【正文】 推動 班級工作的進(jìn)展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的應(yīng)該是集體的利益，而不是自己怎么怎么樣（比如我這么做同學(xué)會怎樣看我啊等等），敢于管理，具有創(chuàng)新意識，帶動班級走向更高的臺階。 總之，新學(xué)期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn)，我將全力投入其中，所以我也滿懷憧憬地期待著這又是一個有沉甸甸收獲的學(xué)期?? 第五篇：初二上學(xué)期班主任工作計劃 八年級上學(xué)期 (207)班班主任工作計劃 班主任 :葉振新 今年我擔(dān)任八年級 207 班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能 夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作計劃如下： 一、班級情況分析 本班共有學(xué)生 49 名，男生 34 名，女生 15 名。由于我校對八年級各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多 ,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識較差 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 ,班級紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績方面，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 幫 助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。 形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。 加強班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。 做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 三、具體措施 （一）民主意識的培養(yǎng) 通過主題班會的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識。 在班級管理的各項措施中進(jìn)一步加強學(xué)生的民主意識。 利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑 向?qū)W生滲透民主意識。 （二）班規(guī)的制定和實施 引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。 組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī) —— 班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形 —— 全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī)。 班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進(jìn)行評議、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。 在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。 （三）班級文化建設(shè) 真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。 利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。 充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志；開辟“周 進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進(jìn)步學(xué)生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。 （四）學(xué)風(fēng)建設(shè) 擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個學(xué)期，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評為三 等獎。 開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。 開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。 （五）班干部輪流競選制 在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。 四、工作計劃 九月份： 對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識教育。 進(jìn)行班干部競選活動。 制定并實施班規(guī)。 制定作業(yè)檢查制度。 開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。 指導(dǎo)學(xué)生出班級黑板報。 進(jìn)行班級文化建設(shè)。 商討制定各種“之星”的評選制度。 開展“國慶”主題班會。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運動和才藝大賽活動。十月份： 進(jìn)一步完善班規(guī)。 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 開展青春期心理講座。 進(jìn)行班級黑板報最佳的評選。 三生教育系列活動啟動。 十一月份： 注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工 作。 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 開展讀書交流活動。 引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。 開展青春期心理講座。 十二月份： 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 開展青春期心理講座。 召開“慶祝元旦”主題班會。 一月份： 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 開展青春期心理講座。 引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。