【正文】 九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。 十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評(píng)選，開展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。 十一月份，我校積極組織愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛心教育。 十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感恩開始，做事從學(xué)會(huì)掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思 考開始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開始。通過本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。 四、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。 開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行籃球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。 開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。 五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。 眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。 六、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融 洽氛圍 德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。 總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記 得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！ 第四篇： 2020 年少先隊(duì)工作計(jì)劃 2020年少先隊(duì)工作計(jì)劃兩篇 20xx年少先隊(duì)工作計(jì)劃兩篇 計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。以下是 xxx 為大家?guī)淼膬善傧汝?duì)工作計(jì)劃，歡迎閱讀 ! 少先隊(duì)工作計(jì)劃一： 主要工作： ，充分 發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。 。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、電視臺(tái)、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。 、石梅居委等單位和部門，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大我校少先 隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，有力促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。 ，帶領(lǐng)學(xué)生開展好虞山文化少先隊(duì)課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。 ，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。 具體工作安排： 二、三月份： 主題教育：文明禮儀教育 ，制定大、中隊(duì)工作計(jì)劃。 ，大隊(duì)部布置宣 傳櫥窗。 。 、童謠和征文等，并擇優(yōu)參加市少工委舉辦的相關(guān)競(jìng)賽。 、小輔導(dǎo)員的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校。 。 、寫給媽媽的信等各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。 節(jié)日小貼士： 3 月 3 日，全國(guó)愛耳日 。3 月 5 日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日 。3 月 8 日，國(guó)際婦女節(jié) 。3 月 12 日，植樹節(jié) 。3 月 15 日，國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日 。3 月 22 日，世界水日 。3 月 28日，中小學(xué)生安全教育日。 四月份： 主題教育：環(huán)保教育 ，啟動(dòng)綠色上學(xué)行動(dòng)。 。 ：春游等。 。 。 節(jié)日小貼士： 4 月 5 日，清明節(jié) 。4 月 7 日，世界衛(wèi)生日 。4 月 22日，世界地球日 。4月 24日 4 月 30 日，全國(guó)愛鳥周。 五月份： 主題教育：文化與藝術(shù)風(fēng)采展示 .一節(jié)開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。 。 。 。 。 、關(guān)愛殘疾人等各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。 節(jié)日小貼士： 5 月 1 日，國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 。5 月 8 日，世界紅十字日 。 5 月 15日，全國(guó)助殘日 。5 月 31日，世界無煙日。 六月份： 主題教育：關(guān)注全國(guó)少代會(huì) 。 國(guó)少代會(huì)紅領(lǐng)巾提案征集活動(dòng)。 。 ：校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀雛鷹中隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)干部等。 、整理和歸檔。 部署暑假少先隊(duì)工作。 節(jié)日小貼士：國(guó)際兒童節(jié) 。世界環(huán)境日 。中國(guó)愛眼日 。國(guó)際禁毒日 少先隊(duì)工作計(jì)劃二： 為充分發(fā)揮本名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加快少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，提高少先隊(duì)工作水平與質(zhì)量，特制定 20xx 少先隊(duì)工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹共青團(tuán)中央、教育部、人力資源社會(huì)保障部 全國(guó)少工委關(guān)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件精神，以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的少先隊(duì)教育理念、獨(dú)特的少先隊(duì)活動(dòng)風(fēng)格、精妙的少先隊(duì)活動(dòng)方法，滲透和輻射到工作室成員的少先隊(duì)活動(dòng)課程中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。 二、發(fā)展及實(shí)施目標(biāo) 使工作 室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、活動(dòng)督導(dǎo)能力和課題科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色少年隊(duì)輔導(dǎo)員。 ，通過各種學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、主題研究、專題講座等活動(dòng)，提升工作室全體成員的素質(zhì)和專業(yè)化水平，促使每位工作室成員形成自己的少先隊(duì)工作風(fēng)格和特色。 ，以點(diǎn)帶面，從而推動(dòng)全市少先隊(duì)工作的發(fā)展。 三、實(shí)施途徑 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。 1. 從隊(duì)員的視角去研究少先隊(duì)工作現(xiàn)象，把握教育規(guī)律，調(diào)整少先隊(duì)工作行為，要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，要站在隊(duì)員的立場(chǎng)看待隊(duì)員的教育和發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和少先隊(duì)理論，刻苦鉆研，形成少先隊(duì)工作特色，提高少先隊(duì)理論修養(yǎng)。 2. 倡導(dǎo)工作室成員自主學(xué)習(xí)，每位成員要堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀兩份專業(yè)雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展，爭(zhēng)取在本校內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。 3. 鼓勵(lì)成員間合作探究。當(dāng)通過對(duì)話、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系：毫無保留地提供自 己的見解，并謙虛地聽取他人的見解，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，共享人力與物質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)互惠學(xué)習(xí)。 4. 積極向名師學(xué)習(xí)。繼續(xù)采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，鼓勵(lì)工作室成員積極參加各級(jí)各類少先隊(duì)培訓(xùn)班，讓教育專家、知名少先隊(duì)輔導(dǎo)員與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享他們的少先隊(duì)工作智慧，不斷提升個(gè)人專業(yè)技能和素養(yǎng)。 (二 )聚焦課堂，開發(fā)課例。 立足少先隊(duì)活動(dòng)課堂，緊緊圍繞研究課題開展活動(dòng)。工作室成員每月上一次研究課，通過不斷深入課堂，聽課、評(píng)課等途徑，提高少先隊(duì)工作水平，并逐步形成各年段的少先隊(duì)活動(dòng)課開發(fā)的成熟課例。 (三 )發(fā)揮輻射作用，體現(xiàn)指導(dǎo)價(jià)值。 加大對(duì)本市其他兄弟學(xué)校的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育少先隊(duì)工作、少先隊(duì)工作研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。工作室成員將開設(shè)少先隊(duì)工作示范課、觀摩課，根據(jù)上級(jí)的要求與安排開展送教活動(dòng)，擇機(jī)開設(shè)有關(guān)少先隊(duì)工作與研究方面的專題講座，積極建設(shè)好工作室的微信公眾號(hào)，上傳工作室的研究成果和工 作室的最新動(dòng)態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。 四、主要活動(dòng)安排 2 月：各成員自主學(xué)習(xí)少先隊(duì)雜志，做讀書筆記。 3 月：各成員引領(lǐng)隊(duì)員開展居家戰(zhàn)疫活動(dòng)。 4 月：工作室成員閱讀教育專著、記錄讀書筆記的線上讀書交流會(huì)。共同完成鄭安樂、鄒良丹老師兩節(jié)全國(guó)少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)少先隊(duì)活動(dòng)視頻課方案送審。 5 月：共同完成鄭安樂、鄒良丹老師兩節(jié)全國(guó)少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)少先隊(duì)活動(dòng)視頻課錄播工作。 6 月：從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒少先隊(duì)活動(dòng)課研討。六一入隊(duì)活動(dòng)交流。 7 月：少先隊(duì)活動(dòng)研討 (主題待定 )，工作室一學(xué)期活動(dòng)總結(jié)，反思。 8 月：工作室成員外出學(xué)習(xí)或自學(xué)。各成員利用假期讀一本少先隊(duì)工作專著并作筆記。 9 月：交流暑期讀書收獲，教師節(jié)活動(dòng)交流 10 月：建隊(duì)日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。 11 月：少先隊(duì)活動(dòng)課研討暨學(xué)員研修成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。 12 月：工作室各成員完成一篇少先隊(duì)工作論文。 第五篇： 2020 年少先隊(duì)工作計(jì)劃 2020年少先隊(duì)工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想： “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和 依托紅色革命根據(jù)地發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗精神圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。 二、工作思路： 轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。 三、工作重點(diǎn) (一 )加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè) 。聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界 人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。 。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部 培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。 (二 )建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。 。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好輯和播 音員，使得紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。 。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。 。給隊(duì)員的興趣、愛好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。 (三 )堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。 、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動(dòng)、禮儀之星的評(píng)比以及講座、集會(huì)等，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣 ，爭(zhēng)做小紳士、小淑女。 。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu) 秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。 。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各類教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí) 處，一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)章活動(dòng)，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。 (四 )、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。 ，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。 ，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。 (五 )、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。 五、主題活動(dòng)： 三月份：安全環(huán)保教育月 開展“愛耳日 (3月 3 日 )”衛(wèi)生健康教育。 組織開展“我是小雷鋒”主題活動(dòng)。 開展讀“愛心書屋”圖書啟動(dòng)儀式。 “三八婦女節(jié)”開展孝敬教育。 “植樹節(jié)”開展環(huán)保教育。 “日常行為規(guī)范教育”主題活動(dòng)。 “世界水日 (3 月 22 日 )”開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專題活動(dòng)。