【正文】 ，我想到父母為我的成長付出了很多。我就做一個關(guān)于感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了 PPT 軟件，隨后我又打開了網(wǎng)頁，來搜索有 關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到 PPT上面去?？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個問題，就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張 PPT 上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點想放棄?？赊D(zhuǎn)念一想，就這么一個小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他說好像是在 PPT 的窗口里點擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終于做好了?？墒俏以谘菔镜臅r候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說 —— 應(yīng)該配上文字和音樂。說做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂《感恩的心 》。然后我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。 通過這次制作幻燈片，我也明白了一個道理，那就是無論做什么事都要有耐心。 【篇五：新鮮的一天】 今天是開學(xué)的第二周了，我每天還是很早就起床了，收拾書包后，就離開那每天只能待幾個小時的家了 路上，我遇見了一個月沒見的“小弟”。“一個月沒見你長胖了一點兒！”我風(fēng)趣的說。“可不是嗎，每天除了寫作業(yè)以外就是吃火鍋，什么大魚 大肉的呀，當然，是偶爾”。他用一個老爺子的口氣對我說。說了一些有趣的事以后就已經(jīng)到學(xué)校了。 我剛一坐到位子上方敏菲就大聲對我喊：“交作業(yè)！”“知道知道，不就是交作業(yè)嗎，喊什么呀，口水點子淺了我一臉！”我生氣的說?！翱禳c兒，別廢話，交作業(yè)”，方敏菲用了一個長官的語氣對我說。我邊掏作業(yè)邊想：今天真倒霉。 第二節(jié)課下了以后，我和方敏菲便說起來了最愛看的電視劇，比如“隋唐英雄”“就說了老半天，什么羅通，蘇寶鳳，程咬金??就已經(jīng)講到上課了。直到下課了，才又說了起來。 下午，我?guī)Я?10 塊錢來學(xué)校 ，本來想在三八婦女節(jié)送老媽一個水晶球，但由于我花錢的能力太強了，沒到放學(xué)就已經(jīng)花了五塊，直到放學(xué)以后又想花錢的時候才反應(yīng)過來自己闖禍了。 回到家后我媽立即問我錢呢？我只好支支吾吾的回答：“對不起，花了五元錢，還剩五元?！薄笆裁矗磕呛?，那你就快把余下的錢還給我！”我從“還”這個字兒就發(fā)現(xiàn)了老媽很氣！ 交完錢以后我就立刻爬到桌子前，安靜的寫起了作業(yè)。直到晚上睡覺時媽媽才用生氣的口氣對我說“晚安。” 在床上我正要睡覺的時候，忽然想了還有一件事沒有做，那就是“晚安?！? 【篇六：做菜】 今天，我和小雙由莫名其妙的想做菜了。其實，小雙昨天就有說過，想做炒蘋果。今天剛好媽媽也放假，所以我和小雙就決定要做炒蘋果。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們確實很喜歡做飯，不過我們做的并不是那種很實際的飯菜，而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨，第二道就是炒蘋果，其實，我也有質(zhì)疑過，炒蘋果？真的能吃嗎？但我更想去挑戰(zhàn)不一樣的食品。不過，我覺得單炒蘋果可能有點太單一了，所以我們又去奶奶家去找了兩跟胡蘿卜。我拿刨刀將蘿卜皮去掉，真簡單。然后我們就切成一片一片的，一塊一塊的。然后，我們做了一件不可思議的事情 “先倒油吧！”“恩，土豆也是先倒油”！油倒好了，燜一下吧！然后看到冒熱氣了，我們就開始倒油。“啪！”啊啊??油在鍋里噼里啪啦的炸著，嚇死我了。我忙去求助媽媽??喔！終于好了，媽媽被我們這一舉動嚇傻了！“你們干嘛要倒油啊！”額??其實我們也不知道，只是覺得土豆不是也先倒油的嗎？媽媽也蒙了！不過我們還是繼續(xù)，依舊憑著感覺在做這道菜！我將蘿卜，蘋果都倒入了鍋里。燜！燜！再燜！接著我們，又稍加了點水和糖。再燜，又加水和糖。一會兒，就出爐了。雖說有些質(zhì)疑，這到底能不能吃，但是必須尊重勞動成果，我吃了一片蘋果。 “還不錯”！大家都吃過了，外公說，這湯最好喝，也最有營養(yǎng)，蘋果汁，紅蘿卜汁，對了，還有白菜呢！里面又有些糖，外公可喜歡了。 能聽到這些，我就心滿意足了。其實，成長的過程中，就應(yīng)該努力的去做與眾不同的事情，這才叫做 —— “成長”！ 【篇七：第一次做手術(shù)】 今天，我們班為了一堆文具引發(fā)討論了。 這天，老師來到班上，神神秘秘的拿出了一個紅色的大臉盆。這時我的好奇心來了，伸長了脖子，想看到那里面裝的是什么。同學(xué)們也立刻一擁而上了。老師拿起那個臉盆，把它翻了過來，把里面的東西全部倒了下來 了。只聽“嘩啦”一聲響，地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來。 這時，同學(xué)們立刻回到座位上，只見有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀??文具。楊老師滿臉笑容的對大家說：“這些一堆一堆的文具呀，有的是老師在同學(xué)們的抽屜里弄的；有的是在廁所池子里弄的；有的是在教室里的垃圾桶里撿的；還有的是從學(xué)校里的垃圾池里撿的。那么同學(xué)們看著這些文具想說些什么呢？現(xiàn)在給你們幾分鐘時間想一想，一會兒我們來討論討論?！? 我聽了唉！這些文具真可憐，誰這么浪費呀！新的東西完好的筆都扔掉，真是好可惡。難道不知道浪費可恥嗎？緊接著方圓說：“這些人真是浪費，如果把它們都捐給山里面學(xué)習(xí)的孩子那該多好呀！卻把它們都浪費了，真是不尊重文具們太可恥了?！? 胡宇翔說：“這些人把新的文具都扔掉，用斷了可以再裝鉛呀！怎么可以把人掉呢？這些人真是可恥到了極點呀！” 這時洪月說：“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了，如果我們就是文具的話那該有多么傷心呀！” 左鵬程也接著說：“是??！他們把父母親辛辛苦苦掙來的成果 把它浪費掉，真是太可惡了。浪費也是不尊重父母親的勞動成果，真可恥呀！”方鎮(zhèn)宇也說：“如果一個人浪費了一支鉛筆，那全國一共浪費多少棵樹木呀！” ?? 這時，楊老師說：“是??！同學(xué)們談的好啊！所以我們要節(jié)約才行，不能浪費，要記住節(jié)約光榮，浪費可恥?！? 【篇八：一堂有趣的班隊活動】 星期五，戎老師告訴我們一件事，就是我們班明天就要作為考場，聽到這個消息，全班立刻沸騰了起來，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)捶胸頓足，因為自己和同學(xué)們花心血做出的黑板報要被“無情”地擦掉了，有的同學(xué)為準備考試的 老師們感到緊張。 中午，班長高嘉政和中隊長等許多女同學(xué)都忙著貼白紙，把所有有字的地方全都遮起來，經(jīng)過一下午的努力，全班所有的字都被遮掩住了。到了放學(xué)前半個小時，老師安排我們把桌子推到外面堆起來。經(jīng)過十分鐘的時間，桌子終于被我們弄整齊了，本以為打掃好了可以回家，可就在這時，戎老師把我和其它幾個人留了下來打掃室內(nèi)衛(wèi)生。 看著同學(xué)們一個個回家的身影，我的心中不禁生起一種孤獨感。 老師首先給我和宋孜涵分配了任務(wù)：把小紙條從一至最后地分好，然后用膠帶把紙條按蛇形貼在桌子的左上角。這時，朱丹銘和 李若莎趕來幫忙，她們貼雙數(shù)，我和宋孜涵貼單數(shù)。剛開始貼的時候，我就感覺順序不對，可朱丹銘和李若莎一直堅持自己的觀點，于是我也就貼了起來。 終于貼好了，李若莎跑過去問戎老師，我們貼的對不對，果然不出我所料，我們一半都貼反了。 哎！只能卷土重來了，正當我感到萬分無助的時候，蘇昱煕回到教室，來幫我的忙。我和她齊心協(xié)力，費了很多時間，又把順序給弄正了。這回，蘇昱煕去找戎老師，終于順對了。后來，我們又用抹布把黑板擦干凈了。到洗手間洗了抹布，終于可以回家了。 天空一碧如洗，仿佛也在為我們打掃完了 而高興。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我們打掃結(jié)束而喝彩??