【正文】 實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，更新了觀念。 回到學校，我將把在認真回歸梳理這次掛職工作的點點滴滴做好總結(jié)，并把心得與其他參加掛職鍛煉的同學交流共享，當然，我也將把在這里的好作風、好方法運用到學校學生會工作當中，進一步解放思路、集思廣益，在原有工作經(jīng)驗與體制的基礎(chǔ)上進行自己力所能及的改善，使之適應(yīng)時代發(fā)展，適應(yīng)同學的新需要，讓掛職鍛煉的成果在我所熱愛的學校、學生組織得到運用。 掛職單位及職務(wù)：崇川區(qū) 任港街道弘運社區(qū) 主 任助理 第五篇：暑期掛職鍛煉工作總結(jié) 暑期掛職鍛煉工作總結(jié) 時間如流蘇，悄然滑過。桂花飄香之際，我為期一個月的假期掛職鍛煉也畫上圓滿句號。假期里，在校系領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，本著“接受教育、豐富閱歷、增長才干、提高素質(zhì)”的目的，我順利的來到河南省聊齋信息技術(shù)有限公司進行暑期掛職鍛煉。總結(jié)自己的掛職經(jīng)歷，我想在自己的答卷交上“一個認識、二個用心、三個標準”作為這次掛職鍛煉的總結(jié)。 一、一個認識 深刻體會掛職涵義、牢固樹立責任意識。 首先，掛職鍛煉對于高校而言，是提升 教研隊伍整體素質(zhì)的有效措施。其次，掛職鍛煉對于個人而言，它為我們提供了“三個機會”：一是歷練人生的機會。不經(jīng)一事不長一智，知行合一必須經(jīng)過實踐的鍛造，絕不是在辦公室里看看書上上網(wǎng)就能學到或者悟出的。作為一名教師，肩負教書育人的重責，在教研過程中，如果僅僅停留在某專家的見解、某理論的闡述，就難擔重任。只有真正經(jīng)歷過、體驗過，才能有真知灼見，才能在教研中揉進自己的觀察、具體的事實，用一個個鮮活的實例去說明空洞的理論。所以，經(jīng)受這種人生的歷練非常必要。二是發(fā)揮才能的機會。人生一世，無所用心、混天度日、碌碌無為是一 種選擇；積極進取、踏實肯干、不斷進步也是一種態(tài)度。三是重塑自我的機會。掛職前，我對外界的了解大多來源于書本和網(wǎng)絡(luò)；掛職后，我的切身感受告訴我其實現(xiàn)實的選擇很多。掛職前，感覺自己知識儲備尚可；掛職后，體會到實踐中值得我學習的地方很多。得到掛職鍛煉這種機會對個人而言，非常難得。所以，要格外珍惜，并以切實行動加以詮釋。 二、二個用心 如何做好掛職的具體工作 要做好任何一件事，答案在我認為，其實很簡單，那就是：用心做人、用心做事。 首先，用心做人。 溫家寶總理曾經(jīng)說過，“青年人要腳 踏實地，不圖虛名，不務(wù)虛聲，惟以求真的態(tài)度做踏實的功夫。”做人的原則決定做事的態(tài)度。 我認為用心做人至少做到“三心”： 一是事業(yè)心。一個人，不論做什么，惟有堅定理想信念，鎖定有益于社會、無愧于人生的追求目標，決心成就一番作為，方能腳踏實地，下真功，用真勁，不放縱，不懈怠，不停滯，不達目的誓不罷休。坦率說，我自身有很多缺點：經(jīng)驗不多、眼界較窄、水平不高、性格有點羞怯、開拓意識較差，等等。為了較好完成掛職任務(wù)，我給自己設(shè)目標，定計劃，并經(jīng)常檢點自己，是否仔細考慮每個環(huán)節(jié)了、是否突破個性缺陷了。我 用心觀察商務(wù)交易所有流程，尋找每個機會做成事情。二是責任心。專心致志必然嚴謹細致，篤行上心；馳心旁騖注定馬虎應(yīng)付，掉以輕心。只有心到，才能身到，才能力到。只有盡職盡責，方可事竟功成 三是平常心。淡泊以明志，寧靜以致遠。醉心事業(yè)，除卻雜念，達到“細推物理須行樂，何用浮名絆此身”的境界，是我一貫的追求和準則。不求名利，不圖回報，只愿事成，只尋心安。 其次，用心做事。 朱熹曰：“不奮發(fā)，則心用頹靡。不檢束，則心目恣肆。”用心不專、不實、不勤，必然成為思想上的懶漢、行動上的懦夫。為了督促自己 ，我給自己定立這樣一個工作標準：每周至少做成一件事，不能虛度時間。目標確定后，我仔細觀察企業(yè)工作流程，邊學邊想、邊想邊干。下面就是我一月間所做的主要工作： 8 月 1 日 —— 8 月 7 日：了解學習公司發(fā)展基本信息、發(fā)展規(guī)模和現(xiàn)有電子商務(wù)構(gòu)架，擬定具體實踐方案。 8 月 8 日 —— 8 月 14 日：制定符合行業(yè)標準的電子商務(wù)發(fā)展方案供公司參考 8 月 15 日 —— 8 月 21 日：為公司進行網(wǎng)絡(luò)營銷策劃，網(wǎng)站推廣服務(wù)工作 8 月 22 日 —— 8 月 28 日：對公司員工進行電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣相關(guān)知識的培訓 8 月 29 日 —— 8 月 31 日：對掛職工作進行認真系統(tǒng)的總結(jié)，并撰寫掛職報告等工作。 三、三個標準 如何保證掛職的效果 一是要“到位”不要“越位” 做到三個到位，把握一個尺度。三個到位分別是心理到位、語言到位和行為到位。心理到位就是思想上主動“想”進入新環(huán)境、“想”新的職責與任務(wù)。語言到位就是語言上融入新環(huán)境。既要多學新崗位的“行話”（即專業(yè)術(shù)語），又要多說“土話”（即俗語和方言），拉近企業(yè)員工 的距離。行為到位就是行動上深入新環(huán)境，高標準要求自己，堅決消除“混時間”、“無所作為”的言行舉止。做到工 作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍；生活上嚴謹向上、廉潔奉公；紀律上堅持原則、嚴格要求。 把握一個尺度，就是要切實履行職責，并且依據(jù)實際，做到“到位”、“補位”而又“不越位”，以提高工作的透明度，減少工作中的失誤，增進團結(jié)，提高效率。 二是要“虛心”不要“虛榮” 抓好三個學習，確定一個定位。雖然是高校教師，但是面對企業(yè)的實際情況和工作要求時，還需要一個熟悉環(huán)境、更新知識和繼續(xù)學習的過程，我告誡自己：千萬不要有虛榮心，千萬不要認為“自己是專家、是老師，理所當然是來指導工作的”，否則會造成工作的被動，甚至在某種程度上讓員工反感，以至于不支持工作。所以，一定要抓好三個學習。要向領(lǐng)導學習，學習他們在多年工作中積累的豐富經(jīng)驗，學習他們高超的領(lǐng)導藝術(shù)；要向書本學習，不斷提高理論水平，為更好地開展工作提供指導；要向?qū)嵺`學習，在實踐中摔打磨 練，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高工作水平；要向同事學習，汲取大家的智慧，不斷豐富工作經(jīng)驗。 三是要“勤奮”不要“勤論” 力求三個勤奮，明確一個底限。做到“三個勤奮” 眼勤、嘴勤、腿勤。眼勤是說要盡快去“認人”、“認門”、“認事”，通過看材料、搞調(diào)研、聽交流多種方式，盡快深入企業(yè)、深入實際。嘴勤是說要主動和企業(yè)員工交流、多層次多角度多人員進行溝通，盡快融入新環(huán)境。腿勤是說要多走動、多去實地，通過不斷見識新情況、了解新問題、掌握新動向，來獲取真實素材，得到真實感受。 同時要明確一個底 限，那就是不能“勤論”（不闊論、不爭論、不評論、不議論）。對同事要尊重，不能炫耀自身優(yōu)勢，不要評論議論別人做法，因為自己是來“接受教育、增長才干”的，不是來“指點江山、高談闊論”的。 一個月的掛職時光短暫，親身參與了企業(yè)經(jīng)營管理工作，讓我受益頗多，是我人生中一堂寶貴的課，我將永遠記住這一段經(jīng)歷給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗。