和水做游戲作文[全文5篇]-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:56本頁(yè)面
【正文】 果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。 游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學(xué)，因?yàn)樗恍⌒暮鹊搅税状住Ｖ灰娝麆偤认氯ゾ屯铝顺鰜?lái)，吐得滿地都是。接著，他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會(huì)兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當(dāng)老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開了懷。 這堂作文課真有趣！下次如果再有這個(gè)游戲的話，我一定會(huì)舉手參加的。 和 水做游戲作文 8 同學(xué)們 ,大家和水做過(guò)游戲嗎 ?我們今天就和水做游戲了 ,想不想聽聽呢 !早上 ,老師拿了裝有液體的三個(gè)杯子 ,和大家說(shuō) :“今天我們來(lái)做個(gè)小游戲 ,請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)幫忙?！蔽摇埦俺?、嚴(yán) ?燦自告奮勇的舉了手 ,老師叫我們上去 ,說(shuō) :“這兒有三個(gè)杯子 ,里面裝了白開水、醋、雪碧 ,你們等一下 ,一人一個(gè)喝一口 ,你們可以迷惑他們 ,也可以如實(shí)表達(dá) !”醋 —— 我我小心翼翼的拿起前面的杯子 ,小小的抿了一口 ,是醋 ,但我還是表現(xiàn)的就像喝了瓊漿玉液似的 ,笑的臉上開了花似的。水 ——嚴(yán) ?燦嚴(yán) ?燦喝了一口 ,馬上伸出舌頭 ,用手不停地扇著 ,一邊還說(shuō) :“辣死人了 ,辣死人了 !”她真就像一只詭計(jì)多端的老狐貍 ,狡猾呀 ,又喝了一口 ,又表現(xiàn)出喝了蜜水的樣子 ,把同學(xué)們迷惑的昏頭轉(zhuǎn)向 ,猜不出她喝的是什么。雪碧 —— 張景朝張景朝拿起一個(gè)有泡泡的杯子 ,全部喝光了 ,喝好了后還發(fā)出“呲”地一聲 ,還把嘴巴周圍都舔了一圈 ,在那美著呢 !同學(xué)們一下子就猜了出來(lái)。這三杯看是一樣的液體 ,讓我們明白了對(duì)待任何事物都不能只看外表 ,要深入觀察用心思考才能揭穿真相 第四篇：和紙杯做游戲 《和紙杯做游戲》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 探究一次性紙杯的多種玩法。 與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 一次性紙杯每人 6 個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤、紙杯玩具圖片、小球?；顒?dòng)過(guò)程： 一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)。寶寶們，看！老師手中拿的是什么？你在哪里見過(guò)紙杯？它是用來(lái)干什么的？ 教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里，用紙杯喝可樂(lè)、喝果汁。紙杯除了能用來(lái)喝水、喝飲料，給我們帶來(lái)方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！ 二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。 幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。 寶寶們 ，來(lái)這邊，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？（頂、托、拋、投、跳、夾、滾）引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。 小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒？ 帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。 （ 1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。 “小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來(lái)?！? （ 2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場(chǎng)地一端投向另一端。“紙杯舉上肩，用力向前投?！? 紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。分兩組進(jìn)行比賽。 “小朋友們站一排，寶貝列車來(lái)?！笨?！老師的手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來(lái)傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來(lái)，繼續(xù)傳。 幼兒擺紙杯火車?！靶〖埍瓟[一排，變出一列火車來(lái)?！? 過(guò)小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過(guò)小河。“小紙杯兩排擺，變出兩條小河來(lái)?！薄斑@兩條小河比較寬，小朋友們能跳過(guò)去嗎？” “好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過(guò)去，來(lái)，開始?！蔽覀冇悬c(diǎn)累了，我們坐下來(lái)休息休息 。 用紙杯搭塔。 “看，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢？” “紙杯口，向下擺， 3 個(gè)一齊排起來(lái)；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來(lái)?！? “好，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭?！薄拔覀兇畹恼婧茫积R給自己加加油！” “來(lái)，我們挨著的兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭 一座更大更高的寶塔！”“下面放 4 個(gè)或 5 個(gè)試一試?！? “紙杯玩累了，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里?！? 三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處 呢！以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具。 四、拓展教育，引導(dǎo)孩子看圖片。 老師這兒也有許多紙杯做成的東西呢，我們一起看一看?；顒?dòng)延伸： 寶貝們，紙杯能做成的這么多東西。以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具，來(lái)美化我們的環(huán)境！ 第五篇：小學(xué)作文：老師和我們一起做游戲 老師和我們一起做游戲 “哈哈哈哈”從教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，這是什么聲音 ?哦，原來(lái)是我們正在和老師一起玩游戲。游戲的名字叫做“這里讓你笑開懷”。游戲的 規(guī)則是老師先請(qǐng)一位同學(xué)表演一種笑，讓其他同學(xué)猜他 (她 )表演的是哪種笑。老師首先請(qǐng)了最愛笑的歐麗曳，只見她走上講臺(tái)，搓了一下手，把嘴張得很大，嘴里發(fā)出“哈哈”的聲音，還露出了兩個(gè)可愛的小酒窩。歐麗曳剛走下講臺(tái)，同學(xué)們便開始猜測(cè)起來(lái)。有的說(shuō)是傻笑，有的說(shuō)是冷笑，還有的說(shuō)是開懷大笑。最后，歐麗曳公布了答案，原來(lái)是樂(lè)開懷。我們大家都很失望。老師接著請(qǐng)了趙竹軒。只見趙竹軒快步走上了講臺(tái)，轉(zhuǎn)身面向大家。她的左腿微微彎曲，雙手向下垂直，嘴角向上翹了翹，便走下了講臺(tái)。大家又開始七嘴八舌地議論起來(lái)，所有的同學(xué)都說(shuō)是微笑。正確 答案就是微笑。大家異口同聲地說(shuō)：“耶 !” 最后，老師請(qǐng)了一組同學(xué)來(lái)表演，他們表演的分別是傻笑、冷笑和譏笑。通過(guò)這個(gè)游戲，我們記住了很多關(guān)于笑的詞語(yǔ)，大家都覺(jué)得意猶未盡，都希望再玩一次這個(gè)有趣的游戲。
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