【正文】 《警察日記》原型取材于一名公安局長(zhǎng)寫(xiě)的 64 本日記，郝萬(wàn)忠剛當(dāng)一名小刑警時(shí)，恰逢一樁驚天血案誕生，不想成為鄂爾多斯警局局長(zhǎng)，十三年懸而未決血案，則成為他一生未了的心結(jié)。寧瀛導(dǎo) 演選擇以記者視角，各種憶中憶的寫(xiě)實(shí)手法，讓郝萬(wàn)忠的英雄形象屹立得客觀。例如師父、同事、兄弟、愛(ài)妻等人的訪問(wèn)，一點(diǎn)一滴呈現(xiàn)局長(zhǎng)的辛酸勞累。再如鄂爾多斯市環(huán)境惡化得無(wú)以復(fù)加之時(shí)，大家望著郝萬(wàn)忠年三十棄家辦案，老婆孩子一片怨言，這也是他的一種痛苦。而郝萬(wàn)忠在疲勞架勢(shì)撞車(chē)后，還帶著手下遠(yuǎn)赴萬(wàn)里追兇，那種人物執(zhí)拗辦案信念，讓你深有感觸。開(kāi)場(chǎng)，孫亮扮演的記者不相信準(zhǔn)格爾旗還有清官，懼怕“不良報(bào)道”會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)友的“人肉搜索”，提早為影片鋪墊一個(gè)懸念 —— 郝萬(wàn)忠究竟是怎樣的人？接著，各色人等粉墨登場(chǎng)，瞬間追憶郝萬(wàn)忠生平點(diǎn)滴，強(qiáng) 大的信息量，讓你不但覺(jué)得他是一名英雄，還是一根筋的工作狂。兢兢業(yè)業(yè)、敬忠職守、為民情愿、不貪污、不腐敗 ??這些標(biāo)簽或許是每個(gè)有警察夢(mèng)的青年人追求，但誰(shuí)又能做到呢？片中，郝萬(wàn)忠當(dāng)刑警時(shí)擦著子彈英勇救人，回到家立即抱著妻子不放，這種歷經(jīng)劫難后的心態(tài)很真切；他當(dāng)上局長(zhǎng)后，提倡拒絕賄賂，發(fā)通知不去拉贊助，但烈士家屬有需求時(shí)，自己還得跑到兄弟那里要錢(qián)，甚至被迫同土豪喝白酒要公路修建費(fèi)，透出人物的各種無(wú)奈。篇三：街頭日記觀后感 你回到家了 —— 《街頭日記》觀后感 記得第一次看《街頭日記》這部電影 ，我腦海里深的印象是：美國(guó)的教育環(huán)境真是太糟糕了，槍擊、暴力、種族歧視等等無(wú)處不在。當(dāng)看到學(xué)生們用那種不屑的眼神打量古老師的時(shí)候，我真為古老師捏一把汗。 也許像其他老師那樣，過(guò)一陣子就不再會(huì)這樣熱情，“天真”的想改變什么了吧。因?yàn)樗F(xiàn)在是一個(gè)“新老師”。要是有一天我需要面對(duì)這樣一群學(xué)生，我可能會(huì)選擇放棄，但古老師沒(méi)有，她的勇氣深深地折服了我。 今天是第二次看這部電影，而我的眼里看到全是希望的堅(jiān)守。當(dāng)學(xué)生對(duì)著古老師說(shuō)“我回到家了”，古老師回應(yīng)“你回到家了”時(shí)，我的眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水：教育的力量 竟然可以讓那些世俗的物質(zhì)世界變得如此渺小。 去傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，走進(jìn)孩子們的生活，讓他們知道學(xué)習(xí)讓人受益非淺，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余了解一些社會(huì)事物、社會(huì)現(xiàn)象、偏激行為等，讓他們知道原以為自己什么都懂的世界其實(shí)只是展現(xiàn)了真實(shí)生活的某一個(gè)面，這不代表所有，也代表不了所有的一切。當(dāng)學(xué)生們談到為了自己的種族去死是一件很有意義的事情，古老師很認(rèn)真的回答“你死了，你認(rèn)為他們會(huì)傷心嗎？不，一切都不會(huì)因你的犧牲而改變，死了，然后腐爛，忘記?！惫爬蠋熗ㄟ^(guò)兼職為學(xué)生們買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)日記本，甚至帶他們一起去沒(méi) 有去過(guò)的地方旅 游。我剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)老師很傻，為什么要自己貼錢(qián)來(lái)做這些，是我狹隘了。當(dāng)孩子拿到嶄新的書(shū)本，驚喜地說(shuō)道這是新書(shū)，當(dāng)孩子們聞到墨香的時(shí)候，古老師笑了。她堅(jiān)信這些對(duì)于孩子們很重要，可以讓孩子們了解更深層次的道理；看到學(xué)生打著手電筒看書(shū)，有學(xué)生不時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)老師“安妮日記的結(jié)局是什么”的畫(huà)面時(shí)，我明白了，這一切是值得的。 她跟著孩子們一起跳街舞，一起學(xué)習(xí)，一起 party，通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)了解孩子們的實(shí)際生活狀態(tài)?？吹綄W(xué)生們表現(xiàn)不友善的時(shí)候，她的第一反應(yīng)不是憤怒，也不是一聲“ stop”叫停，而是想辦法來(lái)改變這一切， 很震撼。孩子們意識(shí)到他們的古老師為他們所做的一切，他們變得像朋友一樣相處著。她讓學(xué)生明白：我是老師，你可以不尊重我，但是如果你想要得到別人的尊重，就必須先學(xué)會(huì)尊重別人。一個(gè)剛上任的老師，她的準(zhǔn)備要有多充分才可以這樣從容地面對(duì)這些叛逆的孩子。其他任教老師以為她瘋了，尤其是在那種不可越級(jí)申請(qǐng)活動(dòng)的情況下，她勇敢地做到了。 開(kāi)辦學(xué)校，聘請(qǐng)教師，招收學(xué)生，老師就應(yīng)該去教育學(xué)生，而不是去抱怨學(xué)生們是差勁的，或者孺子不可教也，然后習(xí)慣性地給學(xué)生們貼上許許多多的標(biāo)簽。如此，我們很難想象那個(gè)受傷的孩子里面就有一個(gè)我 們的影子，很難不是嗎？ 古老師的熱情和激情，貫穿始終。她的品格個(gè)人風(fēng)采一一盡顯。是她的美麗？是她的教學(xué)技巧讓她如此非凡？是她的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)或是家庭背景？亦或是她的知識(shí)云云。其實(shí)都不是，是她的用心，是她的熱情，是她的不放棄和堅(jiān)持，是她那顆充滿(mǎn)希望的心感染了學(xué)生，是她的善良解救了這群瀕臨危險(xiǎn)的孩子，讓孩子們找到了心靈的家。古老師很了不起，她做了很多老師都沒(méi)有去做的事情，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她想要實(shí)現(xiàn)的一切，重要的是她給了學(xué)生以希望，她觸摸到了孩子們的靈魂。古老師是平凡的，她不是英雄，因?yàn)樗皇亲隽艘粋€(gè)老師應(yīng) 該做的。最大的不同就是她幫助學(xué)生們改變，用心陪伴著學(xué)生，改變他們對(duì)生活，世界、自我認(rèn)知態(tài)度。正是因?yàn)楣爬蠋煵粩嗟貒L試去改變，才有了孩子們的改變。她才是一位真正的教師！篇四：子宮日記讀后感 《子宮日記》觀后感心理課上老師給我們播放了《子宮日記》，看過(guò)這部片子以后，我內(nèi)心深受震撼。第一次看到一個(gè)嬰兒是如何從一個(gè)單細(xì)胞逐漸分裂演化成為人。這部片子從“卵細(xì)胞”與“精子”相遇的那刻起講起，完整紀(jì)錄了它在媽媽子宮里生活的三十八周，詳細(xì)清晰地記錄了生命神奇的發(fā)展歷程，什么階段呈現(xiàn)什么生命狀態(tài)，什么時(shí)候睜眼什么時(shí)候 打呵欠，什么時(shí)候做夢(mèng)什么時(shí)候吃手。我們通過(guò)那些精彩的畫(huà)面和講解聽(tīng)到了胚胎心臟的第一次跳動(dòng)，見(jiàn)識(shí)了手、腳、眼部等各個(gè)器官的形成過(guò)程，目睹了胎兒在子宮里吸吮、排泄、偶爾玩耍、還有睡覺(jué)等等一系列平時(shí)難以想象的事情?？催^(guò)以后，首先讓我贊嘆的是：人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程真是太偉大、太奇妙了。受精形成受精卵，在輸卵管中分裂最終在子宮壁上著床，細(xì)胞分化形成胚胎，進(jìn)而分化形成生命維持系統(tǒng)、形成器官等等，每一步都是這么的完美精確。在胚胎的各個(gè)階段，不同的細(xì)胞里，不同的 dna 片段被表達(dá)，人的身體就是這些 dna 片段表達(dá)的產(chǎn)物，在這個(gè)神奇的 物理世界上，實(shí)現(xiàn)完美的自我復(fù)制，那些形象生動(dòng)的畫(huà)面讓我驚嘆著生命誕生的神奇。 看這個(gè)片子的時(shí)候，我也第一次了解到自己在媽媽子宮里的成長(zhǎng)過(guò)程，小時(shí)候老師曾經(jīng)給我們布置過(guò)一個(gè)“護(hù)雞蛋”的作業(yè)，我只保護(hù)了一天雞蛋，那一天里我牽腸掛肚、處處小心翼翼，還是最終把雞 蛋打碎了，沒(méi)有保護(hù)好自己的雞蛋。我在媽媽肚子里的 38 周是多么漫長(zhǎng)啊，難以想象的是媽媽是用怎樣的心情保護(hù)著我，她克服了多少困難，經(jīng)歷了多少麻煩和不舒服，尤其是生孩子的可怕場(chǎng)面，更是讓我感受到了媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上的不容易和偉大。 這 個(gè)片子給予我很多啟迪和教育，我一天天長(zhǎng)大了，今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一方面要更加尊重孝敬父母，另一方面，也要珍惜自己的生命、珍惜寶貴的時(shí)間，為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造更多的“奇跡”。篇五：《安妮日記》觀后感 綠色閱讀，書(shū)香辦我成長(zhǎng) —— 《安妮日記》讀后感 我與《安妮日記》結(jié)緣源于書(shū)的封面，那張黑白照片上有著天真笑容的女孩觸動(dòng)我的心弦，我想看看此書(shū)與此女子有何淵源？看完書(shū)后發(fā)現(xiàn)那正是作者安妮最自豪的一張照片，也代表著安妮對(duì)生活美好的期待。 13 歲的安妮在生日禮物中發(fā)現(xiàn)了這本日記，從此在安妮的生活中多了 一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，耐心的朋友。安妮對(duì)著她真摯的朋友敘述她的酸甜苦辣，訴說(shuō)少女的心事。 日記中記載了安妮一家由于害怕遭受納粹地迫害，于是與朋友一行 8 人一起躲進(jìn)了密室，開(kāi)始他們長(zhǎng)達(dá) 25 個(gè)月的暗無(wú)天日的生活，雖然通過(guò)日記也抒緩了安妮不少壓力與恐懼，但是好景不長(zhǎng)，安妮一家還是由于壞人地告密被抓忘集中營(yíng)，最后只有安妮的父親有幸生還，他出版了安妮的日記，完成安妮的心愿。安妮，天真，活潑，她身處亂世，但她任然對(duì)生活抱有最美好的希望和期待。開(kāi)始在密室時(shí)，由于青春期的叛逆和對(duì)密室生活的不適應(yīng)，安妮與凡達(dá)恩太太經(jīng)常發(fā)生口 角，與母親的關(guān)系也不好，日記中多是安妮的抱怨。但是由于在生活的強(qiáng)壓下，安妮漸漸懂事，與母親的關(guān)系也漸漸緩和。對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，有了自己的處事原則，也有自己的向往，她想做個(gè)記者，想把日記出版等等，于是日記更多出現(xiàn)了安妮對(duì)外界生活的渴望和對(duì)和平的向往。在我看完此書(shū)后，我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，也慶幸自己生在和平時(shí)代，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的人。在書(shū)中雖然對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的具體場(chǎng)面描寫(xiě)不多，但是從安妮的生活能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害。納粹迫害了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人那其中就包括安妮，安妮的故鄉(xiāng)阿姆斯特丹居住有八萬(wàn)猶太人，幾乎 沒(méi)有幸存的。雖然二戰(zhàn)很可怕，但戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情人有情。安妮一家在幾個(gè)好心人冒著生命危險(xiǎn)的幫助下，生活地苦并快樂(lè)著，這幾個(gè)好心人不但幫他們搬入密室，還為他們提供生活上的幫助，比如替他們買(mǎi)食物，生活用品，還給安妮和她的姐姐帶來(lái)精神食糧 —— 書(shū)，讓我不禁感嘆世上還是好心人多，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，人有情。也許安妮的文章是稚嫩的，寫(xiě)的也只是生活瑣事。但我覺(jué)得那是精彩的，是扣人心弦的，是直入靈魂的。安妮用筆記錄下在表面波瀾不驚的生活下，人們那深深的恐懼與渴望。他們渴望自由，渴望和平。在密室中，他們明天都要聽(tīng)廣播，聽(tīng)那來(lái)自外界的消息，希望盟 軍能解放荷蘭，解放她們。身處亂世的人們都沒(méi)有對(duì)生活喪失過(guò)希望，那我們就更不能輕易地放棄生命了。 我們的生活和平美好，即使有挫折，有坎坷，有我們意想不到的，但是我們應(yīng)該抱著對(duì)生活的期待生活下去，相信明天會(huì)更好。