【正文】 老師。 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田 。像一種呼喚，幫助我們 落寞的心靈找到回家的路 。像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭 。三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。 老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師 。遇到困難時第一個想到的是老師。一 個贊揚的眼神，使我萬分開心 。一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。 我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛 勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。 當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確 的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。 當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。 當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。 感恩老師，給我前進的動力 。 感恩老師，給我飛翔的翅膀 。 感恩老師，給我指明人生的方向 。 感恩老師，給我放眼世界的慧眼?? 感恩老師 敬愛的老師、親愛的同學： 這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。 母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是 深深的銘記在心中。 一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向? 當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾 氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。 當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。 讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜 也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。 老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。 第五篇：感恩主題演講稿 在花開的日子學會感恩 今天，我很幸運的站在這里能與大家一起分享我的愛！我愛爸爸、媽媽，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我的學校。在我們的生活中有太多的愛和感動，卻在不經(jīng)意間被我們忽略，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的 雙眼，缺少的只是一份感恩的心。今天我就想說一說我的學校，我的班級，還有我敬愛的老師。 我的學校 —— 濟寧孔子國際學校，我深深愛著她，同學們，你們知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個什么都不懂的小娃娃，成長為今天一名出色的小學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟?！睂W校，為我們提供了最好的學習環(huán)境，讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。我，愛我的學校。 我的老師 —— 我的老師就像媽媽一樣關愛著我們。當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，老師會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們的心靈。在學習上，無論是課堂，還是課外，老師們根據(jù)我們每個同學的不足進行耐心而又細致的輔導。在生活中，老師會像媽媽一樣關心我們的生活，在餐廳吃飯的時候，為了防止我們被燙到，老師會一碗一碗地為我們 盛湯，看到我們都吃的飽飽的，老師的臉上就會露出幸福的微笑。我，愛我的老師。 我的班級 —— 由 29 名同學組成的溫暖大家庭，記得剛剛上一年級的時候有一次我生病了，還請了一天的假。第二天媽媽送我上學，剛進學校，同學看見我，都是喊著我的名字跑著過來的，有人幫我拿書包，有人扶著我，老師也過來摸摸我的頭，還一直問我的情況。這看似是很小的事情可是我的心里卻暖暖的。其實，愛就是這么簡單，哪怕就是一句簡簡單單的話：老師您辛苦了，要注意休息。哪怕是同學沒有帶橡皮的時候我主動借給他。在這個溫暖的大家庭里我在慢慢的長大，我學會了用感恩的心去聆聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖。我，愛我的班級。 今天 我要真摯的感恩，關心呵護我的父母、老師；陪我學習、玩樂，一起成長的同學們。我真心的說一聲，謝謝你們！最后我引用我們杜老師常說的一句話讓我們一起共勉：“我們班的同學都很優(yōu)秀，每一個孩子就像一朵花苞，讓我們一起傾聽花開的聲音”?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的大家庭中健康地成長。