請不要這樣教育孩子：別忽視孩子的心理健康4-資料下載頁
2025-08-26 08:15本頁面
【導讀】家長剝奪了孩子應該享有的愛，疏遠孩子，冷漠地對待孩子。在正常的家庭中，子的變化或進步，也是以一種冷漠甚至憤怒的態(tài)度對待。成長等方面都得不到應有的感情上的報償，因而也會疏遠、躲避他的家長；即使家長偶爾有親密的表示，他也似乎沒有什么反應，他已習慣于被人冷落。在有的家庭里，家長聯(lián)合起來貶低孩子，總是不停地責難孩子。通常是拿孩子的成績不當成一?；厥拢鴮⒆铀傅拿恳稽c小錯誤都橫加指責，甚至打罵。例如，孩子在學習上得了個“良”而不是“優(yōu)”，家長就要給予懲罰，大罵孩子“不爭氣”、“沒出息”。這會使孩子受到極大的傷害，從此以后，就可能變得。有的家長試圖控制孩子的每一點行為，就時常用威脅的方式來抑制、支配孩子的一舉一動。好的家庭情緒氣氛，家中常有笑聲與歌聲，家庭成員之間應相互尊重、相互關(guān)懷、相互愛護、和睦相處。其次，家長與孩子經(jīng)常溝通，有助于家長及時了解孩子的情況，并及時有效地因勢利導，有針對性
【正文】 孩子的不聽話感到吃驚。這種結(jié)果就是由于家長忽視孩子復雜的心理活動，與孩子心靈脫節(jié)造 成的。 家長與孩子在心靈上的溝通，對教育孩子具有非常重要的意義。首先，家長與孩子經(jīng)常溝通，家庭成員之間的關(guān)系就肯定是和諧、親密。在 這樣的家庭氣氛中，必定能創(chuàng)造出一種積極、健康的教育孩子的良好環(huán)境。其次，家長與孩子經(jīng)常溝通，有助于家長及時了解孩子的情況，并 及時有效地因勢利導，有針對性地做好教育孩子的工作。最后，家長經(jīng)常與孩子溝通，能通過對事物的褒貶，幫助孩子正確認識人生的價值， 克服其不良的思想傾向，增強健康意識，走好人生的每一步，進而達到成功。那么，家長應該怎樣與孩子溝通呢？
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