【正文】 住建黨 90 周年的契機(jī)，從實(shí)際出發(fā)，廣泛開(kāi)展系列活動(dòng)。具體活動(dòng)有： 揮灑銀毫，點(diǎn)染彩墨 —— 迎建黨 90 周年 T 恤涂鴉大賽（ 5/13）。 清明節(jié)，組織學(xué)生網(wǎng)上祭奠先烈（ 5/34）。 紀(jì)念建黨 90 周年暨五四運(yùn)動(dòng)九十二周年青年風(fēng)采大賽。 組織學(xué)生參加建黨 90周年“山水杯”書畫大賽。 組織高一高二學(xué)生參加建黨 90 周年“黨在我心中”征文比賽。 通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)了廣大黨團(tuán)員、學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和歷史責(zé)任感，激發(fā)了他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、感恩報(bào)效的信念和奮發(fā)學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的的斗志。營(yíng)造了健康，和諧，積極向上的校園文化。 （二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育“習(xí)慣造就未來(lái)”。一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具備良好的文明禮儀習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合蘇州市文明城市復(fù)檢的契機(jī)，把開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。采用多種形式加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生文明禮儀方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的生活習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)協(xié)作的處事態(tài)度，極大地提高了學(xué)生的自身素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)了和諧文明校園的建設(shè)。具體工作如下：組織了一次以文明禮儀為主題的班課和主題黑板報(bào)（ 3/21）；高一年級(jí)舉行了一次文明禮儀的辯論賽（ 3/28）；組織了做文明小主人的簽字和倡議活動(dòng)（ 4/25）；五月初組織 了“校園文明 —— 從我做起，從小事做起”的全校文明禮儀大活動(dòng)；月底進(jìn)行了全校文明禮儀、儀容儀表的檢查整治活動(dòng)。 文明禮儀的教育一方面提高了學(xué)生的全面素質(zhì)和校園的文化氛圍，另一方面也推動(dòng)了校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣的改變，有效地促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 （三）高三年級(jí)激勵(lì)系列活動(dòng) 堅(jiān)持以德育為首和學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作為主要宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，突出德育工作的階段性和實(shí)效性，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上本學(xué)期在高三畢業(yè)班繼續(xù)開(kāi)展一系列激勵(lì)活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)、激勵(lì) 講座、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等形式，全方位、多途徑的激勵(lì)學(xué)生把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。一系列的激勵(lì)活動(dòng)既鼓舞了學(xué)生的士氣和干勁，又提高了學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦精神和自信、自勵(lì)的的斗志。德育處主要參與開(kāi)展的活動(dòng)有：開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了百日誓師活動(dòng)（ 2/25）；出了兩期以激勵(lì)拼搏為主題的黑板報(bào)；五月中旬，德育處團(tuán)委組織高一高二學(xué)生進(jìn)行了“我為高三學(xué)長(zhǎng)送祝福”的活動(dòng)等。高三年級(jí)的激勵(lì)系列活動(dòng)初見(jiàn)成效，本屆高三高考再創(chuàng)輝煌。 （四）德育導(dǎo)師制活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校十分重視德育導(dǎo)師制工作，校德育工作例會(huì)多次討論并制定了我校德育導(dǎo)師 制工作流程，按教育局要求設(shè)置了我校德育導(dǎo)師制的具體工作步驟。成立了德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》和德育導(dǎo)師工作職責(zé)、工作制度、考核評(píng)估和獎(jiǎng)懲條例等。具體工作是： 三月中旬，德育處召開(kāi)班主任工作例會(huì)，宣傳和布置具體工作，設(shè)計(jì)了《導(dǎo)師談話等輔導(dǎo)活動(dòng)情況記載表》、《導(dǎo)師家校聯(lián)系記載表》、《案例記載與分析表》等工作表格，設(shè)計(jì)建立了受導(dǎo)學(xué)生檔案袋。 三月下旬，年級(jí)部牽頭，各班級(jí)的任課老師集體商議推薦出受導(dǎo)學(xué)生的名單，并由年級(jí)部推薦、德育處審核選配德育導(dǎo)師 。 四月初，高三年級(jí)德育導(dǎo)師制工作先行展開(kāi)，德育導(dǎo)師主要有掛鉤班級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，主要采用談心、輔導(dǎo)和班會(huì)課的形式。高一和高二年級(jí)工作也逐步展開(kāi)。 我校實(shí)施的導(dǎo)師制，使道德教育最大限度地涵蓋了學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的德育環(huán)境?！皩?dǎo)師制”工作，既照顧了共性，講究了效益；又照顧了個(gè)體，培養(yǎng)了個(gè)性。使德育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。德育導(dǎo)師制工作已初見(jiàn)成效。 下半工作 —— 根據(jù)學(xué)校工作的總計(jì)劃，本學(xué)期學(xué)校德育工作要圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)，期初德育處召開(kāi)了幾次德育工 作例會(huì)，確定了主題內(nèi)容并起草了《木瀆中學(xué)與美同行 — 快樂(lè)成長(zhǎng)系列活動(dòng)的方案》，方案圍繞主題根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)劃了本學(xué)年的德育活動(dòng)的內(nèi)容。初中年級(jí) —— 感知美：美的校園、美的生活。主要活動(dòng)：以“美”為主題的主題征文；校園美的書畫攝影比賽；文明禮儀為主題的法制講座等。高一年級(jí) —— 培養(yǎng)美：美的情感、美的修養(yǎng)。主要活動(dòng)：優(yōu)秀班集體的建設(shè)；文明禮儀主題班會(huì)觀摩；班級(jí)文化建設(shè)等。高二年級(jí)—— 創(chuàng)造美：美的思維、美的人格。主要活動(dòng)：主題演講“與美同行”；主題班會(huì)觀摩；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等 高三年級(jí) —— 成就美：美的理想 、美的未來(lái)。主要活動(dòng)：系列激勵(lì)活動(dòng)。主題板報(bào)班會(huì)；心理輔導(dǎo)；勵(lì)志講座（學(xué)生說(shuō)體會(huì)、家長(zhǎng)講希望、專家談未來(lái)）；學(xué)生大會(huì)（表彰大會(huì)）；勵(lì)志橫幅、每日一歌等。 本主題活動(dòng)方案的目的是：培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和能力，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和心理素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)而推動(dòng)校園精神文明和文化育人建設(shè)，使木瀆中學(xué)成為一個(gè)美好的家園和和諧的校園。 本學(xué)期已開(kāi)展的主題活動(dòng)有：“與美同行”主題板報(bào)及評(píng)比；教室文化建設(shè)及評(píng)比；優(yōu)秀班集體主題班會(huì)方案評(píng)比及高一高二年級(jí)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)；初一年級(jí)進(jìn)行了“與美同行 ”的主題征文比賽；十月德育處、團(tuán)委組織了“紅歌、校歌”大合唱比賽；十一月高一年級(jí)舉行“與美同行”演講比賽；高二年級(jí)赴社會(huì)實(shí)踐學(xué)校（西山）進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)旗下講話“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”等。主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。 其他德育常規(guī)工作 （一）進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的能力 學(xué)生常規(guī)管理工作常抓不懈。每學(xué)期都召開(kāi)班干部會(huì)議和團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，交流情況，商討方法，培養(yǎng)學(xué)生干部的自我管理 能力。在德育處和團(tuán)委的指導(dǎo)下，社團(tuán)中心、學(xué)生會(huì)、各團(tuán)支部組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、達(dá)人秀活動(dòng)、征文書畫比賽以及做文明小主人承諾簽字和倡議等活動(dòng)，成立了跑操檢查小組等學(xué)生管理隊(duì)伍，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理、自主管理的能力，提高了學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效。 （二）深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校定期召開(kāi)班主任大會(huì)，年級(jí)部定期組織班主任例會(huì)，還組織全體班主任外出進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展活動(dòng)（ 4 月17 日），提高了班主任隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為提高班主任隊(duì)伍的管理水平，學(xué) 校繼續(xù)征訂了《班主任之友》等理論學(xué)習(xí)材料，組織班主任學(xué)習(xí)各種管理經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，不斷提高班主任隊(duì)伍的管理能力和理論水平。 （三）安全、法制教育常抓不懈。 安全、法制教育常態(tài)化。安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重中之重，每次班主任會(huì)議都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，通過(guò)主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)和《告家長(zhǎng)書》等途徑，把安全教育滲透到日常的常規(guī)教育中，提高學(xué)生自我安全的意識(shí)和自我防范的能力。本，學(xué)校組織了教室和宿舍兩次逃生疏散演習(xí)，組織高一新生組織學(xué)習(xí)了校本教材《安全教育手冊(cè)》和《消防安全 知識(shí)讀本》。高二年級(jí)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行了消防主題教育：逃生演習(xí)、滅火演習(xí)和交通安全主題教育年活動(dòng)。四月初學(xué)校還邀請(qǐng)了木瀆消防中隊(duì)來(lái)學(xué)生住宿區(qū)進(jìn)行消防聯(lián)合演練。高一新生組織了一次急救知識(shí)講座和消防知識(shí)講座。九月初學(xué)校專門召開(kāi)了安全工作會(huì)議，布置學(xué)校的安全工作，德育處與全體班主任簽訂了安全責(zé)任書。本學(xué)期還進(jìn)行了一次安全教育主題班會(huì)和兩次安全提醒通知。 11 月，德育處、團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出了向全體學(xué)生的交通安全和食品安全的《倡議書》，號(hào)召學(xué)生加強(qiáng)交通和食品的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。 我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保安全措施落實(shí)到位。認(rèn)真做好各種值班工作 切實(shí)抓好學(xué)校安全防范，預(yù)防為主、防治結(jié)合，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 今年是六五普法的第一年，學(xué)校充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。主要途徑有：充分發(fā)揮班團(tuán)課的主渠道作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)：初中年級(jí)、高一年級(jí)的法制講座（ 3/ 2 12/5），學(xué)生到 社會(huì)實(shí)踐基地參觀監(jiān)獄接受法制教育等。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，規(guī)范升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持升旗儀式和“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。 （四）拓展社會(huì)實(shí)踐、密切家校聯(lián)系 教育是個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校，社會(huì)和家庭教育共同組成了學(xué)生教育的三個(gè)重要的要素。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的前提下，在搞好學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，重視社會(huì)實(shí)踐、家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合已成為當(dāng)今學(xué)校德育工作的重要任務(wù)之一。德育處把組織學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)列入德育計(jì)劃中，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。 4月份，高二年級(jí)組織學(xué)生赴茅山進(jìn)行紅色主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀了新 四軍蘇南抗日根據(jù)地和新四軍紀(jì)念館。 5 月份，初中部組織學(xué)生到常州參觀了以春秋文化為主題淹城文化遺址，讓學(xué)生品味春秋歷史文化濃郁厚重的韻味，激發(fā)學(xué)生了解吳文化，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。高一學(xué)生到南潯進(jìn)行主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生參觀了愛(ài)國(guó)主義教育基地，并聆聽(tīng)了雙手殘疾的書畫家的勵(lì)志講座，全體師生感到受益匪淺。九月份高二年級(jí)赴區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)校進(jìn)行為期兩天的社會(huì)實(shí)踐。 11 月份，初中和高一年級(jí)組織學(xué)生到常熟進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)欣賞江南人文美景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生命青春的贊美，激發(fā)他們將更大的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活之中。 各年級(jí)按計(jì)劃在期中考試后分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，家長(zhǎng)與班主任和任課教師交流溝通，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。學(xué)校十分重視網(wǎng)校在德育工作中的優(yōu)勢(shì)作用，充分利用網(wǎng)校的便利、高效的功能，在家庭、學(xué)校之間架起了交流的橋梁。學(xué)校充分發(fā)揮家校路路通的橋梁作用，取得了良好的效果，學(xué)校、社區(qū)和家庭三結(jié)合，形成了教育的合力，努力構(gòu)建起全方位、立體式、開(kāi)放化的大教育格局。 回顧 2021，我德育處盡力而為地做了一些工作，取得了一定的實(shí)效。在今后的管理中還要不斷提高德育管理的理論水平，在工作上要逐步形成學(xué)校德育工作的特色，德育 活動(dòng)要體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步更新教育觀念，使木瀆中學(xué)的德育工作上一個(gè)新的臺(tái)階。 2021年 11 月 10日 第四篇：德育處工作總結(jié) 興華小學(xué) 20212021 學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 本學(xué)期德育工作，緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，以“創(chuàng)建文明縣”為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生五種“習(xí)慣”和五種“能力”的培養(yǎng)。堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，小團(tuán)隊(duì)管理，全員參與扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： （一）班級(jí)管理 班主任是學(xué) 校德育工作的主力軍，本學(xué)期為更好的開(kāi)展班級(jí)工作，將每班調(diào)整為一個(gè)班主任，同時(shí)修改班主任考核辦法，提高了班主任待遇，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和交流，班主任的業(yè)務(wù)熟練，管理能力得到了提高。 強(qiáng)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班級(jí)實(shí)施小團(tuán)隊(duì)管理，日考核，周匯總，月公示。提高了學(xué)生自我管理的能力，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，每月開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比；重抓“衛(wèi)生”“紀(jì)律”和“文明禮儀”，德育處每天巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育或反饋，本學(xué)期班級(jí)窗明幾凈，學(xué)生物品擺放有序，校園衛(wèi)生有明顯 的改善。 （二）德育活動(dòng) 精心準(zhǔn)備策劃班隊(duì)會(huì)、快樂(lè)星期 三、德育活動(dòng)等，充分發(fā)揮活動(dòng)的教育性。本學(xué)期開(kāi)展了“我們的節(jié)日 —— 中秋節(jié)”“好書推薦，快樂(lè)分享”“快樂(lè)星期三 —— 我們學(xué)種菜”等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。 開(kāi)展了科技小制作、科幻畫的征集、評(píng)比和展出，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。 開(kāi)展了“ ”安全疏散演練，請(qǐng)來(lái)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展了法制安全講座。 在全校范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣的禁毒宣傳教育，并取得宣城市“禁毒示范學(xué)?！狈Q號(hào)。 （三）家校聯(lián)系 堅(jiān)持編寫每大周的家校聯(lián)系報(bào)。 堅(jiān)持收集整理每大周的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)整改、反饋。 堅(jiān)持每天一次班級(jí)微信推送，及時(shí)宣傳校園正能量。 堅(jiān)持每月一次電話家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。 （四）關(guān)愛(ài)留守兒童和特殊學(xué)生 通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、專人負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童（特殊學(xué)生）工作，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。 堅(jiān)持每天組織學(xué)生到生日吧集體過(guò)生日，給學(xué)生以家的溫暖。 關(guān)注特異體質(zhì)的學(xué)生，建立檔案，及時(shí)跟蹤，確保安全。 （五）取得的成績(jī) 被評(píng)為“宣城市禁毒教育示范學(xué)?！? 胡俊霞、肖光寄老師的德育論文分別獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng) 學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為縣“優(yōu)秀大隊(duì)”，熊浩、程筱陽(yáng)兩位老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，三（ 1）班評(píng)為縣“優(yōu)秀中隊(duì)”、六（ 1）班被評(píng)為縣“優(yōu)秀小隊(duì)”。 在法制宣傳教育活動(dòng)中我校被評(píng)為“廣德縣法制宣傳教育先進(jìn)集體” （六）存在的不足 班主任仍然感覺(jué)到工作累，對(duì)班主任津貼不滿意。 快樂(lè)星期三活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到理想的效果。 少 數(shù)班主任的班級(jí)管理不力，管理目標(biāo)不明確，班級(jí)管理松懈。 德育處 20 1 19 第五篇：德