【正文】 間發(fā)生戰(zhàn)爭， 秦穆公親自參戰(zhàn)，結(jié)果被晉軍包圍，穆公受傷，面臨生命危險。這時歧山之下偷吃良馬肉的三百多人，飛馳著沖向晉軍，“皆推鋒爭死，以報食馬之德”。不僅使穆公得以逃脫，反而還活捉了晉君。 管理心得 許多人一到領(lǐng)導(dǎo)崗位，就會特別重視自己不容他人冒犯的“權(quán)威”，假如有人冒犯，輕則對人生氣，重則“置人死地”。但是，“權(quán)威”真正不可冒犯么？在冒犯之后，只有一條對冒犯者懲罰的路么？秦穆公作為一國之君，對臣民的冒犯，不僅不在乎，還進一步為他人著想，以寬廣的胸懷去處理“冒犯權(quán)威”的人，其實這樣做更能樹立權(quán)威。 曹操雖勝責(zé)己 三國時期，曹操為了統(tǒng)一北方，決定北上征服塞外的烏桓。這一舉動十分危險，許多將領(lǐng)紛紛勸阻，但曹操還是率軍出擊，將烏桓打敗，基本完成了統(tǒng)一北方的大業(yè)。 班師歸來，曹操調(diào)查當(dāng)時有哪些人不同意北伐計劃。那些人認為要遭到曹操嚴懲了，一個個十分害怕。不料，曹操卻給了他們豐厚的賞賜。大家很奇怪：事實證明勸阻北伐是錯誤的，怎么反而得到賞賜呢？ 曹操說：“北伐之事，當(dāng)時確實十分冒險。雖然僥幸打勝了，是天意幫忙，但不可當(dāng)作正?，F(xiàn)象。各位的勸阻，是出于萬全之計，所以要獎賞，我希望大家以后更 加敢于發(fā)表不同意見。”之后，大家更加盡心盡力地為他效勞了。 管理心得 有功勞歸自己，有錯誤怪下屬，這是領(lǐng)導(dǎo)人很容易犯的毛病之一。合格的領(lǐng)導(dǎo)者，總是能夠肯定下屬的成績，承擔(dān)自己的錯誤。最難得的是曹操這種人，即使自己力排眾議而大勝，也絕不驕傲，而是充分肯定那些有一定道理的下屬，這是一種“超級攬心術(shù)”。擁有這種“攬心術(shù)”的人，哪能不是“超級領(lǐng)導(dǎo)”呢？ 天才的裁縫 一位先生去裁縫店定做西服，一進門他就發(fā)現(xiàn)里面掛著一套西服有很多問題：右肩太寬，后身及右臂的袖子過長，一條褲腿短得不成比例 ，還有三個鈕扣不知丟到哪里去了。于是他轉(zhuǎn)身就往外走，正好與一位來取衣服的人迎面撞上。只見這位先生駝著背，左胳膊彎曲著縮在胸前，走路還一瘸一拐的。 定做西服的先生愣了一下，停下腳步。接著他看到殘疾人笑著跟店老板打了招呼，接過了那套有問題的西服，穿上一試正好合身。這時先前的先生忽然醒悟，心想我差點錯過了一個天才的裁縫。 管理心得 裁縫根據(jù)殘疾人的特殊身材做的西服，雖然看起來奇奇怪怪的，但是穿在殘疾人身上就剛剛合身?？梢韵胍姡绻麣埣踩舜┥弦簧矸浅藴实奈鞣鞘裁礃幼?。 企業(yè)管理 需要量體裁衣，外部任何先進的管理理念與工具都有其適用的條件，企業(yè)如果不顧自身的發(fā)展階段和管理特點，而盲目引進所謂先進的、時髦的管理工具都將無濟于事，甚至?xí)o企業(yè)帶來災(zāi)難。 九頭牛的聘禮 很久以前有一個部落，那里的青年人要想結(jié)婚，必須以牛作聘禮，送給女方，才可以成家立室。最少的聘禮是一頭牛，最高是九頭牛。一天，一個青年走到酋長面前，說愛上了他的大女兒，愿意以九頭牛作為聘禮迎娶她。酋長聽后，大吃一驚，忙說：“九頭牛的價值太高了，大女兒不夠漂亮，值不了九頭牛，不如改娶小女兒吧，小女兒值九頭牛?！笨?是這位青年堅持要娶酋長的大女兒，酋長終于答應(yīng)了他，這件事轟動了整個部落。 一年后的一天，酋長經(jīng)過這位青年的家，看見他家正舉行晚會，一大群人圍成圓圈，正欣賞一位美麗的女郎載歌載舞。酋長十分奇怪，去問那位青年這個女郎是什么人？自己怎么不認識呢？年青人回答：“她就是酋長您的大女兒??！” 管理心得 年青人以“九頭牛”的價值對待他迎娶回來的妻子，同時酋長的大女兒也確信自己的價值是最高的“九頭?！钡臅r候，她便發(fā)生了脫胎換骨的變化。 你期望你的下屬、同事是什么樣子的，就要把他當(dāng)成你期待的樣子對待，因你的暗示，他就會朝著你期望的方向發(fā)展，最終變成你所期望的樣子。 勇敢的清潔工 韓國某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視、最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死搏斗，保住了公司的財產(chǎn)。 事后，有人為他請功并問他的動機時，答案卻出人意料。他說當(dāng)公司總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過時，總會不時地贊美他“你掃的地真干凈”。 就這么一句簡簡單單的話，就使這個員工受到了感動和 激勵，并“以身相許”。這也正合了中國的一句老話“士為知己者死”。 管理心得 美國著名女企業(yè)家瑪麗凱曾說過：“世界上有兩件東西比金錢和性更為人們所需，那就是認可與贊美?！苯疱X在調(diào)動下屬們的積極性方面不是萬能的，而贊美卻恰好可以彌補它的不足，因為每人都有自尊心和榮譽感。領(lǐng)導(dǎo)對下屬真誠的表揚與贊同，就是對他們價值的最好承認和重視，能使其心靈需求得到滿足，并激發(fā)出潛在的才能。 要想打動人心，請拿出你真誠的欣賞和善意的贊許 吃雞的貓 一個越國人為了捕鼠，特地弄回一只擅長捉老鼠的 貓。美中不足的是這只貓不僅能捉鼠，而且也喜歡吃雞，結(jié)果越國人家中的老鼠被捕光了，但雞也所剩無幾，于是他的兒子想把這只吃雞的貓弄走。這時，父親卻說：“禍害我們家的是老鼠，只要能把老鼠除掉，不要太在乎那些雞。老鼠偷吃我們的食物，咬壞我們的衣物，挖穿我們的墻壁，損害我們的家具，如果不除掉它們，我們必將挨餓受凍！但沒了雞，大不了我們不吃雞肉罷了，離挨餓受凍還遠著哩！” 管理心得 現(xiàn)代化管理學(xué)主張對人實行功能分析：“能”，是指一個人能力的強弱及長處短處的綜合；“功”，是指這些能力是否可轉(zhuǎn)化為工作成果。很多實踐表明：寧可使用有缺點的能人，也不要用沒有缺點的平庸的“完人”。 所以，領(lǐng)導(dǎo)者對人才不應(yīng)苛求完美，畢竟任何人都難免有些小毛病，只要無傷大雅，何必過分計較？最重要的是發(fā)現(xiàn)其主要優(yōu)點，以及這個優(yōu)點能給企業(yè)帶來怎樣的利益。比如，美國有個著名的發(fā)明家洛特納，雖然酗酒成性，但是福特公司還是誠懇邀其加盟。最后，此人為福特公司的發(fā)展立下了汗馬功勞。 置身事外 春秋戰(zhàn)國時期，韓、趙兩國發(fā)生戰(zhàn)爭，雙方都派使者到魏國借兵，但魏文侯一口拒絕了。 兩國使者沒有完成任務(wù)，怏怏而歸。當(dāng)他們回國后， 才知道魏文侯己分別派使者前來調(diào)停，勸告雙方平息戰(zhàn)火。韓、趙兩國國君感激魏文侯化干戈為玉帛的情誼，都來向他致謝。韓、趙兩國力量相仿，都不可能單獨打敗對方，因此都想借助強大的魏國的力量。在這種情形下，魏國的行動直接關(guān)系到韓趙之戰(zhàn)的勝負。魏文侯沒有介入兩國之爭，以第三者公平的立場加以調(diào)停，最后戰(zhàn)爭變成了和平，從而使魏國取得了三國關(guān)系中的主導(dǎo)地位。 由此可見，當(dāng)雙方相爭時，第三者越是不介入，其地位越是重要，當(dāng)他以置身事外的態(tài)度進行仲裁時，更能顯示其權(quán)威性。 管理心得 當(dāng)兩個下屬為了工作發(fā)生爭 執(zhí)時，作為一個精明的領(lǐng)導(dǎo)者，不應(yīng)當(dāng)面直接說任何一個下屬的不是，因為這不僅會讓他在同事面前很沒面子，而且會挫傷其工作積極性，甚至很可能會因此失去一個得力助手；而得到表揚的那位可能會更加趾高氣揚，也不利于內(nèi)部管理。畢竟他們是為了工作而發(fā)生爭執(zhí)的，影響他們做出判斷的因素有很多，不管對錯，他們都是非常盡責(zé)的人才。所以，要掌握置身事外的藝術(shù)，或許在時機合適的時候分別單獨找他們談話，反而更容易化解雙方之間的分歧或矛盾。 第四篇：創(chuàng)業(yè)故事心得體會 創(chuàng)業(yè)故事心得體會 創(chuàng)業(yè)，也就是創(chuàng)立屬于自己的業(yè)務(wù)， 不要看現(xiàn)在社會上擁有自己公司的人很多，其實創(chuàng)業(yè)的路并不是平坦的，而是歷經(jīng)坎坷的，每失敗一次，就等于走向成功一次。很多人創(chuàng)業(yè)都是非常困難的，沒有一個人能隨隨便便地成功。 蘋果公司的總裁喬布斯大家應(yīng)該都知道吧，他就是因為自己的堅持成功的。他十七歲那年上了大學(xué)，可是，沒過多久，喬布斯便決定退學(xué)了，因為他上大學(xué)幾乎花光了家里的所有積蓄。在喬布斯退學(xué)后，他又去上了里德學(xué)院的美術(shù)字班，學(xué)怎樣寫出漂亮的美術(shù)字。喬布斯學(xué)會了寫 sanserif 和 serif 字體，他說：“我發(fā)現(xiàn)，那樣漂亮的美術(shù)字實在是妙不可言?！笔曛?后，第一臺 Macintosh 電腦誕生了。不久，Woz 和喬布斯二人在父母的車庫里開創(chuàng)了蘋果公司。十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮光蛋發(fā)展到了超過四千名雇員，價值超過二十億的大公司。可在公司成立的第九年，喬布斯被自己開創(chuàng)的倉頡科技炒了魷魚。從此，喬布斯又不得不創(chuàng)立自己新的路，他與 DavidPack（惠普創(chuàng)始人之一）和 BobBoyce（英特爾創(chuàng)建者之一）攜手共建了 NeXT和 Pixar 公司，后來， Apple 分公司收購了 NeXT 和 Pixar,喬布斯最終還是回到了蘋果公司直到今天。 我很敬佩喬布斯，那是因為 他的執(zhí)著與恒心。喬布斯言道：“求知若饑，虛心若愚?！保蚁Ｍ覀円材芟駟滩妓挂粯?。積極進取，才能獲得最好的成績。要知道，蘋果公司是世界上最好、最大的電腦公司啊！從一個倉庫中的兩個窮光蛋變成一個價值超過二十億的、世界頂級的電腦公司，真是個麻煩事兒！向有些人就不語喬布斯一樣，整天吊兒郎當(dāng)?shù)?，不會虛心接受別人的意見，這樣的人士永遠不可能成功的。依我看，想要成功，就必須有足夠的恒心、大膽的勇氣、不怕困難的心，其次才是必須擁有這方面的足夠天分，這樣的人才有可能成功。 創(chuàng)業(yè)，有成功，也有失敗。如果你想要成功，那 就請你走這條路—— 堅持、恒心、勇氣、探求?? 第五篇：講故事心得體會 講故事心得體會 一年一度的幼兒講故事比賽結(jié)束了，為了給每個孩子一個公平競爭的機會，我們在班級進行一次殘酷的初賽，要在 37 名幼兒中選出一人參加全園的比賽，該如何慎重地決定和選擇這僅有的一個名額，這給了我們兩位老師一個大大得難題 ? 在經(jīng)過家長們的大力配合下，班級的幼兒講故事比賽順利地進行著，孩子們也在一次次的鍛煉中，不斷地成熟、進步起來。可是現(xiàn)實是殘酷的，激烈的幼兒講故事比賽一個一個地進行著，作為老師，我們也對這次的活動非常的慎重，在每一位孩子講完故事后，都會詳細地記錄著每位孩子所講的故事內(nèi)容，講述的完整性和連貫性，以及口齒的清楚和表情等等方面。最后，我們有 六、七名幼兒的表現(xiàn)都不相上下，特別的“棒”，看到班級孩子們整體語言方面能力的飛速發(fā)展，我感到非常的欣慰和滿足。但是，一個大難題擺在了我的面前，該給誰去參加幼兒園的 比賽呢 ?啊 !一個名額，我們該怎樣做呢 ?如何幫助幼兒樹立競爭的自信心 ? 首先，教師要積極評價，保護個性。教師要給予每位幼兒積極的評價和肯定，并要讓幼兒逐漸地學(xué)會正確地評價自己，在同伴間相互的評價中，使孩子們看到自己成績的同時，也看到自己存在的不足，從而讓幼兒在這一過程中體驗參與的快樂，點燃幼兒不斷學(xué)習(xí)的愿望，“我真棒 !”這些激勵性的評價應(yīng)該是我們的口頭禪，讓每個孩子們明白自己是很“棒”，但是每個人的優(yōu)點都是不一樣的，在讓幼兒看到自己優(yōu)點的同時，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，從而激勵幼兒繼續(xù)努力，向更高的目標發(fā)展。 其次，教師要挖掘優(yōu)點，建立成就感。心理學(xué)家蓋茲說：“沒有什么比成功更能增加滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起進步的能力”?；谶@一點，教師在幼兒講故事的比賽過程中，要善于根據(jù)每位幼兒的不同差異，個別對待，從而激勵每位幼兒的成就感，于此同時，教師在不傷害全體幼兒的前提下，慎重地和幼兒一起商量，“你認為誰故事講得好 ?”與幼兒一起來選擇參與比賽的對象，告訴幼兒老師的想法和為什么要選擇“ⅩⅩⅩ”小朋友去參加講故事比賽，最后形成一致共識，讓幼兒認識到自己參加比賽，不僅是自己的光榮和成功，也是班級集體的榮 譽。 再次，教師要調(diào)動群體，共同進步。在幼兒講故事的比賽中，其實也是一種競爭，群體中沒有拔尖，就像一潭死水。在一個班級里，一個孩子就是一個世界，每個人都有自己的個性，教師要善于抓住每個幼兒的特點，給予積極引導(dǎo)，從而調(diào)動全體幼兒共同進步。因此，對于競爭來說可以激勵和促進幼兒的個性發(fā)展，將其變?yōu)閮?nèi)在動力，讓幼兒個個都能大膽地發(fā)揮自己的潛在才能，增強他們的競爭觀念，而且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新精神，使幼兒在競賽活動過程中體驗快樂。 總之，面臨 21 世紀的幼教改革，作為一名幼兒教師，深刻地認識到幼兒教育應(yīng)該讓 每一位幼兒都受到良好的教育，要尊重、接納每個幼兒，承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，幫助幼兒樹立競爭的自信心，促進幼兒的全面發(fā)展。