【正文】 有人抱著僥幸心理，一次次的鋌而走險(xiǎn)，走上犯罪的道路。我們一定要從這些錯(cuò)誤的案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。集團(tuán)創(chuàng)業(yè)之初是何其艱苦，如今有這樣輝煌的成就，可集團(tuán)的前輩們卻依舊保持著艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守公司宗旨和規(guī)章制度，始終不渝地堅(jiān)守著自己的做人做事原則，為集團(tuán)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不已。作為后起之輩的我們一定要像前輩們學(xué) _，以他們?yōu)榘?樣，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，遵守集團(tuán)制度，靜以修身，儉以養(yǎng)德，做到清者自清，無愧于心。 最后就是要自覺接受監(jiān)察部和審計(jì)部的監(jiān)督，嚴(yán)于自律。作為集團(tuán)的一名財(cái)務(wù)人員，我們的職責(zé)更加敏感，也更應(yīng)該嚴(yán)格自律。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要做“一失足成千古恨”的蠢事。我們都要正確對待和接受集團(tuán)監(jiān)察部、審計(jì)部以及各方面的的監(jiān)督。監(jiān)督是一種警戒，自律是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是抱著僥幸 心理，就越容易步入雷池越陷越深，彌足深陷的時(shí)候，想脫身就不是那么容易的事情了，所以，我們要時(shí)刻保持自省自律的原則，做到窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，做到真正的君子愛財(cái)取之以道。 在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，很多人在金錢的誘惑下步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。因此，我們一定要謹(jǐn)記教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，時(shí)刻保持一顆可以經(jīng)得住各種誘惑的心靈，珍惜崗位，恪守職責(zé)，為集體服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，做一名合格的優(yōu)秀的員工，為集團(tuán)的飛黃騰達(dá) 做出自己的一份貢獻(xiàn)。 第 8 篇：全國大會(huì)心得體會(huì) ______全國大會(huì)重要講話精神心得體會(huì) 培養(yǎng)什么人，是的首要問題。正值我國第三十四個(gè)教師節(jié)， _____在全國大會(huì)發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的 __大以來改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動(dòng)現(xiàn)代化、建設(shè)強(qiáng)國、辦好人民滿意的指明了方向。 我們常說“十年樹木百年樹人”，如果要培養(yǎng)一棵樹木，只要幾年的時(shí)間就可以了，而要培養(yǎng)、一個(gè)人很不容易，要花上幾十年的時(shí)間來完成?？梢?，人民教師是一個(gè)多么光榮而偉大的職業(yè)。而后面那句：插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷。這句話主要是告誡我們要有一顆感恩的心。“育才造士，為國之本”。是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的 全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是工作的根本任務(wù)，也是現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。 斯文有傳，學(xué)者有師”，教師所扮演的角色不僅僅是知識(shí)的傳輸工，更是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳 播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任；教師所承擔(dān)的重任不僅關(guān)系到“祖國花朵”的培養(yǎng)，更關(guān)乎著國家的未來和民族的希望。傳道授業(yè)解惑，從無知到認(rèn)知，從幼稚到成熟，教師就像是茫茫大海里的一座燈塔，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，陪伴著每一位學(xué)生的成長。國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　保⒌率紫纫趫?jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，肩負(fù)時(shí)代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家，以高遠(yuǎn)的志向砥礪 奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì)，必成于實(shí)。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開始，在日常學(xué) _生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。 古語云：“舉世不師，故道益離?！币粋€(gè)國家、一個(gè)民族要振興就必須要“貴師而重傅”，只有尊師重教，整個(gè)社會(huì)才會(huì)朝著正確的方向順利發(fā)展。而要做到尊師重道，僅在教師節(jié)表達(dá)對老師的致敬和感謝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要把政策和資金投入更多的向教師傾斜，不斷提高教師的工資待遇，讓廣大教師能夠 安心從教；要在日常生活中做到“親其師”“信其道”，在教師遇到誤解和困難時(shí)挺身而出，幫助他們分憂解難；更要在全社會(huì)營造一種“重學(xué) _、重”的文明風(fēng)尚，讓教師真正成為“天底下最光輝的職業(yè)”。就像 _____所提出的：“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊敬的職業(yè)?！辈艦榈轮Y，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，還要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué) _時(shí)光，心無旁騖求知問學(xué)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；又要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛 煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，都是學(xué)生健康成長的重要方面，是立德樹人的實(shí)踐抓手。 實(shí)現(xiàn)立德樹人，離不開體系的制度支撐。要把立德樹人作為工作的主線，融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)、職業(yè)、高等各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，教師圍繞這個(gè)目標(biāo)來教，學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué)，才能聚焦聚力、取得實(shí)效，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的體系，為人才培養(yǎng)筑牢 更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。 大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我決心帶領(lǐng)全體教職工要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。要時(shí)刻銘記教書育人的 ____，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石。爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中 國特色的現(xiàn)代，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。 教學(xué)心得體會(huì) __ 安全大會(huì)心得體會(huì) 教學(xué)大會(huì)心得體會(huì) 大學(xué)生教學(xué)與實(shí)驗(yàn)安全心得體會(huì) 大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì)