【正文】 于課堂教學實踐，采取靈活多樣的活動，我校在教學過程中把握了自我調控策略，重要做到了。 1．充分利用課堂教學設計過程，將體育教學反思課堂設計緊密結合。 2．課堂過程采取靈活的教學策略，通過學生的身體差異，進行教學。 3．積極開展了課外研究課程推進課程進度。 4．及時搜集各年級體育成績。 揮環(huán)境這種急 性教育年級的優(yōu)勢，我校結合教材，合理布置了體育教學環(huán)境。 我校積極加強學習與總結幾年來貫徹落實中央 7 號文件和自治區(qū)黨委 18 號文件情況從及進一步推進學校體育工作結合起來，通過自查使學校體育工作各項措施得到了切實落實。 窩依加依勞中心校 2021 年 4 月 19 日 第四篇：新場小學減負自查報告 忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學校 減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔 自查報告 我校按照渝教督〔 2021〕 11 號《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導室關于在全市 開展減輕中小學學生過重課業(yè)負擔專項督導工作的通知》、渝教基〔 2021〕 57 號《重慶市教育委員會關于印發(fā)減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定的通知》、忠教督〔 2021〕 18 號《忠縣人民政府教育督導室關于印發(fā)〈忠縣減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔專項督導工作方案〉的通知》、忠教育〔 2021〕 63 號《忠縣教育委員會關于印發(fā)〈減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育實施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育工作會》視頻會議（ 2021 年 9 月 6 日）、 忠縣義務教育階段“減負提質”推進會（ 2021年 10 月 26 日）要求，并結合我校情況進行對照檢查，為保障此項工作取得實效和形成長效機制，將我校減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔自查情況做如下小結。 一、領導重視、機構健全。 市縣政府教育督導部門和市、縣教育委員會對減輕中小學學生過重課業(yè)負擔的高度重視，我校迅速開展此項工作，很快成立了工作領導小組，成立了以黃政同志為組長，羅宣章同志為副組長，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領導機構（辦公室、具體分工見工作領導小組安排），并及時制訂和不斷完善工作方 案。 二、及時學習、廣泛宣傳。 及時傳達。我校分別于 9 月 6 日下午的行政會議和晚上的全 校教師周前會、 10 月 27 日的行政會和 28 日的周前會，對“減負提質”相關文件會議精神和要求進行了傳達，每周周前會對此項工作進行強化說明。 組織學習。我校利用教師會，對《重慶市教育委員會減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定》、《重慶市減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔督導評估指標體系》、《忠縣減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔專項督導指標體系》、《忠縣基礎教育課程改革實驗 工作量化評估表》等文件要求相關材料做原文學習。 印發(fā)資料。我校根據此項工作相關文件，收集有關材料和領導講話要求等資料編印了 40 余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學?！疤豳|減負”、“深化課程改革”等教師學習培訓系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線，更新教育觀念，樹立為人師表形象，轉變工作作風，提高業(yè)務水平、夯實能力素質。 廣泛宣傳。我校利用教師集中學習、校會集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標語展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質減負”、“深化課程改革”、“安 全教育”、“教育民生”等一系列的內容進行全方位的廣泛宣傳，即節(jié)約了成本，又取得實效。 三、對照檢查，自查自糾。 我校從學校層面、教師層面、家庭層面、社會層面，對減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔工作，逐一對照檢查，整改落實或者提出建議。 學校層面，一是我校剛開始存在一種應付的態(tài)度，但學校一班人通過文件學習、會議傳達、兄弟學校工作氛圍的熏陶，提高了認識，加大了工作力度，迅速成立機構、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學習、對照檢查；二是對照方案我校在控制在校學習時間方面，提前了 10 分鐘上課，我校馬上修改作息時間表，調整鈴聲設置系統(tǒng)，傳達到學 生和家庭。三是由于多方面的原因，學校沒有音樂、美術、科技、勞作、閱覽室，現存的圖書室和實驗室設施設備差，但學校還在盡力開放。學校這方面的功能室解決場地還勉強能解決，但沒有任何設施，學校盡全力也無法解 決，但我校沒有喪失信心，仍在尋求解決途徑。 教師層面，對照檢查，發(fā)現在執(zhí)行課程計劃方面，教師有不按照課表上課的個別現象，原因之一是教師的思想中仍對學科分輕重，重語文數學輕其他學科，原因之二是學校沒有專業(yè)體育、音樂、美術、計算機等教師，上這些學科都是兼職，多數是應付完成；另外個別教師“出于好心”，違規(guī)布置作業(yè)；三是課外活動落實不夠，雖保障每天一小時的體育鍛煉，但其他分組活動開展狀況不良好；四是素質教育評價在教師層面做得不夠，以學生考試得分論英雄、論成敗。學校組織相關教師學習，召開學科教師會議，組織教師 參加相關培訓，著力提高相關素質，以滿足基本的課堂教學要求；另外對不按照規(guī)定布置作業(yè)的學科教師，通過談話、學習轉變觀念，知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學學習，來提高學習效率，提高質量。 家庭層面，多數學生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現象普遍存在，對孩子的教育形成代溝，要么溺愛，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語文數學成績，對其它素質不重視；三是部分部分家長管不了孩子，將孩子的全部成長歸于學校教育。學校將開展家長會議，通過留守兒童的親情電話，視頻聊天和家訪，與家庭溝通聯系，增添家庭教育措 施，增加家庭教育力量，共同教育學生。 社會方面，有不利于學生成長的反面因素，一是對學前、小學教育的不重視；二是存在上網點，讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進個別家庭網點；三是有不合學生身心健康的娛樂場所，如麻將館等；四是社會評價只限于學科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學校將加大社會宣傳力度，轉變評價觀念，以學生健康成長、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養(yǎng)下一代。 四、督導考核，確保實效。 我校結合十項規(guī)定，為取得實效，將深入教師、班級、學生、家庭、社會，通過學（學規(guī)范）、引（引路子）、 轉（轉觀念）、看（看課堂）、查（查資料）、問（問學生）、走（走家庭）、訪（訪群眾）等形式，對我校教師減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔工作的督導考核。我校并納入教師的績效考核，對違反規(guī)定教育不改或者情形嚴重的教師將實行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決；并制訂相應的獎勵辦法，對落實中取得優(yōu)異成績的教職工實行精神物質獎勵。 五、深化課改，高質高效。 我校結合減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔工作的同時，著力開展“落實課堂教學改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學質量”新舉措活動。學校已經啟動小學課改活動：目 前，進行了新課程理論培訓，包括語文、數學課程標準（修改稿）的學習；黃政校長舉辦了《新課程理念下的課堂教學》專題培訓；小學班級基本形成自主、合作、探究小組學習形式；正進行有效課堂教學模式的深入探究和實踐；教職工學生有精、氣、神??這將為我校的教育教學質量上新臺階起到重要作用。 的確，為減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔、著力提高教育教學質量的“邊減邊加”的工作取得一些實效，但此項工作任重道遠，我們將不懈努力，為辦新場人民滿意教育、為了下一代必須將這項工作深入的落實下去。 第五篇：職業(yè)中學職場安全 自查報告 職業(yè)中學職場安全自查報告 根據區(qū)教委相關會議、文件精神，我校積極開展了各實習室、實做室和實訓室等職場的安全檢查。職業(yè)中學現有職場包括：旅游專業(yè)餐飲實做室、客房實做室、“三星”標間實做室和前廳實做室；計算機專業(yè)機房 6 間；美術專業(yè)寫生室 4 間；音樂專業(yè)琴房 6 間；美容美發(fā)專業(yè)實做室 1 間。每周在這些實做室上課或實做師生超 1000 余人?，F相關工作情況匯報 如下： 一、機構健全，認識到位為了保障學校教育教學安全順利進行，學校支部、行政專門成立了學校教育教學安全工作領導小組，由校長同志擔任組長，副校長同志為副組長，教務 處、德育處、后勤處、招就辦等部分同志為成員。在日常工作中，學校領導也多次利用各種會議組織廣大教職工對與安全工作有關的法律、法規(guī)、會議精神進行認真學習貫徹，提高各部門對安全工作的重視程度，并要求各處室、教研組、年級組必須堅持逢會必講，務必把安全工作放在重要的工作日程上來抓來管，減少甚至杜絕安全事故的出現。這次職場安全檢查，學校根據 教委相關會議、文件精神，專門組織安全領導小組同志和部分有安全工作經驗的同志組成了安全專項檢查組。就在這些精干的同志的參與下，檢查組本著認真負責的態(tài)度，展開了以職場內設施設備安全、學生的安全教育和指導教師的安全意識為主要內容的大檢查工作。通過自查，從總體上看職場安全是令人滿意的，但也存在著不足的地方。具體表現在以下幾個方面： （一）、計算機房、美術寫生室存在著一定的安全隱患，如室內用電電源線老 化，裸閘較多，操作程序不規(guī)范等。 （二）、部分實做室缺乏必要的消防設施，無安全生產管理制度，安全應急預案等。 （三）、部分指導教師對設施設備的使用缺乏相關的安全技術知識。 （四）、部分學生安全意識淡漠，安全知識缺乏。 二、重點突出，措施到位 職場安全工作重在一個“防”字上。針對以上情況，我們主要是從以下幾方面做好職場安全工作的： 一是抓用電安全。我們針對計算機房、美術寫生室等各種用電設施的電源線路設置、電器設備的使用及管理情況進行大檢修，特別針對計算機房和美容美發(fā)的電熱水器進行了重點檢修。對各專業(yè)實做室落實了專人負責，實行定期檢查和匯報制度。 二是抓 消防安全。我們對各專業(yè)實做室的消防安全疏散通道、安全出口、安全標志狀況進行了一次細致的梳理，并配 置相關的消防器材和標牌。三是抓教職工安全意識。在涉及進入這些地方的教職工中積極開展安全知識教育和普及用電、用水、用消防設備的教育，并與各專業(yè)實做室負責人鑒定安全協(xié)議，負責人還需擬訂各實做室的相關安全制度和處理預案。四是抓學生安全教育。學生進入相關場所前，學校領導先進行職場安全為主題的安全教育，再是指導教師進行安全教育并讓學生書面回答相關問題，最后是師生鑒定安全協(xié)議。五是抓建立長效機制。學校不定期對學生的 安全意識進行提問式抽樣調查，特別針對計算機專業(yè)學生等進行了解，并將結果與相關教師考核結合，逐步建立安全教育的長效機制。 在這次職場安全自查查工作中，學校充分發(fā)揮了指導作用，體現了學校行政、支部對安全工作的高度重視，進一步增強了全體教職工的安全意識，許多不利于職場安全的隱患得到了有效的排除， 迅速進行了整改，整個安全自查工作取得了良好的效果。