環(huán)保教育工作計劃-資料下載頁
2025-04-05 15:30本頁面
【正文】 3 月 5 日，結(jié)合“學雷鋒”活動，在學校門口，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生一條街”，組織學生開展活動，來凈化校門口的環(huán)境。 年 3 月 12 日，組織各班開展“植樹節(jié)”活動。 4 月，前往雅戈爾動物園開展“與綠色親密接觸”活動。 5 月，結(jié)合世界無煙日，開展校園禁煙活動。 6 月上旬，開展“環(huán)保教育周”活動。在全校學生中征集環(huán)保小標語活動，各 班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環(huán)保活動。 環(huán)境保護教育工作計劃 梅麗 環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴峻的話題，也是人人關(guān)注的問題．進入 21 世紀，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，所以，作為小學教師，應該培養(yǎng)學生從小學起就有愛護環(huán)境的行為習慣和美德．因而，對小學生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習 慣是十分必要的。 一、學生情況分析： 本班有學生 53 人，他們基本掌握的知識的比較少，雖然可能有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。 二、教學目的： 學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。 思想教育 ： 體驗健康生活離不開好的環(huán)境。 樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。 三、教學重難點： 學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。 學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。 體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。 從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。 四、教學內(nèi)容： 認識綠、保護綠、做綠色小衛(wèi)士。 通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。教學重難點： 護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。 節(jié)約用水。教學目標： 學生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護水資源、節(jié)約用水的意 識。重點難點： 學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。 熱愛大自然。教學目標： 通過傾聽大自然中各種各樣 的聲音，達到了解自然、認識自然、親近、熱愛大自然的目的。重點難點： 體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。 保護生態(tài)環(huán)境 教學目標：認識人與自然的關(guān)系，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認識保護環(huán)境的重要性。重點難點： 從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。 五、具體的措施 精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育。 充實教學內(nèi)容，拓展教學空間。 設(shè)置情景，激發(fā)學生的學習興趣。 充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。 六、問題研究與教學設(shè)想： 通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1