【正文】 對社會工作有 了 很 高 的 認(rèn) 同 感 （ 這 其 中 也 包 括 我 自 己 ）(.)。人生就是個不斷學(xué)習(xí)，不斷更新的過程，只有這樣我們才能進步和發(fā)展。 這次司法社工培訓(xùn)給予我們學(xué)社會工作的學(xué)生依次精神上的洗禮和鼓勵。 祝愿社會工作的理念能永駐我們社工人的心中。 是不是一種職業(yè)要靠自己去維護 —— 梁婕 為什么農(nóng)村的學(xué)校體育發(fā)展不起來為什么體育教師不被重視為什么一談到 體育 ,人們想到的就是頭腦簡單 ,四肢發(fā)達(dá)從走上工作崗位之日起 ,這些問題就一直困擾著我 .沒想到短短十天的培訓(xùn) ,讓我豁然開朗 ,棘手的問題不攻自破 . 培訓(xùn)期間 ,專家們?nèi)碌慕虒W(xué)理論 ,新穎的教學(xué)模式 ,以及與他們面對面的交流 ,對我的靈魂無疑是一次猛烈地沖擊 .它使我深刻體會到 ,問題的一切都出于我們基層體育教師自身 .要想得到領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)生的認(rèn)可 ,我們必須自身條件過硬 ,能拿出一套自己獨特的教學(xué)方案 ,讓大家認(rèn)同你 ,肯定你 .體育教學(xué)不應(yīng)只拘泥于實 踐形式 ,還應(yīng)注重理論指導(dǎo) .為此 ,我們自身必須有夯實的理論知識做基礎(chǔ) ,才能在不斷地實踐練習(xí)中摸索出具有個人特色的科學(xué)的教學(xué)方案 .只有增強自身實力 ,我們才有希望改變農(nóng)村體育現(xiàn)狀 . 因此 ,是不是一種職業(yè) ,要靠自己去維護 . 接受進行時傳遞將來時 —— 劉晉雨 為期十天的培訓(xùn) ,在學(xué)員們的一聲聲感慨中落下了帷幕 .我們感慨國培 的姍姍來遲 。感慨培訓(xùn)時間的短暫 。感慨在我們還沉醉于專家 ,教授們的精彩講解 ,剖析中時 ,培訓(xùn)就已告一段落了 . 這次培訓(xùn)既是一次從理論到實踐的培訓(xùn) ,又是一次 從教 師到學(xué)生 ,學(xué)生到教師 的角色轉(zhuǎn)變的培訓(xùn) .各位專家 ,教授傳授的新的教學(xué)理念 ,讓我從靈魂深處得到了洗禮 ,感受最深的是室外實踐的教學(xué) .從教授們的授課當(dāng)中 ,我深刻領(lǐng)悟到作為一個教師 ,不應(yīng)讓學(xué)生 囫圇 的把 棗 吞下 ,而應(yīng)細(xì)化到每一個小動作 .我們不在于教給了學(xué)生多少東西 ,而在于學(xué)生掌握的程度 ,在于學(xué)生是否學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法 . 這次培訓(xùn)讓我徹頭徹尾的感受到了體育運動的魅力所在 .我將把專家 ,教授們傳授給的新理念和獨到的教學(xué)方法運用到我的教學(xué)中 ,將我的收獲傳遞給我的孩子們 ,讓他們從 體育課就是自由活動 的錯誤觀念中轉(zhuǎn) 變過來 ,讓他們自覺參與到體育中 ,真正感受到體育的魅力 . 聽君一言勝讀十年書 —— 田小鋼 XX年 國培計劃 山西省農(nóng)村體育骨干教師短期集中培訓(xùn)已悄然落幕 ,但每位專家和教授精彩講解和剖析的畫面仍浮于腦海 .為期十天的培訓(xùn) ,雖說短暫 ,卻讓我深刻體會到了 聽君一言 ,勝讀十年書 的真理 ,讓我茅塞頓開 ,受益匪淺 ,對今后教學(xué)的方向更加明確 . 這次培訓(xùn)沒有流于形式 ,從理論和實踐都給我灌輸了最新的理念 ,最科學(xué)的方法 ,最有效的手段和最規(guī)范的教學(xué) .從各位專家和教授身上 ,我不僅學(xué)到了應(yīng)有的專業(yè)知識 ,還 學(xué)到了他們?yōu)槿藥煴?,熱愛教育 ,愛崗敬業(yè)的精神 . 在今后的的工作中 ,我不僅要把學(xué)到的理論貫穿于教學(xué)工作中 ,還應(yīng)把他們尊重科學(xué) ,熱心鉆研 ,勇于探索的精神落實到自己的教研工作中 .從而服務(wù)于廣大學(xué)生 ,讓他們從小樹立良好的體育觀念 ,使他們在運動中健康成長 ,真正體會到體育的快樂 ! 滿載而歸 —— 許海波 懷著喜悅的心情和對教好體育這門課程的渴望 ,我加入了山西省農(nóng)村體育骨干教師短期培訓(xùn)班 .此次培訓(xùn) ,內(nèi)容豐富 ,形式多樣 .回首這短暫的培訓(xùn)過程 ,對我既有專業(yè)知識的沉淀 ,也有教學(xué)技藝的增長 ,更有教育 觀念的更新 . 一 ,感受專家風(fēng)采 ,聆聽出色講座 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí) ,讓我一覽培訓(xùn)院校專家 ,名師的風(fēng)采 .他們兢兢業(yè)業(yè) ,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人欽佩 ,他們熱情開明 ,平易近人的態(tài)度讓人倍感親和 .專家們以鮮活的實例和精湛的理論闡述 ,使我們不僅了解了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài) ,而且還進一步接受了先進的教學(xué)理念 ,從而增長了我們從理論層面來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些實際問題的能力 . 二 ,拓展學(xué)習(xí)視野 ,更新教學(xué)觀念 新課程教學(xué)改革 ,使我耳目一新 ,深深地感受到以前那種傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式和陳舊的師生觀已跟 不上時代的發(fā)展 .要想跟上新時代的體育教育教學(xué)步伐 ,首先得轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教育教學(xué)觀念 ,深入領(lǐng)會新課程的內(nèi)涵 ,樹立正確的師生觀 ,增強熱愛體育教育事業(yè)的信念 . 三 ,強化自我培訓(xùn) ,激勵自身成長 培訓(xùn)是短暫的 ,但收獲是豐富的 .通過培訓(xùn) ,使我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前新課程教學(xué)改革 ,使我進一步明確自己教學(xué)工作的方向 .培訓(xùn)結(jié)束后 ,我將繼續(xù)不斷地收集教學(xué)信息 ,學(xué)習(xí)教育理念 ,增長專業(yè)知識 ,使培訓(xùn)給予的清泉不斷長流 . 第五篇：司法社工培訓(xùn)心得體會 免費 分享 創(chuàng)新 司法社工培訓(xùn)心得體會 經(jīng)過這三天的司法社工培訓(xùn)，我對做人做事有了新的看法。我覺得這三天培訓(xùn)收獲最大的不是對社會工作這個專業(yè)的認(rèn)識，而是獲得新的、不同以往的為人處世的觀念。我一直都覺得學(xué)會做人是人一生中最大的學(xué)習(xí)，也是最大的成功。因為每一個成功人士的成功都是從做人成功開始的。而關(guān)關(guān)和盧 sir 這兩位督導(dǎo)在這次司法社工培訓(xùn)正是給予了我最大啟迪。關(guān)關(guān)和盧 sir 則用他們的行動教育我們，影響我們。在這三天的培訓(xùn)活動中，他們做了很多事前準(zhǔn)備，這證明了他們對工作的熱愛，對工作的負(fù)責(zé)，對工作的熱情。他們對時間 觀念也很強，他們每天讀很準(zhǔn)時地開展培訓(xùn)，在這三天他們從來沒有遲到或缺 席 ， 他 們 的 時 間 觀 念 很 強 。(seemstousthatthesearejustminimumrequirements,ifwerespectourselvesanduall,amp。ourresponsibilities.)在每天的培訓(xùn)中他們都充滿愛心、熱情、激情、耐心。他們思維方式很獨特，能從不同角度去思考同一個問題，能給出不同意見 (“ nevertheonly,northeabsolute.” )。以后不管我們從事怎么樣行業(yè)只要我們能做到這兩位督導(dǎo) 的境界，我們都會取得一番成就 。就如關(guān)關(guān)說的一句名言：不要去抱怨，而是要行動 去 改 變 它( “ somepeopleseethingsastheyare,amp。ot,amp。askwhynot.” )。 在人的一生中我們會扮演不同角色，而不同的角色定位的扮演是對我們?nèi)松囊环N挑戰(zhàn)，在不同的場合和不同職位我們要扮演不同的角色，這和關(guān)關(guān)、盧 sir 在培訓(xùn)中反復(fù)提到我們作為社工要清楚自己的角色定位，只有這樣更好的幫助案主和自己的工作。 在這次培訓(xùn)中，兩位督導(dǎo)交給我們一 些在書本上無法學(xué)到的一些微型技巧，譬如怎樣和陌生人進行第一次交流，在交流中我們應(yīng)該注意些什么實際問題。怎樣與陌生人交流有四個基本步驟：無中生有、順 藤 摸瓜 、得 寸進 尺， 不大 目的 不罷 休。 (the4thelementis:“ notcausingdisfort/senseofinsecurity” ,remember?) 我個人認(rèn)為這次司法社工培訓(xùn)很成功。通過培訓(xùn)后的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對社會工作這一專業(yè)有很大不同的看法，他們開始對社會工作有了很高的認(rèn)同感 ( 這 其 中 也 包 括 我 自己 )(.)。人生就是個不斷學(xué)習(xí)，不斷更新的過程，只有這樣我們才能進步和發(fā)展。 免費 分享 創(chuàng)新 這次司法社工培訓(xùn)給予我們學(xué)社會工作的學(xué)生依次精神上的洗禮和鼓勵。 祝愿社會工作的理念能永駐我們社工人的心中。 資料來源：