【正文】 頭發(fā)亂了起來(lái)，于是他就用手把頭發(fā)整理好。 高大的樹(shù)投下一片片綠蔭， 使他感覺(jué)身處叢林一般，一切都是那么寧?kù)o，美好。 突然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處駛來(lái)一只小船，在小船上坐著兩個(gè)小童，他們正在船上休息。小童把竹篙收了起來(lái)，把船槳放在船上。船頭擺放著兩個(gè)小凳子，兩個(gè)小童坐在小凳上。兩個(gè)小童都穿著短小的衣服。忽然，在左邊的小童，拿起一把傘，把傘撐了起來(lái)。楊萬(wàn)里滿心疑惑，他在想：“天氣如此晴朗，天空沒(méi)有下一滴雨。他們拿出雨傘來(lái)干什么呢？” 于是，他仔細(xì)的用腦子使勁的想。清風(fēng)又吹過(guò)了他的頭發(fā)，他猛地拍了一下自己的額頭，叫道：“原來(lái)如此?！眱蓚€(gè)小童撐傘不是為了遮雨，是利用傘使風(fēng)讓船前 進(jìn)。 想到這里，楊萬(wàn)里不禁的笑了起來(lái)。楊萬(wàn)里為什么笑呢？因?yàn)樗杏X(jué)這兩個(gè)小童真是太聰明了！ 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 2 一天，楊萬(wàn)里乘船來(lái)到了安仁 (現(xiàn)湖南省東南部 )。 忽然游到了一條河中。河里有一條小船，船上坐著兩個(gè)小孩，他倆在上面玩笑嘻戲。可船長(zhǎng)收了上來(lái)?yè)未闹駰U，停了船槳坐了上來(lái)?？墒谴笄缣焖蛞话褌愀墒裁茨??楊萬(wàn)里上前問(wèn)了問(wèn)才知道不是拿傘遮陽(yáng)光，而是把傘當(dāng)成帆來(lái)使。 楊萬(wàn)里心里想：這小機(jī)靈鬼真是機(jī)靈，不用竹桿不用船槳就能讓船緩緩行駛。 這時(shí)楊萬(wàn)里的詩(shī)意大發(fā)，揮筆寫(xiě)到： 一葉漁船兩小童 収篙停棹坐船中 怪生無(wú)雨都張傘 不是遮頭是使風(fēng) 楊萬(wàn)里高興地念著，想了想，寫(xiě)了《舟過(guò)安仁》這個(gè)題目，為后人留下了他的詩(shī) ! 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 3 在安仁界內(nèi)的一條小河上，漂浮著一條漁船，上面坐著的 39。不是高大威猛的男人，而是兩個(gè)瘦弱的小孩子。由于船槳和船篙太重了，兩個(gè)小孩使不動(dòng)，只好隨風(fēng)飄走。 其中一個(gè)小孩子說(shuō)：“咱們這樣被風(fēng)吹著走，什么時(shí)候才能到達(dá)目的地??！”“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)??！”另外一個(gè)小孩子暴躁的說(shuō)。船上沉寂下來(lái)，“對(duì)了”一個(gè)小孩子看見(jiàn)了旁邊的傘，一拍腦袋站起來(lái)說(shuō)，“我們可以把傘撐開(kāi)，這樣風(fēng)吹著傘，咱們拿著傘不就行了嗎？”另外一個(gè)小孩喜笑顏開(kāi)，說(shuō)道：“你咋怎么聰明啊，腦袋比我靈光多了。哈哈哈！”“那是必須必得，哈哈哈！咱們別說(shuō)話了，立即做吧?！? 由于，風(fēng)太大了，風(fēng)吹著傘一個(gè)小孩子拿不穩(wěn)，眼看傘就要被吹走，突然，一雙小手，出現(xiàn)在他的眼前，原來(lái)是另外一個(gè)小孩也用手抓住傘把。 船的速度變成了之前的好幾倍，很快便到達(dá)了目的地。 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 4 我就是楊萬(wàn)里，我的船路過(guò)安仁，我看見(jiàn)了兩個(gè)小孩子在船上于是我開(kāi)始猜想了。 從前有一個(gè)漁夫家里有兩個(gè)小孩子，這一天這個(gè)漁夫生病了，不能出去打漁了就排了這兩個(gè)小孩子去打魚(yú)，可是這兩個(gè)小孩從未出家打過(guò)魚(yú)，有沒(méi)有什么力氣，這兩個(gè)小孩子只好硬著硬著頭皮出去了。這里的江水碧綠碧綠的，船從水上過(guò)去的時(shí)候，一條一條的波紋，越來(lái)越大。收獲了兩條大魚(yú)的他們，非常高興，但是在回家的路上突然沒(méi)有力氣了，這里的大哥哥以前和爸爸遇到過(guò)這樣 的情況，他也像爸爸一樣把篙收掉了，突然張開(kāi)傘，我還以為怎么了，望天上一看只是來(lái)了烏云有了大風(fēng)，看了一會(huì)我才知道，原來(lái)他們是用傘，利用風(fēng)，讓船行進(jìn)的快一點(diǎn)，船行駛的越來(lái)越快，不一會(huì)便沒(méi)有了他們的蹤影。我猜他們是掌握了穿的方向，往家里去了。 這兩個(gè)漁童，經(jīng)歷了這一次他們一定成長(zhǎng)了許多。 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 5 一天，詩(shī)人楊萬(wàn)里在河邊散步，這里，清涼的風(fēng)撫摸著他的臉，使他感到神清氣爽；高大的老樹(shù)投下一片片綠蔭，使他感覺(jué)身處幽叢一般，一切都是那么美好、寧?kù)o。 這時(shí)，從遠(yuǎn)處駛來(lái)一只小船，船 上坐著兩個(gè)小童。忽然，一個(gè)穿紅衣服的小童撐起了一把傘，另一個(gè)小童問(wèn)他：“你這是干什么呢？”，“這樣就可以收起篙，停止劃了，也可以使船行駛的更加快了?！? 另一個(gè)小童說(shuō)：“哦！原來(lái)如此?！? 楊萬(wàn)里見(jiàn)了這一幕，不禁連連叫好。 穿紅衣服的小童又說(shuō)：“我們撐開(kāi)傘可不是為了遮雨，而是把傘當(dāng)作船帆，利用風(fēng)使船前進(jìn)?！睏钊f(wàn)里笑了笑，對(duì)兩個(gè)小童說(shuō)：“你們可真聰明?。∥姨矚g你們了，你們是怎么想到這個(gè)方法的呢？” “其實(shí)我們是看船倉(cāng)里有一把傘，我們才想到這個(gè)辦法的，這樣很省力?！薄霸瓉?lái)如此?！睏?萬(wàn)里笑著說(shuō)著。 于是，楊萬(wàn)里就寫(xiě)了“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！边@首詩(shī)。 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 6 在安仁縣一個(gè)湖旁，湖面清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦在水里游來(lái)游去。偶爾有一只紅蜻蜓點(diǎn)過(guò)水面，使水面泛起一絲絲漣漪。這時(shí)詩(shī)人楊萬(wàn)里正走在湖旁的小路上。 忽然，一陣歡笑聲打破了應(yīng)有的寧?kù)o，楊萬(wàn)里仔細(xì)一看，原來(lái)是一葉漁船從遠(yuǎn)處駛來(lái)。船上兩個(gè)可愛(ài)的孩子劃著船：一個(gè)大概十五六歲，撐著乘船的竹竿 。另一個(gè)好像是十歲的樣子，用船槳?jiǎng)澲? 漸漸的起風(fēng)了，“三兒， 把傘打起來(lái)，起風(fēng)了”“知道了?！比齼悍畔麓瑯?，到里面搬出了兩把椅子，一面坐下，一面打起了傘。楊萬(wàn)里想：這兩個(gè)孩子一定是劃累了，想休息一會(huì)吧 !?可他漸漸注意到這兩個(gè)孩子并沒(méi)有劃船，船卻自己動(dòng)起來(lái)了。 楊萬(wàn)里恍然大悟，原來(lái)他們并不是擋雨，而是借助風(fēng)力使船動(dòng)起來(lái)啊 ! 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 7 在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云天氣里 ,宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里要坐船到安仁縣。 他坐在大船里 ,望著碧綠的小河出神，不禁發(fā)出感嘆 :鄉(xiāng)村小河真美呀 !他正想著 ,一條小船映入眼簾 ,船上坐著兩個(gè)小孩 ,他們一個(gè)搖船槳 ,一個(gè)拿著撐船用的木桿撐船。不一會(huì)兒 ,兩個(gè)小孩不劃了 ,他們收起木桿 ,停了船槳 ,拿起了一把傘 ,擺弄起來(lái)。兩個(gè)小孩出奇的舉動(dòng)讓楊萬(wàn)里很是好奇，他想：這天氣多么晴朗呀，有沒(méi)下雨，他們?cè)趺创蚱饌銇?lái)了 ?接著一個(gè)小孩拿起傘，把傘高高舉過(guò)頭頂，逆著風(fēng)，楊萬(wàn)里看著看著。不禁啞然失笑，哦，怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呢 !想不到這兩個(gè)孩童還真聰明 ! 于是，這個(gè)場(chǎng)景被楊萬(wàn)里寫(xiě)成了詩(shī)： 舟過(guò)安仁 一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 8 舟過(guò)安仁 一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。 在一個(gè)明媚、清風(fēng)徐徐的日子 ,宋代楊萬(wàn)里乘船來(lái)到安仁縣游玩。 他被周圍的湖光山色、鳥(niǎo)語(yǔ)花香吸引住了，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩子的歡聲笑語(yǔ)，不禁站在船頭向四周張望。不遠(yuǎn)處的一葉漁船上并排坐著兩個(gè)年 齡相仿，機(jī)靈可愛(ài)的小孩。他們即不用竹竿撐船，也不搖動(dòng)船漿，只是任由小船隨著湖面的微風(fēng)輕輕蕩漾。這時(shí)穿著紅肚兜的小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有要下雨的征兆。楊萬(wàn)里也不知道兩個(gè)孩子要干什么，好奇地看著他們。只見(jiàn)兩個(gè)小孩商量著把傘舉過(guò)頭頂不停地變換著方向，船終于徐徐地動(dòng)了起來(lái)，隨著風(fēng)越走越快。兩個(gè)孩子高興極了，湖面上傳來(lái)了一陣陣銀鈴般的笑聲。 楊萬(wàn)里這才恍然大悟，感嘆道：好聰明的兩個(gè)孩子！ 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 9 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，詩(shī)人楊萬(wàn)里心情大好，準(zhǔn)備去荷花池游覽一番。 到了荷花池后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了荷花池里的荷花隨風(fēng)搖曳。奇怪，怎么有一朵荷花飛在空中？原來(lái)是一葉漁舟上的兩個(gè)小孩子正在嬉戲玩鬧呢！ 玩累了，他們根本沒(méi)有力氣劃船了，怎么辦呢？這時(shí)，他們看到了荷花，想起了魯班造傘的故事。他們靈機(jī)一動(dòng)，拿出了船艙里的傘，并撐開(kāi)，輕輕松松地就使船移動(dòng)了。 詩(shī)人楊萬(wàn)里正納悶這時(shí)怎么一回事兒呢，他趕忙叫來(lái)艄公，請(qǐng)他把船劃到池中央，追上了那兩個(gè)小孩子。 楊萬(wàn)里不解地問(wèn)：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆@樣做呢？” “因?yàn)檫@樣借助風(fēng)力使船前進(jìn)呀！”孩子眨巴著一雙 天真無(wú)邪的大眼睛，回答楊萬(wàn)里道。 “哦，多么可愛(ài)的孩子們呀！”楊萬(wàn)里發(fā)自內(nèi)心地感嘆道。 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 10 “我”吃完晚飯時(shí)，一個(gè)人悠然自在地在河邊散步。 忽然，“我”看見(jiàn)了兩個(gè)天真無(wú)邪的小孩子重在一艘漁船上，用樟使?jié)O船慢慢移動(dòng)。 忽然，他們好像想到什么似的，收起撐船用的竹竿和木桿，停止搖動(dòng)船槳，坐在船里聊天。這是為什么呢？好奇心使我停下前進(jìn)的腳步，站在原地，看個(gè)究竟。這是為什么呢？這是為什么呢？這令“我”百般不解。 只見(jiàn)，一個(gè)小童從身后拿了一把傘，“我”這才發(fā)現(xiàn)他背后有一把傘。這有是干什么呢？“我”好奇地想著。只見(jiàn)，他們又撐開(kāi)雨傘對(duì)準(zhǔn)天上，“我”抬起頭來(lái)看看天上是不是下雨了，不然，“我”的衣服全部都要濕透了。等“我”知道沒(méi)下雨時(shí)，才放心。“我”繼續(xù)好奇地看著他們，這是為什么呢？ 看了一會(huì)兒，“我”終于知道他們用傘不是用來(lái)遮頭，而是用傘使風(fēng)讓他們的漁船前進(jìn)得更快一點(diǎn)。 這真是兩個(gè)聰明、趣智的小童啊！ 舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文 11 在一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里到安仁游玩。見(jiàn)到這一景象 ，楊萬(wàn)里馬上喜歡上了這個(gè)地方。綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，真美呀 ! 楊萬(wàn)里在一條清澈見(jiàn)底的小河旁?？粗@迷人的景色，聽(tīng)著小孩的歡聲笑語(yǔ)不禁向四周張望。發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的河面上，有一葉漁船。上面坐著兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子，他們收起了撐船用的篙，停下了船槳，卻撐開(kāi)了一把雨傘 !楊萬(wàn)里覺(jué)得非常奇怪，心想：今天陽(yáng)光明媚，天氣很晴朗，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，干嘛要撐傘呢 ?真奇怪啊 !讓人琢磨不透 !他百思不得其解，走近一看，原來(lái)他們是想借著風(fēng)的力量來(lái)駛船滑行。難怪沒(méi)下雨也張開(kāi)傘，不是為了遮頭，而是為了利用傘使船前進(jìn)。楊萬(wàn)里這才恍然大悟 ，感嘆道：這兩個(gè)小孩可真夠聰明的呀 ! 楊萬(wàn)里悠然自得地漫步走著，觀賞這番美麗的景色，呼吸著新鮮空氣，真讓人心曠神怡。