20xx年個人能力提升計劃[推薦閱讀]-資料下載頁
2025-04-04 14:53本頁面
【正文】 活動之間的關(guān)系，回歸教育常規(guī)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，真正做到立德樹人； 有較強的改革創(chuàng)新和科研能力，以學生發(fā)展為中心，堅持問題導向，帶領(lǐng)廣大教師創(chuàng)造適合學生成長的教育，制度機制體現(xiàn)“公平對待每一位學生、促進每一位學生健康成長”的價值追求。突破制約學校發(fā)展的瓶頸因素，促進學校師生素質(zhì)持續(xù)發(fā)展，教學質(zhì)量有新 提升。 三、實施策略： （一）樂思善寫，關(guān)注過程?！敖處煹膶I(yè)成長 =經(jīng)驗 +反思”，只有不斷反思自身教學管理實踐中的得失，及時記錄過程中的成功與敗筆之處，才能不斷地走向?qū)＜倚托ｉL之路。本人將結(jié)合自身任教學科教學、組織教師開展特色校本研培、培養(yǎng)指導教師專業(yè)成長、學生能力培養(yǎng)等諸方面以敏銳的視角、真實的筆觸記錄一本高質(zhì)、借鑒性較強的教育教學隨筆，成為自身教育生涯中有意義的手記。 （二）根植實踐，行動研究。 、地方課程，構(gòu)建適合學生健康成長、滿足學生興 趣愛好的學校課程。依據(jù)課程理念和目標，解讀國家課程標準，編制學校課程標準，依據(jù)學校課程標準，編寫學校教材。 、培養(yǎng)目標編制學校課程實施方案。通過落實課程實施方案培養(yǎng)學生特長、發(fā)展學生個性，打造特色學校。整合學校資源，明確落實學校課程的教師、課時，保障學校課程的實施。 傳統(tǒng)的評價學校課程的方式外，探索評價學校課程的新方式、新方法，注重對學校課程的內(nèi)容和過程性評價，做到評價全部的學校課程。 （三）引領(lǐng)教研，實效研培。 目前，新課改不斷深化階段，教師的成長已經(jīng)經(jīng)歷了從單純的理論學 習到課堂實踐的探索再到理論提升與實踐創(chuàng)新相結(jié)合的歷程。 因此， ，立足教研，提升科研能力，并能夠帶領(lǐng)全體老師研究教育、研究學生。通過培訓，能夠?qū)W有所用，形成一定科研成果。 ，針對教師的備、講、批、輔等教學工作，制定合理的管理制度。建立日?！坝^課”制度，日常的“觀課”同改進教師教學相結(jié)合。 ，教師專業(yè)發(fā)展的主陣地落腳在打造高效課堂上，通過打造自主生態(tài)課堂促進教師專業(yè)發(fā)展。 （四）凝煉文化，積淀成果。 將校園氛圍凝煉成 校園文化，營造適合學生身心健康成長需要的校園文化氛圍。 ，能夠?qū)Ⅻh建引領(lǐng)工作貫穿全局，融會貫通。提升黨建在學校工作中的重要作用，充分發(fā)揮黨員教師在師德建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用，引領(lǐng)教師的師德建設(shè)，培育核心價值觀。 ，確定立德樹人主抓手，明確立德樹人工作的主線，通過加強黨的建設(shè)，培養(yǎng)學生良好習慣，形成正確的價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)。 ，營造有學校特色的校園文化氛圍，構(gòu)建適合學生身心健康成長的育人環(huán)境。 第五篇：能力提升計劃 能力 提升計劃 當今社會競爭越發(fā)激烈，沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計劃，時刻緊自我的腳步，跟隨時代的步伐，透過不斷學習，來充實自我制定個人發(fā)展計劃，以使自我能更好的適應(yīng)新環(huán)境。作為預算員，我主要負責工程預算結(jié)算，結(jié)合目前的工作特點，我從以下幾方面來談我的個人提升計劃： 一、自身現(xiàn)狀分析 (一 )優(yōu)勢分析： 精力充足，做事有耐心，細心； 用心上進、學習能力較強； 勤于反思，能夠不斷完善自我； (二 )不足剖析： 現(xiàn)有學歷不足以滿足工作需求； 時間分配能力較差； 辦公軟件熟練程度一般； 表達潛力較差，文筆一般； 二、個人能力提升具體方案實施 （一）關(guān)于學歷提升： 在現(xiàn)有基礎(chǔ)學歷的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習參加函授考試； 加強理論學習，提高認識，每天拿出 ； 九月份參加入學考試，兩年內(nèi)拿到畢業(yè)證書； （二）、合理安排利用時間，提高工作效率： 學會列清單，每天把自我要做的事情都寫下來，這樣能隨時明確手頭上的任務(wù)。當自己看到長長的清單時，自然就會產(chǎn)生緊迫感； 對每一天要做的事情分清輕重緩急； 每一天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查，對所有清單并進行更新； （三）關(guān)于 EXCEL應(yīng)用技能的提升。 每一天花 12個小時在網(wǎng)上下載視頻學習； 通過學習資料：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計與匯總學習； 在工作中進行實踐，不斷檢驗學習成果； （四）強化表達潛 力，提高文筆水平 在工作生活中，自信、大膽、用心、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教。 業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。 用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。 在以后的工作生活中，嚴格要求自我，把計劃落到實處，不斷提升個人潛力。對于能夠控制的，理當全力以赴，因為操之在我 。對于不可控制的，養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。在工作 中，努力奮斗，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
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