最新版高考觀后感范文大全-資料下載頁
2025-04-05 01:10本頁面
【正文】 人在總結(jié)了前面的不足，提出了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，才造就了今天中國的蓬勃發(fā)展和蒸蒸日上。 那個時期的人們，想讀書是困難的，可是不讀書就只能永遠(yuǎn)留在農(nóng)村種地，無法實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。電影中的主人公們每天辛苦勞動的日子雖然充實，但他們心里的那種空虛和落寞卻給了我很深的震撼。高考恢復(fù)之前，采取的是組織推薦，群眾投票的方式推選上大學(xué)的同志，名額有限，所以要想爭取到這個名額，每個人的心中都必須充滿著勁頭，因為每一個人都想離開農(nóng)場，想回家?？梢哉f，為了這個目標(biāo)他們拼盡了全力。從他們的那一雙堅定的眼神中，我深刻地體會到，生命中的確有一樣?xùn)|西，叫“堅持”！ 看完整片電影，劇中的一幕幕一直在我的 腦海里縈繞。得知可以參加高考之后那種激動；為了贏得選票拼命扛起三百斤的大包；偷偷鉆進(jìn)貼了封條的圖書室偷書；深夜不睡覺，靠著煤油燈的微弱光線復(fù)習(xí)數(shù)理化；爸爸為了女兒，不惜千里迢迢從上海趕到黑龍江送去復(fù)習(xí)資料和“證明”；反抗農(nóng)場革命委員會提出的“報名資格考試”甚至集體絕食；為了趕到縣城參加考試，在冬日早早起床，在去火車站的半路上拖拉機(jī)壞了，就跑到火車站，一路艱辛，他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、相互支持 —— 這也是他們?yōu)榱舜蚋呖歼@一硬仗而艱辛準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)的一個縮影。每一幕都讓我感動。他們這樣做的根本目的都是一樣的 ：為了上大學(xué)，為了將來過上好日子，為了改變他們的自己命運、整個家族的命運。他們的堅持和對知識的渴望我望塵莫及。 影片中的兩個父親也讓我印象深刻，一個是孫海英扮演的農(nóng)場革委會主任老遲，一個是趙有亮扮演的歷史反革命陳甫德。從性格和氣質(zhì)上說，這兩個人物是截然相反的。老遲是個沒文化的大老粗，他講組織原則，講黨性，講立場，但有點不通情理，甚至對知青有點粗暴；陳甫德是個知識分子，他充滿父愛，為女兒不惜以身犯險，但卻毫無組織紀(jì)律觀念，甚至為了女兒高考可以私刻公章，冒充國家干部。“如果這是你的孩子，你敢么？”聽到這 句臺詞，想必心中都是百味呈雜吧。與這兩個父親息息相關(guān)的，是那兩枚公章，這是影片中最發(fā)人深省的影像符號。第一枚公章，是別在老遲褲腰上的農(nóng)場革委會的公章。它是組織與權(quán)力的象征。在那個年代，一切個人命運都取決于這枚公章，一個人的生老病死、穿衣吃飯，每一個與活著相關(guān)的細(xì)節(jié)都必須蓋上相當(dāng)于組織認(rèn)可的公章。離開了公章，一個人就如同被剝奪了生的權(quán)利。于是，老遲因為擁有公章而成為一個側(cè)身于權(quán)力巔峰的人，對于農(nóng)場知青來說，他不是別的什么，而是掌握知青生殺大權(quán)的上帝。而陳甫德這樣一個在社會底層掙扎的歷史反革命，竟然毫無顧忌地用私刻公章的方式，向組織和權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)。在當(dāng)年，這極可能為他帶來殺身之禍。但為了向女兒贖罪，為了她的前途，他甚至不惜鋌而走險。也許這是出于陳甫德的一種道德自信，當(dāng)所有人都對他另眼相看的時候，他卻一如既往地堅信自己的清白。于是，他私刻公章就不再是一種作奸犯科的下三爛，而成為一種為親情自我犧牲的偉大的父愛。他的一片真情打動了女兒，感動了老遲，感動了高招辦的主人，同時，也深深地出動了我們每一個觀看電影的人，他有力的詮釋了父愛的偉大，是永恒不變的。 因為年代的關(guān)系，也許我們不能切身體會到當(dāng)時的知青們在面對恢 復(fù)高考的時的心情。也許，參加高考對于他們的意義再也不用聽老遲的“一個章子就能決定一個人的命運”，從此以后就可以將命運掌握在自己的手中，所付出的勞動，揮灑出的汗水還有淚水，甚至是鮮血都有了切實的回報。文革結(jié)束鄧小平復(fù)出后，宣布恢復(fù)高考，這就是一個民族，一個國家的新希望。在文革中鄧小平幾經(jīng)沉浮，在他下臺的日子里，他依然在關(guān)心和思考著國家復(fù)興大計，構(gòu)思著振興中華之偉業(yè)，在他重新上臺任國務(wù)院副總理之前，也許心中已經(jīng)有了全盤的規(guī)劃。然而，他首先就想到的是恢復(fù)教育、科研方面正常秩序，其中就包括恢復(fù)高考，為國家選拔、培養(yǎng) 急需的各種人才，沒有人才，一切振興國家的計劃也就沒有辦法實施，可以說 1977 年，一位老人的決策，改變了眾多普通老百姓的人生，也改變了國家、民族的命運，所以我們沒有理由不歌頌他，不得不說，他是如此智慧的老人。對他的敬仰在影片中也有具體的表現(xiàn)，從觀看鄧小平復(fù)出的紀(jì)錄片、私下傳送的有關(guān)鄧小平在政治局會議上的講話、廣播電臺播送的恢復(fù)高考招生的報道的故事情節(jié)及電影中大量有關(guān)恢復(fù)高考背景資料的旁白，我們很容易地感受到老百姓對偉人崇敬、歌頌之情，這是完全可以理解的。假如不是當(dāng)年鄧小平當(dāng)機(jī)立斷決定在三個月后恢復(fù)高考，假如不是鄧小平力排眾議，決定把印刷毛選五卷的紙張調(diào)撥來用于印刷高考試卷，假如不是鄧小平從報考須知中刪去“組織批準(zhǔn)”這四個字，那今天中國千千萬萬個家庭，將面臨一種截然不同的命運。 “人可以無力，但不能無知，恢復(fù)高考比高考本身要重要得多、偉大得多！”影片中的這句話，是對這場變革最好的注解，也是影片的意義所在?；謴?fù)高考把知識還給了人們，因為我們的民族需要更多有知識的人去完成被無知所耽誤的時間， 1977 年 12 月 10 日，一定有很多很多人從四面八方走來，走進(jìn)考場，我們沉睡了十一年的民族，醒了，那是一個老人，一個智者叫 醒了我們，他說，孩子們走，去讀書去！我想，這一刻不會被忘記。 第五篇：高考巨無霸觀后感 高考巨無霸觀后感 觀看了觀看巨無霸后，我心潮澎湃，非常激動。我自己很受啟發(fā)。 樹立競爭意識。爭分奪秒、爭先恐后的競爭意識，自己要緊張起來，不能慢，不能等。牢記：人要臉樹要皮活著就要爭口氣。 必須嚴(yán)以律己。對自己要舍得嚴(yán)格要求，特別是從日常生活中的小事抓起，好習(xí)慣是一點點的嚴(yán)要求積累起來的。嚴(yán)格要求自己，才能保證更好的投入。 加強(qiáng)責(zé)任意識。為父母辛苦學(xué)習(xí)，為自己將 來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不好對不起幫助自己的親戚朋友，讓強(qiáng)烈的責(zé)任成為自己學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。 打造良好氛圍。良好的教師氛圍能夠讓學(xué)習(xí)更快樂，更幸福。學(xué)習(xí)起來更有興趣。 學(xué)習(xí)應(yīng)該專注。專注學(xué)習(xí)才能精神高度集中，才能心無旁騖。即使別人在走動，自己也不要理會。俗話說：提高成績，舍得練習(xí)。練習(xí)不是應(yīng)付，不是完任務(wù)，練習(xí)是最好的復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)要有方法。任何事情都是有竅門的，結(jié)合自己的實際情況，制定出自己的最佳學(xué)習(xí)方法，是非常令人神往的事情。學(xué)習(xí)不能靠沖動，因為沖動是魔鬼呀。
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