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大學校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書精選多篇-資料下載頁

2025-04-03 14:20本頁面
  

【正文】 能就學于此,實在是很榮幸。 但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。計算機專業(yè)并非我所喜愛的,我對計算機專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對計算機專業(yè)的學習中。 而相比較之下,我更喜歡土建專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。因為其中有我喜歡的物理,有我喜歡的手工動作。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會很艱辛,但是我也很快樂。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到土建專業(yè)的學習中。 人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,以期達到提升自我的目的,但是學習不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過這一個學期的學習歷程,漸漸明白并最終了解了自己,計算機工程不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈 壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算我付出的四年花樣的青春年華,使我成為計算機工程系的優(yōu)秀份子,但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領(lǐng)導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。 因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我校計算機專業(yè)轉(zhuǎn)向土建專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。 此致敬禮! 申請人: 時間: 2021 年 2 月 19 日 第四篇:轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 申請書 尊敬的院領(lǐng)導、系領(lǐng)導: 你們好! 我是電子工程系汽車電子一班的。 (身份證號:學號:)我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從汽車電子技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)入電子工程系的電氣自動化專業(yè)。 在此之前我也大致的了解過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定,也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件,特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候,由于聽親戚們說汽車電子技術(shù)專業(yè)很好,以后的發(fā)展也比較好,于是就選擇了它。在開學的時候,本是可以調(diào)專業(yè)的,但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學習里,才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡汽車電子技術(shù) 這門專業(yè),而在學習的過程中,尤其是在課余的時候,接觸了許多有關(guān)電氣自動化技術(shù)專業(yè)的一些知識,從而自己也開始對那個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常的向電氣自動化專業(yè)的同學問一些關(guān)于那個專業(yè)的情況。還有就是自身就對電氣上的一些事物比較感興趣,所以從那時開始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學習,并且會更加努力的學習新專業(yè)的知識。我想如果學習電氣自動化技術(shù)這個專業(yè),將其學好之后,也是應(yīng)該會對自己的發(fā)展有一定的幫助的。 枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打, 嚴 霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。 我希望學院領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學習會很努力,創(chuàng)造更好的成績。 以上便是我的申請報告,希望各位領(lǐng)導能批準。 申請人: 2021年 12 月 9 日 第五篇:轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 隨著對自己興趣的發(fā)掘,對自己特長的認識以及對未來職業(yè)的規(guī)劃 ,我認為英語師范專業(yè)更適合我。經(jīng)過一學期對現(xiàn)在專業(yè)的學習,我深感自己對電子信息工程專業(yè)沒有很大的興趣。因此上個學期,雖然自己努力學習,但自己仍覺得在學習上面,沒有學深,相關(guān)知識掌握的不是很牢固。而自己對語言方面的愛好使我相信英語師范專業(yè)能提供給我更大的發(fā)展空間,也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。很期待英語師范的未來,更希望自己能在英語師范專業(yè)上能走得更遠。
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