參加組工干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)合集五篇-資料下載頁
2025-04-05 10:45本頁面
【正文】 “人多力量大”的時代過去了， 100 個圍棋一段打不過一個圍棋九段，人多不一定力量大。領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的才能，是發(fā)揮人才的才能，最聰明的人，是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對的，于德于才，應(yīng)該由孫悟空做老大，但每當(dāng)豬八戒有非份之想的時候，都是孫悟空壞了他的好事，于是不時跟唐 僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經(jīng)隊伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊，取經(jīng)能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創(chuàng)造力，一個人才是一座不付利息的銀行。 人才也是有缺點的。人無完人，人才也一樣有缺點，假若你拒絕他的缺點，豈能得到他的優(yōu)點？馬拉多納吸毒又開槍打人，但他能進(jìn)球啊，進(jìn)球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺下有時是個流氓，在拳擊臺上有時像個野獸，在泰森流氓犯罪時，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時，像野獸把對手的耳朵咬 了之后，違背比賽規(guī)則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因為是名人，犯罪不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因為犯罪、違紀(jì)，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會公益性，講究公正性與公益性的統(tǒng)一，美國這種對待人才的做法，值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會干事、干成事又能共事、不出事的干部，做到“能者有其位，事者有其薪”，要動真格的改變占著位置擺資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺，讓能者盡其才。加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)，不該花的錢花了是浪費(fèi)，該花的錢不花是更大的浪費(fèi)?？兹革w了，留下麻雀，唧唧喳 喳，不是你說我，就是我說你，那是干不成事的。 組工干部要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的?！币淖兡愕奈磥?，先改變你的內(nèi)存，在競爭日趨激烈的社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現(xiàn)在須要憑實力競爭上崗，最強(qiáng)的對手，是比你善于學(xué)習(xí)的人。有人說：現(xiàn)在一張大學(xué)文憑，充其量保質(zhì)半年。文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優(yōu)股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認(rèn)為自己是高級知識分子呢，實際上，他的知識已經(jīng)破產(chǎn)了。我們到商場買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是 會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強(qiáng)，有些用公費(fèi)消費(fèi)慣了的人，只要不能用公費(fèi)報銷，不舍得自己花錢聽一次講座，買一本書，認(rèn)為提升自己素質(zhì)是單位的需要，沒有想到這是人生發(fā)展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴?！辈蛔x書可能不影響某些人的升官發(fā)財，但氣質(zhì)一定會惡化，人的氣質(zhì)惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認(rèn)為，自己的年齡大了，學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，僅僅屬于能夠適應(yīng)時代的人，只有承受社會進(jìn)步的壓力，與社會 進(jìn)步同步，才能享受社會的進(jìn)步。 三、要提高自主創(chuàng)新的能力 創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂。新版《狐貍與烏鴉》寫道：狐貍見烏鴉嘴里叼著東西，認(rèn)為又是一塊肉，便故伎重演，甜言蜜語請烏鴉唱歌。烏鴉一張嘴，一條毒蛇掉到狐貍嘴里，把狐貍咬死了。烏鴉得意的對狐貍說：“小樣，你再狡猾，不與時俱進(jìn)行嗎！”這個新寓言告訴我們，過去成功的經(jīng)驗未必能成為導(dǎo)向未來成功的基礎(chǔ)。經(jīng)驗是暫時的，創(chuàng)新是永久的?，F(xiàn)代社會的一個重要特征，進(jìn)攻重于防守，防守也許有經(jīng)驗可循，但進(jìn)攻必須靠創(chuàng)新。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是社會進(jìn)步的靈魂，也是民族的靈魂，延伸過 去，沒有未來，克隆歷史，沒有明天。 營造創(chuàng)新環(huán)境。談到創(chuàng)新，中國人是有創(chuàng)新能力的。中華民族的圖騰 —— 龍，將蟒蛇的身、鱷魚的頭、雄鹿的角、猛虎的眼、紅鯉的鱗、巨蜥的腿、蒼鷹的爪、白鯊的尾、長須鯨的須組成了一個圖案，非常有創(chuàng)意。龍是中國人的圖騰，從龍的圖案組成看，創(chuàng)新應(yīng)該是中國人的“精神圖騰”。中國人創(chuàng)新在世界文明歷史上，寫下了光輝燦爛的篇章，然而，當(dāng)我們的工作出現(xiàn)創(chuàng)新時，卻有時得不到肯定，就一句“我們原來就這樣的”被否定。沒有創(chuàng)新的環(huán)境，就沒有創(chuàng)新活力，就得不到發(fā)展，我們必須著力構(gòu)建一個良好的工作氛圍 。 構(gòu)建創(chuàng)新體制。僵化的體制造就僵化的人群，僵化也是會相互傳染的，在這樣的人群中，依賴、懶惰、平庸的“流行病”，幾乎是不可避免的。僵化的人群看不慣創(chuàng)新，給創(chuàng)新的人帶來阻礙和不應(yīng)有的壓力。我們必須構(gòu)建創(chuàng)新體制，形成創(chuàng)新合力。 創(chuàng)新教育方式。傳統(tǒng)教育是選才，而不是育才。一個人要成功，必須對知識有興趣，對事業(yè)能興奮。靠死記硬背，即使得了高分，也不一定有能力。傳統(tǒng)思想教育影響創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)喜歡員工不是做老黃牛，就是做螺絲釘，老黃牛沒有創(chuàng)造性，生產(chǎn)力很低，讓人做牛不符合科學(xué)發(fā)展觀，讓人做螺絲釘，不是以人為 本，人一旦做了螺絲釘，還能與時俱進(jìn)嗎！為了生存、為了發(fā)展，需要努力學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為娛樂，以學(xué)習(xí)為生活，以學(xué)習(xí)為投資，自費(fèi)參加培訓(xùn)，自己花錢購票聽講座，把業(yè)余時間主要用于學(xué)習(xí)，不斷提升自己的競爭力，是回報率最高的投資，是人生發(fā)展的最佳策略。 “觀念不及格，其他全部是垃圾?！庇辛苏_的觀念，才能認(rèn)清落后的本質(zhì)。讓我們跟領(lǐng)導(dǎo)的腳步同步時，不要忘了與社會進(jìn)步同步，不斷更新觀念，實現(xiàn)突破，取得長足的發(fā)展。
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