【正文】 著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的 .風(fēng)度和 氣質(zhì)。 個人部分： （ 1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體； （ 2）提問適當(dāng)，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。 （ 3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。 七、扣分標(biāo)準(zhǔn) 1 當(dāng)執(zhí)行主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超出十秒鐘 2 攻辯與自由辯論時重復(fù)提問或回避回答問題，打斷對方發(fā)言 3 辯或四辯做攻辯小結(jié)，總結(jié)發(fā)言時脫離實際或背稿 4 攻辯時間隨意更換發(fā)言隊員 5 自由辯論時一名隊員連續(xù)發(fā)言 6 自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭衙鞔_回答的問題繼續(xù)提問 7 提問和回答脫離比賽題目 八、評委評分標(biāo)準(zhǔn) 個人評分：反應(yīng)敏捷、思路清晰 20 分；辯論技巧較好、無違規(guī)現(xiàn)象 30 分；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)言有感染力 20 分；分度、儀表 10 分；有大局觀、較好把握節(jié)奏、帶領(lǐng)本隊集體辯論 20分。 團(tuán)體評分：破題立論 20 分；辯手貫徹情況；整體配合 30 分；辯手整體素質(zhì) 20分；印象分 10分?？傆?100 分。 對于個人和團(tuán)體，只給出最終得分，不用列出具體各項分?jǐn)?shù)。 九、獎項設(shè)定 1 團(tuán)體獎：冠軍一個榮譽證書一張 亞軍一個榮譽證書一張 季軍一個榮譽證書一張 2 優(yōu)秀辯手：榮譽證書一張（共十二名） 水杯一個（共十二個） 3 最佳辯手：榮譽證書一張（共十五名） 黑色筆記本一個（共十五本） 十、經(jīng)費預(yù)算 略 學(xué)校社團(tuán)活動策劃書 3 一、活動背景及目的 隨著金融危機(jī)的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。 我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認(rèn)識與想法？通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。 二、活動時間及地點 3 月中旬至 4 月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。 三、承辦單位 合 肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會 四、調(diào)查對象 合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生 五、調(diào)查方式 原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。 六、活動資金 1)調(diào)查問卷打印費約 元； 2)相關(guān)資料收集與整理費約 元； 3)展板、海報等宣傳材料制作費用約 元； 4)問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為 元。 七、具體安排 1)前期準(zhǔn)備階段 [3 月 9 日～ 3 月 15 日 ] a、 3 月 9 日～ 3 月 14 日監(jiān)管部監(jiān)管制作 500 份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L審閱。 b、 3 月 9 日～ 3 月 12 日組織部負(fù)責(zé)動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于 12 日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)（培訓(xùn)日期暫定 16 號）。 c、 3 月 11 日～ 3 月 13 日通過展板、海報等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。 2)問卷調(diào)查階段 [3 月 16 日～ 3 月 20日 ] a、成立臨時問卷調(diào)查 小組： 大一組組長：尹小委（外聯(lián)部部長） 大二組組長：陳雷（副會長） 大三組組長：李紅（副會長） 大四組組長：郭方（會長） b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點等） c、與各系學(xué)生會進(jìn)行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。（具體細(xì)節(jié)商議中） 3)統(tǒng)計分析階段 [3 月 21 日～ 3 月 27日 ] a、 3 月 21 日～ 3 月 22 日由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。 b、 3月 23日～ 3月 25日由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。 c、 3 月 26 日～ 3 月 27 日請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。 4)后期宣傳階段 [3 月 28 日～ 4 月 3 日 ] a、 3 月 30 日～ 4 月 1 日通過展板、海報等形式進(jìn)行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存 好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。 b、爭取將調(diào)查報告刊登在?？?，同時利用校園廣播擴(kuò)大影響。 c、爭取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。 d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴俊? 5)總結(jié)經(jīng)驗階段 [4 月 4 日～ 4 月 6 日 ] a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。 b、將優(yōu)秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。 c、 4 月 6 日，召開會員大會，匯報近期工作。 注：各項工作負(fù)責(zé)人，在當(dāng)日工作 結(jié)束后，要及時向直接負(fù)責(zé)人匯報工作進(jìn)展，以便得到及時的工作指示。 此次活動中的所有經(jīng)費流動與管理由財務(wù)部負(fù)責(zé)。 八、注意事項 1)在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。 2)在問卷過程中，對方不理解或?qū)πg(shù)語、概念不清楚之處，必須詳細(xì)解釋，同時務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。（如：通過舉例來做到將抽象概念具體化） 3)在調(diào)查過程中，問卷調(diào)查方式與訪問調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調(diào)查人的實際狀況來決定最適合的調(diào)查方式。（如：有的同學(xué)手中有 物品，建議采用訪問調(diào)查方式） 4)未在策劃注意事項內(nèi)的情況，工作人員及其負(fù)責(zé)人應(yīng)靈活處理，以有利于調(diào)查為原則。 共青團(tuán)理論研究會 5 月 6 日 第五篇：社團(tuán)活動策劃書 社團(tuán)活動策劃書 1 活動名稱；日本大地震引發(fā)的思考 2 活動形式；座談會 3 活動組織者；時政研究協(xié)會 參與者；歷史研究協(xié)會；人文馬化協(xié)會 4 活動地點及時間；東部教學(xué)樓 105， 5 月六號下午 15點到 17點。 5 活動邀請的嘉賓；模聯(lián)；青協(xié)；記者團(tuán)；未管； sing 舞團(tuán)；滄浪；的代表；院社聯(lián)的代表 為了迎接五四青年節(jié)的到來，加強(qiáng)各兄弟社團(tuán)的社團(tuán)的友誼，提高大學(xué)生的精神境界，豐富大家的時政知識，開拓大家的思維。 時政研究協(xié)會組織主持了本次活動。 6 活動內(nèi)容；了解日本地震的相關(guān)內(nèi)容； 日本地震引發(fā)的影響；核危機(jī)；中國的哄搶食鹽行為； 1 辯論；應(yīng)該以何種心態(tài)看待日本地震；是同情還是幸災(zāi)樂禍。 應(yīng)該以何種態(tài)度中日的歷史恩怨；是以暴制暴還是銘記歷史 .以史為鑒。 2 思考； （一）中國人的哄搶食鹽行為引發(fā)對國人心態(tài)的思考。 （二）核危機(jī)以及人類越來越多的自然災(zāi)害對我們的啟示?；顒右?guī)則；本著公平公正的原則，發(fā)言時間和發(fā)言次數(shù)受到一定限制。