防疫防護物資進行盤點，推算需急購防護物資種類與數(shù)量，建立物資籌備臺賬。通過各種資源途徑，克服重重困難購置口罩、消毒液、體溫計、消毒物 品等防護用品，充實疫情防控工作的物資儲備，提升疫情應(yīng)急保障能力。 截至 3 月 19 日，我校共儲備口罩 400只、 75 度酒精 10 斤、 84 消毒液 7 瓶、測溫槍 2個、溫度計 2支、噴霧器 1個、噴壺 2個。 抗“疫”阻 擊戰(zhàn)仍在繼續(xù)，我校將竭盡所能，與全體師生同舟共濟，堅決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn) 進行有效的學(xué)校消毒措施 學(xué)校本身就是一個特殊的場所，這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內(nèi)，人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候，一個教室里的學(xué)生可以算得上是親密接觸了。 正因為學(xué)校這個場所比較特殊，所以更應(yīng)該進行嚴格的消毒措施。學(xué)校全體教師奮斗了八天，對學(xué)校各個方面無死角地進行清掃和消毒，保證空間的絕對安全，定時消毒通風(fēng)。 及時打掃清理學(xué)校的衛(wèi)生 學(xué)校的衛(wèi)生管理，也 是此時的重點工作任務(wù)，因此，我校全體教師對教室、樓道和學(xué)校各個周邊角落都做了相應(yīng)的處理。同時也對他們做了及時消毒處理。 三：家長應(yīng)履行的職責(zé) 疫情期間我們家長要履行好法定的職責(zé)，要積極配合學(xué)校做好相應(yīng)的調(diào)查，如旅居式，接觸式等等要及時的向班主任匯報，以免出現(xiàn)疏漏。盡量教育孩子少出門，勤洗手，不去人員聚集場所，配合學(xué)校做好放學(xué)后的監(jiān)管，有效防控社會活動帶來的接觸性風(fēng)險。 四：家長需要注意的事項 有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個共同點：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。請各位家長記住：教育孩子的路上，需要您和老師肩并肩！不論何時，老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說，家長 和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。 疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。 班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。 疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它！可孩 子成績落后，影響的是未來和前程！ 五、分享給予家長的幾個建議： 從此刻起：您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈； 從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。 從此刻起：您要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗； 從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只 有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖； 從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當(dāng)下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害； 從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛； 從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧； 從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸 (媽媽 ) ！ 最后，希望廣大家長以身作則，早睡早起、按時進餐、合理飲食，保持正常生活規(guī)律。孩子居家期間，堅持引導(dǎo)孩子不長時間使用電子產(chǎn)品，多進行親子溝通，每天進行適量的室內(nèi)運動鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力。 各位家長，疫情是暫時的，守護好每一位孩子的生命安全和身體健康是我們永恒的心愿，做好孩子的居家安全就是為抗拒疫情做貢獻，讓我們同舟共濟保安寧，攜手共進抗疫情，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，為武漢加油！為中國加油！為我們孩子的明天加油！