【正文】 理工作，仍感到在完善制度、落實制度還上遠沒達到黨組和秘書長要求，特別是黨紀(jì)監(jiān)督責(zé)任落實還很不到位，存在不想、不敢、不會的問題。 三、對標(biāo)一流的思路和舉措 下一步，我將正視問題，對標(biāo)一流，比學(xué)趕超。一是提高站位，堅持用先進文化引領(lǐng)各項工作。認(rèn)真貫徹市政府、市政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)主要領(lǐng)導(dǎo)批示指示精神，堅持弘揚睜眼看世界、敢為人先的徐繼畬文化，艱苦創(chuàng)業(yè)、以弱勝強的根據(jù)地文化，雷厲風(fēng)行、開拓創(chuàng)新的走西口 文化，不辱使命、群策群力的楊家將文化，毫不利己、專門利人的白求恩文化“五種文化”，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺擔(dān)責(zé)、擔(dān)諾、擔(dān)遠、擔(dān)急、擔(dān)險，更加理政、謀政、勤政、善政、廉政，做到致遠、守正、重節(jié)、慎小。二是對標(biāo)一流，努力提升黨組辦工作水平。在服務(wù)黨組工作上，堅持向市委辦公室綜合一科、市委組織部組織一科看齊，學(xué)習(xí)他們很高的政治站位，統(tǒng)籌有序的安排部署工作，精準(zhǔn)的服務(wù)和保障。在機關(guān)黨建和一支部建設(shè)上，努力向市直工委、示范黨支部看齊，切實推動黨建工作和支部建設(shè)再上一個新臺階。精神文明建設(shè)工作向國家級文明單位市審計局、省級 文明單位原市質(zhì)監(jiān)局等單位看齊，努力實現(xiàn)秘書長提出“努力打造省級文明單位”的要求，推動辦公室精神文明工作進入新階段?！叭ㄔO(shè)”工作努力向市委組織部看齊，推動辦公室“三基建設(shè)”再上新水平。三是對標(biāo)一流，努力提升黨組辦資料工作水平。堅持向研究室、各秘書科看齊，堅持集體研究，堅持從日常點點滴滴抓起，高起點、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)完成好每 1 份材料，力求每 1 份文件的格式、內(nèi)容等能達到規(guī)范文書要求，每起草 1 份材料都有新進步、新提升。四是對標(biāo)一流，全力推動黨支部、黨小組工作落實。認(rèn)真總結(jié)市直被巡察單位經(jīng)驗，全面總結(jié)近 3 年來各黨支 部、黨小組、黨員的會議記錄、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記情況，推動落實到位，力爭各項工作能經(jīng)得起檢查。 總之，我將緊緊團結(jié)好黨組辦每名同志，發(fā)揮好黨組辦每名同志作用，在黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠各黨支部、黨小組和全體黨員，勤奮工作，狠抓落實，一步一個腳印，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)把工作做好、做到位。 第五篇： XX教師對標(biāo)一流述職報告 XX 教師對標(biāo)一流述職報告 根據(jù)“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論總體安排，現(xiàn)將 **區(qū)十七校及我本人對標(biāo)一流述職如下，不妥之處，請批評指正。 一、履職擔(dān)當(dāng)情況 承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好分管的黨務(wù)及學(xué)校宣傳工作。同時還要承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重?fù)?dān)。挑起重?fù)?dān)，奮力前行，我亦欣然。 教好任教的課程是中心工作，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開展。作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間 彌補，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。 盡其所能做好分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。 當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。 二、工作差距及原因剖析 （一）循規(guī)蹈矩，改革意識不強。 學(xué)習(xí)滿足于囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實踐脫節(jié)的 現(xiàn)象。 （二）固步自封，創(chuàng)新精神不足。 不立新目標(biāo)，缺乏新動力。年輕時候充沛的精神，十足的干勁，隨著時間的推移，漸漸被惰性和畏難的思想取代。 （三）怕難怕煩，開放意識不夠。 有時候跟不上時代步伐，沒有自覺性、自信心。 （四）自我滿足，服務(wù)意識不強。 有時候?qū)ι鐣P(guān)心的熱點、難點問題不怎么上心，特別容易滿足。對師生心聲傾聽不夠，對學(xué)生和家長意愿把握不準(zhǔn)。 （五）隨遇而安，工作標(biāo)桿不高。 自己從事教育工作已經(jīng) 29 年了，從一線教師走到今天，覺得自己的 工作做的還可以，存在“比上不足，比下有余”的心理。 （六）慵懶散漫，擔(dān)當(dāng)意識不強。 過度依賴上級部署，滿足于完成上級交辦的工作任務(wù)，從來沒有主動請纓，總是領(lǐng)導(dǎo)點名要求。 針對上述問題，我進行了深入細(xì)致的思考，根源確在思想上，主要表現(xiàn)在以下四個方面： （一）思想意識滑坡。 放松了對自己的要求，放松了對主觀世界改造，拼搏意識衰減了，享樂主義抬頭了，理想和信念也變得模糊了，這是我思想滑坡的表現(xiàn)。 （二）缺乏黨性鍛煉。 對于共產(chǎn)黨員的先進性認(rèn)識不到位，在工作中 沒有很好發(fā)揮模范帶頭作用。我知道要使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，就需要經(jīng)過長期的磨練，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受各種考驗。 （三）自律精神不強。 把自己混同于普通群眾，對于共產(chǎn)黨員的表率和模范作用發(fā)揮不充分。如自己身為中層，卻沒有嚴(yán)格要求自己，看見別的教師在工作上敷衍了事，得過且過，自己也會放縱自己偷懶一會兒；聽見別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會插上一兩句。 三、改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的思路和舉措 結(jié)合學(xué)校實際情況，對標(biāo)工作楷模，對標(biāo)教育名師，對標(biāo)課改先鋒，下一步的思路和舉措： （一）堅定共產(chǎn)主義信仰，做忠實的馬克思主義者。 理想是基石，信念是動力。堅定不移的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)方式努力掌握理論體系和精神實質(zhì)，加強理想信念教育，提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)守組織工作紀(jì)律，不該說的話不說，不該做的事不做，不該交的朋友不交。 （二）牢記 “為民務(wù)實清廉”，做人民信得過的好公仆。 作為一名共產(chǎn)黨員必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。我要把握人生定位，明確前進方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“發(fā)動機”，把事業(yè)當(dāng)成“永動機”，把工作當(dāng)成“戰(zhàn)斗機”，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；完善思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)，提高精神境界和道德水準(zhǔn)，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；做一頭黃牛，為群眾耕地耕田；做一把雨傘，為群眾擋風(fēng)遮雨；做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。 （三）嚴(yán)守自律底線，做“六個破除”的運 動健將。 在工作中，我要積極履行群眾路線的總要求，一切從實際出發(fā)，實事求是，與時俱進，戒浮戒躁，靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德；在思想上牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級講價錢，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣；不在作風(fēng)上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀(jì)律上“闖紅燈”。 總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，不負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長的重望！