愛心樹讀書心得體會(huì)[共五篇]-資料下載頁
2025-04-05 14:04本頁面
【正文】 部繪本，繪本顧名思義就是畫出來的書，跟你們看的圖畫書差不多。但是可別小看它呀，繪本當(dāng)中通常都蘊(yùn)含著深刻的道理。在這里我要提醒大家，我們讀繪本的時(shí)候，不僅要讀它的文字，還要從它簡簡單單的圖畫中讀出更多的內(nèi)涵。 三、閱讀繪本，欣賞故事 同學(xué)們，老師看到綠色的封面和這棵郁郁蔥蔥的大樹時(shí)，首先想到的是這棵生機(jī)勃勃的大樹一定充滿了旺盛的生命力，在這樣的大樹下玩耍，一定是溫馨的、寧靜的、快樂的。那么這棵樹和這個(gè)孩子到底有一段什么樣的故事呢？讓我們一起來欣賞故事吧！ （一）幼年期 投影儀展示書第一頁：從前有一棵大樹?? 看到這個(gè)省略號(hào)了嗎，在你的眼里，這是一棵什么樣的大樹，請(qǐng)你來接著說省略號(hào)里的內(nèi)容。把你看到的、想到的說出來。 【第二面】就是這樣一棵樹，有 一天，它喜歡上一個(gè)男孩自由讀這句話指名讀。 師：男孩兒在哪兒？（小腳丫）看著這個(gè)頑皮的小腳丫，想象一下他是個(gè)什么樣的男孩兒呢？ 【第三面】：【指名讀：他每天會(huì)跑到樹下?！颗艿綐湎驴赡軙?huì)干什么呢？猜猜看。 【引導(dǎo)觀察大樹的枝條像是在向他招手，歡迎】 作者筆下的小男孩兒每天都會(huì)跑到樹下做什么呢？讓我們一起去看看吧！師分頁讀故事【第四 —— 十面】：，聽到這些，你覺得大樹給予了男孩什么？（快樂） 【翻頁 11 頁】所以，小男孩愛這棵樹，非常非常愛她，大樹很快樂。看啊，男孩用什么方式表達(dá)他對(duì)大樹的愛的？【仔細(xì)觀察圖畫】 :我們讀繪本，不僅要讀文字，更要讀插圖，大家再仔細(xì)觀察大樹的枝條，你能懂些什么呢？讓學(xué)生結(jié)合樹枝的變化說說 想象男孩會(huì)對(duì)樹說些什么？大樹會(huì)說些什么????你能讀出自己的感受嗎？指生讀 ㈡進(jìn)入青年時(shí)期 過渡：多么美妙的童年時(shí)光??！真希望日子就這么一直過下去?? 【翻頁 1214】但是時(shí)光流逝，男孩逐漸長大，大樹常常感到孤獨(dú)。為什么呢？指生說?? 你能讀出她的孤獨(dú)嗎？指生讀。 【翻頁 15 面】請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀這段文字，待會(huì)兒我找同學(xué)分角色朗讀？【課件出示對(duì)話，生自由讀】 大樹很快樂。為什么？ 這個(gè)孩子把蘋果都摘走了，還會(huì)來看大樹嗎？為什么？【翻頁】很久很久，孩子沒來看望大樹，大樹很難過。 過渡：大樹多么盼望孩子能再來看看她呀，所以后來有一天，當(dāng)男孩又來的時(shí)候，樹高興的發(fā)抖?！居^察枝條】 我們繼續(xù)看 — 【翻頁】教師引讀，看看男孩是來干什么的？“男孩好久沒有再來，樹很傷心。有一天，男孩回來了 ????但是你可以把我的樹枝砍下來，拿去蓋房，你就會(huì)快活了?！? 孩子會(huì)把大樹的樹枝都砍下來嗎？我想聽聽大家的想法。 我們來看看男孩是怎樣做的吧 —— 【于是那個(gè)男孩把大樹的樹枝都砍下來，把它們拿走，蓋了一幢房子?！? 看到這里，你想說什么？ 能讀出你的感受嗎？指名讀 可是大樹 —— 很快樂。孩子這樣對(duì)它，為什么還很快樂呢？生： （三）邁入中年期 沒有了果實(shí)和枝條，男孩還會(huì)再來嗎？請(qǐng)繼續(xù)看 —— 【第二十一 —— 二十二面】請(qǐng)同學(xué)們用心去默讀下面的對(duì)話，看你能讀出點(diǎn)兒什么？ 【第二十三面】：但是大樹還是很快樂，為什么只剩樹墩了大樹還是很快樂呢？學(xué)生說。 但是大樹墩的心坎里卻有些??省略號(hào)省略的是什么呢？大樹墩心坎里卻怎么樣？有些什么呢？（擔(dān)心、孤寂、期待、難過、牽掛?） （四）猜猜老年期 大樹現(xiàn)在什么也沒有了，你猜，孩子還會(huì)來嗎？為什么？（學(xué)生猜測(cè)并說明理由） 讓我們?cè)倩氐綍局腥ァＳ诌^了很久很久，孩子終于來看大樹了，他們說的第一句話就是“ 非常抱歉??????男孩坐了下來，樹非?？鞓罚娴姆浅？鞓??” 四、交流 —— 叩問心扉 故事我們讀完了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽故事時(shí)表情在變化著，由開心到傷心，我知道此時(shí)你們的心里一定波瀾起伏，能說說你的心情嗎？ 如果讓你給這棵大樹取個(gè)名字，你想稱它什么樹？ 師介紹書：這本書是 2021 十佳童書之一，是美國教育部評(píng)選的百部最受教師和孩子喜愛的書之一；是作家謝爾最受歡迎的作品之一。 五、傾吐 —— 流瀉心聲 讀完這本書，想想在我們的生活中有誰像愛心樹這樣總是為我們 付出著。 是呀，爸爸媽媽就是我們的愛心樹啊！總是為我們默默地奉獻(xiàn)著，付出著。除了愛我們的人，其實(shí)我們身邊還有許多事物也給了我們 —— 愛！太陽給我們光明和溫暖，鮮花給我們美麗和芬芳?? 聽了這個(gè)故事，我們很感動(dòng)，更因感動(dòng)滋生出了一份感謝。感謝爸爸媽媽給我們生命和關(guān)愛，感謝陽光雨露給我們滋養(yǎng)和溫暖，感謝朋友給我們幫助和力量，感謝鳥兒的歌唱風(fēng)的清涼。 六、拓展閱讀，推薦作品 我們還應(yīng)該感謝一個(gè)人，那就是這本書的作者，謝爾 .西爾弗斯坦，感謝他創(chuàng)作出撼動(dòng)我們心靈的好作品，知道么， 其實(shí)作者還有很多很好的作品，同學(xué)們想不想讀？在這里老師向大家推薦幾本： 【課件：其他作品】 《一只會(huì)開槍的獅子》 《向上跌了一跤》 《閣樓上的光》 《人行道的盡頭》?? 師總結(jié)：相信這些書你也一定喜歡讀，所以老師已經(jīng)把這幾本書制成了書簽，發(fā)給咱們這些愛讀書的孩子，課下同學(xué)們可以去書店或者圖書館，甚至到去網(wǎng)上找一找謝爾的其他作品來讀一讀，相信同樣會(huì)喚起你心靈的共鳴，帶給你深深的思考與震撼。孩子們，一本好書，一生財(cái)富。讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，做 一個(gè)愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的人，讓讀書成為生活的樂趣，讓讀書成為我們生活的習(xí)慣，而這種習(xí)慣會(huì)使我們終生收益，也會(huì)使我們的民族代代收益。
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