【正文】 紅葉碧桃，紅玉蘭，白玉蘭?? 我喜歡春天。 小學(xué)生周記篇 8 愛(ài)迪生說(shuō)：“樂(lè)也是一天，哭也是一天，不如開(kāi)開(kāi)心心每一天?！? 早上爸爸叫我起床。每次我都很不開(kāi)心，現(xiàn)在一想，早起也是起，晚起也是起，開(kāi)心也得起，不開(kāi)心也得起，不如開(kāi)開(kāi) 心心地起床。 我不太喜歡游泳。但是，游泳是一種技能，游泳可以鍛煉身體，游泳可以交許多朋友，我為什么不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地去游泳呢！ 寫(xiě)日記讓我很累。但是寫(xiě)日記能讓我學(xué)會(huì)許多文字，學(xué)會(huì)了造句，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，累算得了什么，不如開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)寫(xiě)下去吧！ 我喜歡上二胡課。但不喜歡在家里拉二胡，但是二胡就靠練，必須天天拉、天天練，不如高高興興地練得了！ 以后，高興的事，就高興地去做，不高興的事，也要努力變成高興的事去認(rèn)認(rèn)真真地去做。 第五篇：【熱門】小學(xué)生周記模板匯總 【熱門】小學(xué)生周記模板匯總 6 篇 不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是精心整理的小學(xué)生周記 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)生周記篇 1 秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的公園更加美麗，我最喜歡秋天的公園了，你瞧 —— 秋天的公園，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，幾朵白云自由自在地飄在天上，真是天高云淡啊！ 秋天的公園里，菊花迎頭秋風(fēng)，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，白的似玉，黃的似絨球，紫的似瑪 瑙??形態(tài)各異的菊花，有的像熱情勇敢的少年，無(wú)忌地怒放，有的像含羞的少女，悄悄地打開(kāi)花苞??五顏六色的菊花，像伸出雙手在翩翩起舞，又好像在歡迎游客的到來(lái)。 秋天的公園里，銀杏葉黃澄澄的，黃黃的葉子你一把把小扇子，扇哪扇哪，為游客扇走夏天的炎熱。 秋天的公園里，楓葉紅彤彤的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，為游客郵來(lái)了秋天的涼爽。 秋天的公園里，快樂(lè)的 `小朋友在盡情地游玩，有的在做游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的在畫(huà)秋日里的公園。他們的笑臉，是秋天公園里最美麗的風(fēng)景了！ 啊，秋天的 公園，我喜歡你！ 小學(xué)生周記篇 2 她，中等的個(gè)頭，偏瘦的身姿，留著一頭的卷發(fā)，鼻子上架著那一付眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。她喜歡穿長(zhǎng)裙，一陣風(fēng)吹來(lái)，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)，透出一種特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老師。 陶老師是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，她講起課來(lái)生動(dòng)有趣，我們個(gè)個(gè)都愛(ài)聽(tīng)，幾乎沒(méi)有人會(huì)在她的課堂上開(kāi)小差，我們總是跟著她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得那樣快。 陶老師不僅課上得吸引人，還很關(guān)心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想 快點(diǎn)兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個(gè)踉蹌跌下樓梯摔了個(gè)狗啃泥，書(shū)包壓在背上活像一只正在爬行的小烏龜。頓時(shí)覺(jué)得鼻子一熱，一股鮮血流了出來(lái)，我連忙爬了起來(lái)捂著鼻子來(lái)到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學(xué)王一凡看見(jiàn)了，連忙喊來(lái)陶老師。不一會(huì)，陶老師就來(lái)到我的身邊，焦急地問(wèn)：“施奕凡，你怎么了？要不要緊？”還沒(méi)有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見(jiàn)我沒(méi)什么大礙這才松了口氣，并不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來(lái)，我被老師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。 陶老師待我們就如自己的孩子一般，正如劉紹棠所說(shuō)：恩師是不可缺少的機(jī)遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。 小學(xué)生周記篇 3 今天下午我出去玩的時(shí)候帶了一瓶水，準(zhǔn)備做一個(gè)小泥人。 我先找了一些土，倒上水，就像媽媽和面那樣和了些泥巴。第一步是做頭，我將一團(tuán)泥捏成圓球形，再找一個(gè)小棍子，在圓球上畫(huà)出眼睛、鼻子、嘴巴。可是看上去還不夠生動(dòng)，于是我找來(lái)了兩顆玩具強(qiáng)里的子彈，壓在了畫(huà)上眼睛的地方?？上ё訌検屈S顏色的，一對(duì)黃眼睛，我覺(jué)得還不夠完美，所以又把子彈涂黑了。哈哈，一雙圓溜溜的黑眼睛！ 這樣頭就做好了。下一步該做身體了，我又取了一團(tuán)泥，把它捏成圓柱形。身體做起來(lái)簡(jiǎn)單，只需在捏好的圓柱體上面畫(huà)上幾個(gè)鈕扣就可以了。接下來(lái)做的是腿和胳膊，腿要捏得粗一點(diǎn)兒，否則戰(zhàn)不住，胳膊要捏得細(xì)一點(diǎn)兒短一點(diǎn)兒，否則容易掉下來(lái)。我把腳和腿子做成一體的，手和胳膊也做成了一體的，這樣就不用擔(dān)心手、腳從胳膊、退上掉下來(lái)。手和腳可一定要仔細(xì)耐心地做哦，這可花去了我不少時(shí)間呢。最后把各部分安裝在一起，一個(gè)小泥人就做好了。 多么可愛(ài)的小泥人，也許是因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)，所以在別人看來(lái)很一般的泥人，在我眼里卻是那樣地美，我 簡(jiǎn)直是有點(diǎn)愛(ài)不釋手 ! 小學(xué)生周記篇 4 四海公園是一個(gè)美麗的大公園，它位于蛇口的中心位置。 四海公園里有許多景物。 睡蓮池里有一朵朵荷花，一片片碧綠的荷葉，紫色的花，像一個(gè)個(gè)大圓盤，連成一片片，真是讓人賞心悅目。睡蓮池里還有些小鴨子在水面上游來(lái)游去，好像正在舉行游泳比賽一樣呢！ 在湖邊，有些人在釣魚(yú)，有些人在散步，還有些人在湖面上撈魚(yú)。小蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去，小蜻蜓總是躲著人，好像故意逗人們似的。 有些人在空地上扭動(dòng)著身體跳舞，還有的人在唱歌，他們真是能歌善舞。 在這里，最有名的就是“蓋世金?！绷?。蓋世金牛有八米長(zhǎng)，寬三十米，是由韓美林大師創(chuàng)作的世界上最大的牛雕像。你看，它身上披著塊塊鎧甲，就像是一名“牛斗士”。 在四海公園，可以觀賞美麗的景色，還可以鍛煉身體，我非常喜歡這美麗的四海公園，大家有機(jī)會(huì)去四海公園玩吧！ 小學(xué)生周記篇 5 今天老師讓我們回家做一次家務(wù)勞動(dòng)。一到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有下班，決定在媽媽回家之前幫她做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。 于是，我就學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，先把地掃得干干凈凈，心想：做家務(wù)也沒(méi)什么難的?？?，我把地掃得多干凈啊！媽媽回來(lái)后肯定會(huì)好好的表?yè)P(yáng)我。再把地拖一遍吧。一開(kāi)始還一帆風(fēng)順，可拖到中途遇到了麻煩。哼，這點(diǎn)小事算不了什么，不就是一點(diǎn)污泥嘛，我繼續(xù)拖。可怎么也拖不干凈，于是我又用水和洗衣粉擦，可還是擦不干凈。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，看到地上的打掃工具笑了笑沒(méi)理我就去做飯了，我自言自語(yǔ)：笑什么笑，過(guò)一會(huì)兒，我把地拖得干干凈凈，保證讓你刮目相看。我忽然想起來(lái)了。媽媽平時(shí)是手拿小刀蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地把污泥刮干凈，我 也學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地做起來(lái)。終于把地拖干凈了。 我急忙把媽媽拉了過(guò)來(lái)讓她看我的勞動(dòng)成果，心想媽媽一定會(huì)把我夸獎(jiǎng)一番的?？蓩寢寘s不以為然，反問(wèn)了我一句：“怎么樣？知道干活挺累的了吧？”我不好意思地低下了頭。心里想以后要幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)事。我今天雖然有點(diǎn)辛苦，但是心里還是覺(jué)得幫到媽媽了，很開(kāi)心！ 小學(xué)生周記篇 6 滴答，滴答，時(shí)間從我的指間流過(guò)，滴答，滴答，又飄過(guò)幾分幾秒了，滴答，滴答，時(shí)間的流逝聲越來(lái)越大了，仿佛是在向我訴說(shuō)它的不滿呢！總喜歡望著天空發(fā)呆，偶爾幾朵白云停留。其實(shí) 一直很喜歡，藍(lán)色，大海，天空的顏色。在那藍(lán)色的深處，一定住著世界上最真實(shí)，最善良的人吧！“同學(xué)們！請(qǐng)注意了，此次校作文比賽只剩下半個(gè)小時(shí)了?！崩蠋熡盟穆曇魮Q回了我 —— 望著天空發(fā)呆的我。 猛然清醒，是啊，這是在比賽呢！可是我竟然又發(fā)呆了。望著那潔白的作文紙，我不知從何下手。唉，只剩半小時(shí)了，而我卻??“ xx，這次作文比賽由你們幾個(gè)去參加吧！”語(yǔ)文老師這么對(duì)我說(shuō)?！?xx，比賽要加油哦！一定要給我拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)，否則我多丟臉啊！”死黨這么說(shuō)著，不忘記帶著那個(gè)傻傻的手勢(shì)。他們，好像都那么相信我呢。 我 怎么可以讓她們失望呢？她們的信任，她們的支持，其實(shí)一直是我最大的動(dòng)力，不是嗎？拿起筆，突然有了靈感，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著我的故事，打造著一個(gè)可以讓人沉醉的童話。滴答，滴答，滴答??“停筆，時(shí)間到了！”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。我放下手中的筆，走出教室。看到了那個(gè)在一直等著我的死黨，突然，感覺(jué)一切都那么美好！比賽，考試，一直都不知道它們是好是壞，但是，無(wú)論好壞，我都要感謝它們，因?yàn)樗鼈兌荚谖业娜松袑?xiě)下了華麗的詩(shī)篇！