【正文】 學(xué)期。為了在新的學(xué)期中有新的進(jìn)步，在各項(xiàng)教學(xué)和 管理工作中有條不紊的順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，以取得新的更大的成績(jī)，特制定如下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 以課程標(biāo)準(zhǔn) ,考試說(shuō)明為指導(dǎo) ,以課本為依據(jù) ,充分研究高考 ,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,探索新課標(biāo)教學(xué)模式 ,增強(qiáng)數(shù)學(xué)課的針對(duì)性和實(shí)效性 ,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題 ,解決問(wèn)題和應(yīng)試能力 ,從而提高數(shù)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本 ,充分研讀考綱 ,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求 ,讓學(xué)生加工教材 ,理解掌握基本的數(shù)學(xué)概念 ,數(shù)學(xué)現(xiàn)象 ,數(shù)學(xué)事件 ,基本的數(shù)學(xué)發(fā)展脈絡(luò) . 改變教學(xué)觀 念 ,大膽地進(jìn)行課堂改革 ,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 ,培養(yǎng)和提高學(xué)生概括 ,歸納 ,分析 ,綜合 ,比較 ,遷移等基本的學(xué)科思維能力 .學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和數(shù)學(xué)唯物主義的方法評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力 .加強(qiáng)教研、研究高考和高考試題 ,注重知識(shí)的遷移和運(yùn)用 ,精選習(xí)題，力圖教與學(xué)接近高考思維。 進(jìn)行有效知識(shí)落實(shí) ,把課堂上的基本知識(shí)做為落實(shí)的主渠道 ,及時(shí)進(jìn)行單元過(guò)關(guān)，做到全收全改。 三、具體措施 1．為避免教學(xué)的盲目性，從整體上考慮和制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 ,按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。針對(duì)近幾年高級(jí)的命題特點(diǎn)和數(shù)學(xué)課實(shí)際 ,采用三輪復(fù)習(xí)法：第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本知識(shí)落實(shí) ,教師提出問(wèn)題 ,學(xué)生詳讀課本 ,圍繞主干知識(shí)進(jìn)行梳理 ,形成內(nèi)在的主體結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò) ,在記憶的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解。第二輪復(fù)習(xí)主要以主干知識(shí)為中心 ,以專(zhuān)題的形式 ,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)重新加以梳理和加工 ,走出課本 ,讓學(xué)生從宏觀上把握數(shù)學(xué)發(fā)展的規(guī)律 .不能把每節(jié)相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)單列出來(lái)放到一起 ,要重點(diǎn)分析 ,歸納出數(shù)學(xué)發(fā)展規(guī)律 ,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)把握規(guī)律 ,得出啟示 ,提升學(xué)生縱橫比較問(wèn)題的能力。 第三輪：依據(jù)考綱 ,重新梳理課本 ,查缺補(bǔ)漏 ,教師少講 ,讓學(xué)生自己進(jìn)行 ,并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行綜合練習(xí)。 要認(rèn)真研讀大綱 ,考綱和考試說(shuō)明?？荚囌f(shuō)明是依據(jù)大綱制定的 ,大綱是作為整個(gè)高中教學(xué)的依據(jù) ,而考試說(shuō)明只是為了高考的需要而定的 .做為備考來(lái)講 ,應(yīng)該以教材為依托 ,全面復(fù)習(xí) ,對(duì)考試說(shuō)明沒(méi)有列出的內(nèi)容不必過(guò)分深究 .高考題目大體上分兩部分 ,一部分考查對(duì)基本知識(shí)的分解 ,另一部分考查較為深層次的能力 .前者與教材關(guān)系較緊密 ,但不會(huì)是直接照搬教材的某一部分內(nèi)容 ,后者基本上是教材內(nèi)容的拓展。因此 ,依托教材不等于拘泥于在教材上。 提高課堂效率 ,做好知識(shí)落實(shí)。對(duì)于數(shù)學(xué)課來(lái)講 ,教師不必面面俱到 ,應(yīng)重點(diǎn)講清重要的數(shù)學(xué)概念 ,數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)事件 ,講清梳理數(shù)學(xué)脈絡(luò)的基本方法 ,幫助學(xué)生加工整理知識(shí) ,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性 ,總結(jié)出基本的數(shù)學(xué)規(guī)律 ,得出結(jié)論。知識(shí)落實(shí)要做到 四清 ,把課本知識(shí)的記憶放在課堂上 ,在習(xí)題練習(xí)上 ,注重基本知識(shí)和基本技能以及知識(shí)的遷移能力。 適當(dāng)練習(xí)，盡量做到精選、精練、精講。在每一輪復(fù)習(xí)中都要有適當(dāng)練習(xí) ,但選題一定要注意層次性和代表性 ,切忌陷入題海戰(zhàn) ,在講題中一定要針對(duì)學(xué)生問(wèn)題去講解 ,并不是單純的就題講題 ,要舉一反三 ,融會(huì)貫通 ,讓學(xué)生能窺一斑而知全貌。注意主觀題的檢查與落實(shí)，改變學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高答題 技巧。將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn) ,重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系的能力 ,增強(qiáng)學(xué)生有效的知識(shí)遷移能力。 第五篇：高中學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 高中學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，為了全面提升通城二中教育教學(xué)質(zhì)量，打造通城二中特色校園，確保校園平安，力爭(zhēng)為創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而開(kāi)創(chuàng)二中發(fā)展的新局面。 二、工作目標(biāo)： ①以深入推進(jìn)高效課堂改革為抓手，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型“書(shū)香校園”。 ②以二中師生大舞臺(tái)為載體，創(chuàng)建“素質(zhì)校園”。 ③以無(wú)煙、無(wú)人玩手機(jī)、無(wú)打架斗毆“三無(wú)”為目標(biāo)，創(chuàng)建“文明校園”。 ④以提升集體活動(dòng)質(zhì)量為載體，創(chuàng)建“文化校園”。 ⑤以學(xué)生自我管理為抓手，創(chuàng)建“道德校園”。 ⑥以現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為助力，創(chuàng)建“信息校園”。 三、方法措施： ①改革教學(xué)教研績(jī)效分配體制，在教學(xué)績(jī)效和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作方面設(shè)兩項(xiàng)獎(jiǎng)，一是績(jī)效獎(jiǎng)每年 1500 元，按期末統(tǒng)考成績(jī)占 70%，落實(shí)常規(guī)教學(xué)占 30%，實(shí)行量化考核計(jì)獎(jiǎng)。二是建立高效課堂教研獎(jiǎng)懲機(jī)制，教師每學(xué)年設(shè)教研津貼 2021 元，內(nèi)容包括：１、授課能力 （預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課）；２、完成校本研修任務(wù)；３、完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)；４、導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量；５、科任教師包保指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組任小組班主任，指導(dǎo)檢查小組學(xué)習(xí)情況，小組學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等。全部百分量化，真正獎(jiǎng)勤罰懶，不搞普天同慶。設(shè)教研獎(jiǎng)后，取消“雙優(yōu)”獎(jiǎng)項(xiàng)。 ②一是從教學(xué)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、成果展示等三個(gè)方面，加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)，二是開(kāi)展“教學(xué)沙龍”活動(dòng)。 ③一是從明年春季起，倡議學(xué)生統(tǒng)一著裝；二是提升跑操質(zhì)量；三是精心籌備文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)；四是將校園文化、班級(jí)文化、學(xué)習(xí)小組建設(shè)納入班級(jí)量化管理評(píng)估考核中 ；五是進(jìn)一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈，地上平整墻壁潔白，物好花美；六是狠抓節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約糧食，節(jié)省辦公用品。需要錢(qián)辦事的，發(fā)動(dòng)校友力量贊助，需要人干事的，發(fā)動(dòng)師生一起來(lái)做。 ④一是完善和強(qiáng)化學(xué)生自治管理，二是進(jìn)一步完善值日班長(zhǎng)制度，三是深入推進(jìn)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德教育活動(dòng)，籌建“弟子規(guī)”武漢夏令營(yíng)活動(dòng)。 ⑤努力爭(zhēng)取上級(jí)支持，計(jì)劃 2021 年完成教師網(wǎng)絡(luò)研修多媒體聽(tīng)課室的建設(shè)，所有辦公室、教室開(kāi)通班班通預(yù)留網(wǎng)線端口。大力發(fā)展教師網(wǎng)上研修，與淘師灣建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，完成學(xué)校網(wǎng)站改 造。